1[.單選題]根據(jù)奧倫自理理論，下列哪類患者可采用支持教育系統(tǒng)

　　A.昏迷者

　　B.腹部手術術后1天者

　　C.門診慢性高血壓患者

　　D.高位截癱者

　　E.精神分裂者

　　[答案]C

　　[解析]奧倫自理理論中，根據(jù)病人的自理需要和自理能力的不同可采取全補償、部分補償和支持-教育三種不同的護理系統(tǒng)。其中，支持-教育系統(tǒng)適用于病人有能力執(zhí)行或?qū)W習一些必需的自理方法，而護士提供指導和幫助。故本題中僅有C選項可采用支持-教育系統(tǒng)。

　　2[.單選題]陳先生，74歲。入冬后注射流感疫苗預防感冒。根據(jù)紐曼健康系統(tǒng)模式，此行為屬于

　　A.初級預防

　　B.一級預防

　　C.二級預防

　　D.三級預防

　　E.高級預防

　　[答案]B

　　[解析]紐曼健康系統(tǒng)模式中，根據(jù)護理對象對壓力的反應采取三種不同水平的預防措施。其中，一級預防的目的是防止壓力源入侵正常防線，可采取減少或避免與壓力源接觸、鞏固彈性防線和正常防線來進行干預。本題中注射流感疫苗預防感冒正是一級預防。

　　3[.單選題]下列哪項不屬于羅伊適應模式中的效應器

　　A.生理功能

　　B.自我概念

　　C.角色功能

　　D.社會適應

　　E.相互依賴

　　[答案]D

　　[解析]適應方式是個體對刺激通過調(diào)節(jié)者和認知者進行控制的結果，是機體應對機制的具體適應活動和表現(xiàn)形式，又稱為效應器(effector)，分別表現(xiàn)為以下4個方面：(1)生理功能;(2)自我概念;(3)角色功能;(4)相互依賴功能。

　　4[.單選題]陳女士，35歲。風濕性心臟病5年。一周前因受涼感冒后出現(xiàn)胸悶、呼吸困難、不能平臥而入院。入院后因?qū)︶t(yī)院環(huán)境陌生，擔心3歲女兒的生活和病情發(fā)展太快，整夜不能入眠。根據(jù)羅伊適應模式，“擔心3歲女兒生活”為下列何種效應器的無效反應

　　A.生理功能

　　B.自我概念

　　C.角色功能

　　D.社會適應

　　E.相互依賴

　　[答案]E

　　[解析]羅伊適應模式包括生理功能、自我概念、角色功能和相互依賴四種效應器。題目中患者“擔心3歲女兒生活”，表現(xiàn)為分離性焦慮，是相互信賴的常見適應問題。

　　5[.單選題]根據(jù)奧瑞姆的理論，護士為患者提供何種護理補償系統(tǒng)取決于

　　A.患者的病情

　　B.醫(yī)囑

　　C.護士的編制

　　D.患者的自理能力

　　E.護患關系

　　[答案]D

　　[解析]【考點】護理理論【精析】奧瑞姆闡述了護理系統(tǒng)理論結構，指出根據(jù)服務對象的自護需要及自護能力的不同采取3種不同的補償護理系統(tǒng)：全代償、部分代償及支持一教育系統(tǒng)。故采取何種護理補償系統(tǒng)取決于患者的自理能力。本題選D。【避錯】本題部分考生容易錯選A項，考生未完全掌握護理理論的基本內(nèi)容，根據(jù)奧瑞姆的理論，護士為患者提供何種護理補償系統(tǒng)取決于患者的自理能力�？忌�需識記。

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