專業(yè)實(shí)踐能力-第四章 護(hù)理理論
一、A1
1、強(qiáng)調(diào)護(hù)患關(guān)系在護(hù)理中作用的理論是
A、Orem自理模式
B、Roy適應(yīng)模式
C、Neuman保健系統(tǒng)模式
D、Peplau人際關(guān)系模式
E、Maslow人類基本需要層次論
2、下列不屬于Peplau的人際關(guān)系模式中的護(hù)患關(guān)系分期的選項(xiàng)是
A、開拓期
B、熟悉期
C、確定期
D、結(jié)束期
E、解決期
3、在Roy適應(yīng)模式中,對4個護(hù)理學(xué)基本概念的闡述,正確的是
A、健康是一種完整的適應(yīng)狀態(tài),而不是一種動態(tài)變化的過程
B、環(huán)境是人這一系統(tǒng)的輸入部分,是外在因素的總和
C、護(hù)理的目標(biāo)是促進(jìn)人在生理功能上的適應(yīng)
D、人是通過生理調(diào)節(jié)維持身體平衡而達(dá)到適應(yīng)
E、人通過適應(yīng)性反應(yīng)在生理功能、自我概念、角色功能和相互依賴四個方面保持平衡
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4、下列有關(guān)Roy適應(yīng)模式與護(hù)理程序關(guān)系的描述,正確的是
A、一級評估是影響因素的評估
B、二級評估是行為的評估
C、一級評估是判斷人的行為是否為適應(yīng)性反應(yīng)
D、二級評估是收集患者的生理功能方面的資料
E、通過一級評估可識別主要刺激、相關(guān)刺激和固有刺激
5、紐曼在其保健系統(tǒng)模式中對“一級預(yù)防”的解釋是
A、幫助患者預(yù)防并發(fā)癥
B、幫助患者進(jìn)行康復(fù)鍛煉
C、采取早期診斷、治療和護(hù)理措施
D、采取預(yù)防措施使其在受到侵犯后恢復(fù)平衡
E、預(yù)防應(yīng)激原侵犯或減少侵犯的可能,加強(qiáng)機(jī)體正常防御
二、A2
1、李先生,35歲,新被確診為2型糖尿病,他努力調(diào)整自己的心態(tài)去接受患病的事實(shí),此種適應(yīng)屬于
A、生理適應(yīng)
B、心理適應(yīng)
C、文化適應(yīng)
D、社會適應(yīng)
E、技術(shù)適應(yīng)
答案部分
一、A1
1、
【正確答案】 D
【答案解析】 赫得嘉?E?佩普勞(Hildegard E.Peplau)美國護(hù)理學(xué)家。佩普勞借用行為科學(xué)知識和精神模式發(fā)展了人際關(guān)系模式。人際關(guān)系模式的重點(diǎn)是病人或護(hù)理對象和護(hù)士之間的人際關(guān)系的形成與終止過程。
2、
【正確答案】 D
【答案解析】 Peplau的人際關(guān)系模式中的護(hù)患關(guān)系分期,將人際關(guān)系分為四個連續(xù)的階段:認(rèn)識期,確認(rèn)期,開拓期,解決期。答案D.結(jié)束期是沒有的。
3、
【正確答案】 E
【答案解析】 Roy認(rèn)為人是一個不斷與環(huán)境互相協(xié)調(diào)的生物、心理、社會的整體,為了正面適應(yīng)變化的環(huán)境,人必須適應(yīng)。人的適應(yīng)方式有四種即生理方式、自我概念方式、角色功能方式、相互依賴方式。根據(jù)Roy適應(yīng)模式發(fā)展的護(hù)理過程,一級評估要找出病人在每一個適應(yīng)模式中的行為,二級評估是找出影響行為的因素即來自環(huán)境的各種刺激(包括主要刺激、相關(guān)刺激、固有刺激)。Roy適應(yīng)模式的護(hù)理目標(biāo)是改善護(hù)理對象的適應(yīng)方式,以促進(jìn)病人生理功能、自我概念、角色功能、相互依賴這四個方面的適應(yīng)性反應(yīng)。
生理功能:指生理需要的適應(yīng)方式,包括水和電解質(zhì),活動和休息,排泄、營養(yǎng)、血液循環(huán)和氧氣,以及感覺、體溫和內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)
自我概念:指在一定時間內(nèi),個人所持的信仰和情感,包括軀體自我和個人自我兩部分。①軀體自我。②個人自我。
角色功能:指在社會中個人所承擔(dān)的責(zé)任,分為三級,一級角色與機(jī)體的生長發(fā)育有關(guān),二級角色來源于一級角色,三級角色由二級角色衍生出來。
互相依賴:指本人與有主要影響的人和眾多支持系統(tǒng)之間的相互關(guān)系。
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4、
【正確答案】 C
【答案解析】
1.一級評估 一級評估是指收集與生理功能、自我概念、角色功能和相互依賴四個方面有關(guān)的輸出性行為。故又稱行為估計。通過一級評估,護(hù)士可確定病人的行為反應(yīng)是適應(yīng)性反應(yīng)還是無效反應(yīng)。
2.二級評估 二級評估是對影響病人行為的三種刺激因素的評估,通過二級評估,可幫助護(hù)士明確引發(fā)病人無效反應(yīng)的原因。
5、
【正確答案】 E
【答案解析】 一級預(yù)防 當(dāng)懷疑或發(fā)現(xiàn)壓力源確實(shí)存在而壓力反應(yīng)尚未發(fā)生時,一級預(yù)防便可開始。一級預(yù)防的目的是防止壓力源侵入正常防線,主要措施可采取減少或避免與壓力源接觸、鞏固彈性防線和正常防線來進(jìn)行干預(yù)。
二、A2
1、
【正確答案】 B
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護(hù)士資格證初級護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論
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