答案部分
1、
【正確答案】 D
【答案解析】 A.打開瓶蓋后,不可以立即倒入無菌容器中,應(yīng)先沖洗瓶口;
B.不可直接在溶液瓶中蘸取;
C.不可用敷料堵住瓶口,使溶液緩慢流出;
D.剩余溶液應(yīng)在開啟后24h內(nèi)使用;
E.溶液倒出后未使用,不可以倒回瓶中。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-無菌技術(shù)概念與操作原則”知識點進行考核】
2、
【正確答案】 A
【答案解析】 無菌包的有效期一般為7天,過期或受潮應(yīng)重新滅菌。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-無菌包和鋪無菌盤法”知識點進行考核】
3、
【正確答案】 E
【答案解析】 燃燒法消毒方法:可直接點燃或在焚燒爐中焚燒;金屬器械可在火焰上燒灼20秒;搪瓷類容器可倒入少量95%~100%乙醇,轉(zhuǎn)動容器使其分布均勻,然后點火燃燒至火焰熄滅。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-清潔、消毒、滅菌的概念”知識點進行考核】
4、
【正確答案】 C
【答案解析】 口罩不能掛在胸前,手不可接觸口罩的污染面。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-隔離技術(shù)操作法(口罩、帽子、刷手、避污紙、穿脫隔離衣)”知識點進行考核】
5、
【正確答案】 D
【答案解析】 瘧疾、乙型腦炎主要由蚊子傳播,斑疹傷寒、回歸熱由虱子傳播,流行性出血熱由螨傳播。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-隔離種類及措施(7種)”知識點進行考核】
試題來源:[2020年護理考試題庫在線模考(科目代碼203)]
6、
【正確答案】 D
【答案解析】 病人的衣物、書信、錢幣等經(jīng)熏蒸消毒后方可帶出病區(qū);病房門前懸掛隔離標志,門口放用消毒液浸濕的腳墊;病人接觸過的物品或落地的物品應(yīng)視為污染,消毒后方可給他人使用;傳染性分泌物、排泄物3次培養(yǎng)結(jié)果均為陰性或已度過隔離期,醫(yī)生開出醫(yī)囑后方可解除隔離。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-隔離原則(終末消毒)”知識點進行考核】
7、
【正確答案】 B
【答案解析】 傳染性分泌物、排泄物3次培養(yǎng)結(jié)果均為陰性或已度過隔離期,醫(yī)生開出醫(yī)囑后方可解除隔離。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-隔離原則(終末消毒)”知識點進行考核】
8、
【正確答案】 C
【答案解析】 被服類消毒后清洗。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-隔離原則(終末消毒)”知識點進行考核】
9、
【正確答案】 A
【答案解析】 清潔區(qū)指未被病原微生物污染的區(qū)域,如醫(yī)護辦公室、治療室、值班室、配餐室等;病區(qū)以外的地區(qū),如食堂、藥房、營養(yǎng)室等。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-隔離概述及工作區(qū)域的劃分”知識點進行考核】
10、
【正確答案】 B
【答案解析】 傳染病區(qū)應(yīng)與普通病區(qū)分開并遠離水源、食堂及其他公共場所,與相鄰病區(qū)樓間距離大約30m,側(cè)面防護距離為10m,以防止空氣對流傳播。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-隔離概述及工作區(qū)域的劃分”知識點進行考核】
11、
【正確答案】 C
【答案解析】 倒置溶液檢查有無沉淀、渾濁、絮狀物及變色。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-取用無菌溶液法”知識點進行考核】
12、
【正確答案】 A
【答案解析】 醫(yī)院感染中已感染的病人是最重要的感染源。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-醫(yī)院內(nèi)感染的概述和管理(發(fā)生條件)”知識點進行考核】
13、
【正確答案】 D
【答案解析】 無菌持物鉗及其浸泡容器每周清潔、消毒2次,同時更換消毒液;使用頻率較高的部門,如門診換藥室、注射室、手術(shù)室等應(yīng)每天清潔、滅菌,更換消毒液。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-無菌持物鉗和無菌容器使用”知識點進行考核】
14、
【正確答案】 C
【答案解析】 無菌技術(shù)是指在醫(yī)療、護理過程中,防止一切微生物侵入人體和防止無菌物品、無菌區(qū)域被污染的技術(shù)。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-無菌技術(shù)概念與操作原則”知識點進行考核】
15、
【正確答案】 D
【答案解析】 無菌包的有效期一般為7天,過期或受潮應(yīng)重新滅菌。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-無菌技術(shù)概念與操作原則”知識點進行考核】
16、
【正確答案】 B
【答案解析】 在非緊急情況下,醫(yī)務(wù)人員在進入和離開病房前;接觸清潔物品前、處理污染物品后;上廁所前、后;無菌操作前、后;護理特殊易感病人前、后;接觸傷口前、后;護理感染病人或可能攜帶病原微生物的病人后應(yīng)該認真洗手。戴無菌手套后為無菌狀態(tài),不能洗手。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-洗手技術(shù)和手的消毒”知識點進行考核】
17、
【正確答案】 D
【答案解析】 中度危險性物品:此類物品僅與皮膚、黏膜相接觸,而不進入無菌組織內(nèi)部,如血壓計袖帶、體溫計、鼻鏡、耳鏡、音叉、壓舌板、便器等。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-醫(yī)院清潔、消毒、滅菌工作”知識點進行考核】
18、
【正確答案】 D
【答案解析】 A.打開無菌手套袋前檢查號碼及滅菌日期,A錯;
B.手套袋的系帶縫好后放在手套袋的外面,B錯;
C.用戴好手套的手捏住另一只手套的外面,C錯;
D.戴好手套的手保持在腰以上水平視線范圍,D正確;
E.脫手套時一手捏住另一只腕部外面,翻轉(zhuǎn)脫下;再以脫下手套的手插入另一手套內(nèi),將其翻轉(zhuǎn)脫下,E錯。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-無菌技術(shù)概念與操作原則”知識點進行考核】
19、
【正確答案】 B
【答案解析】 高效消毒劑:能殺滅細菌繁殖體、結(jié)核桿菌、細菌芽胞、真菌、親脂及親水病毒,如過氧乙酸、環(huán)氧乙烷、醛類、高濃度碘類及含氯類等。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-清潔、消毒、滅菌的概念”知識點進行考核】
20、
【正確答案】 A
【答案解析】 各類環(huán)境空氣、物品表面、醫(yī)務(wù)人員手的細菌菌落總數(shù)衛(wèi)生標準
|
標準 | |||
環(huán)境類別 |
范圍 |
空氣 CFU/cm3 |
物品表面 CFU/cm2 |
醫(yī)務(wù)人員手CFU/cm2 |
Ⅰ類 |
層流潔凈手術(shù)室、層流潔凈病房 |
≤10 |
≤5 |
≤5 |
Ⅱ類 |
普通手術(shù)室、產(chǎn)房、嬰兒室、早產(chǎn)兒室、普通保護性隔離室、供應(yīng)室無菌區(qū)、燒傷病房、重癥監(jiān)護病房 |
≤200 |
≤5 |
≤5 |
Ⅲ類 |
兒科病房、婦產(chǎn)科檢查室、注射室、換藥室、供應(yīng)室、清潔區(qū)、急診室、化驗室、各類普通病房和診室 |
≤500 |
≤10 |
≤10 |
Ⅳ類 |
傳染病科及病房 |
—— |
≤15 |
≤15 |
【該題針對“專業(yè)實踐能力-醫(yī)院清潔、消毒、滅菌工作”知識點進行考核】
21、
【正確答案】 C
【答案解析】 ①高度危險性物品:此類物品是穿過皮膚、黏膜進入無菌組織或器官內(nèi)部的器械或與破損組織、皮膚黏膜密切接觸的器材和用品,如手術(shù)器械、輸液器、血液及血制品、注射器、臟器移植物等。
、谥卸任kU性物品:此類物品僅與皮膚、黏膜相接觸,而不進入無菌組織內(nèi)部,如血壓計袖帶、體溫計、鼻鏡、耳鏡、音叉、壓舌板、便器等。
、鄣投任kU性物品:此類物品不進入人體組織,不接觸黏膜,僅直接或間接地與健康無損的皮膚相接觸。如沒有足夠數(shù)量的病原微生物污染,一般無危害,如衣物、被服、口罩等。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-醫(yī)院清潔、消毒、滅菌工作”知識點進行考核】
22、
【正確答案】 E
【答案解析】 傳染源是指病原體在體內(nèi)生長繁殖并能將其排出體外的人和動物。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-醫(yī)院內(nèi)感染的概述和管理(發(fā)生條件)”知識點進行考核】
23、
【正確答案】 D
【答案解析】 加強預防性用藥,不能有效的控制醫(yī)院感染的發(fā)生幾率,應(yīng)合理使用抗生素。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-醫(yī)院內(nèi)感染的概述和管理(發(fā)生條件)”知識點進行考核】
24、
【正確答案】 C
【答案解析】 終末消毒指疫源地消毒。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-醫(yī)院內(nèi)感染的概述和管理(發(fā)生條件)”知識點進行考核】
25、
【正確答案】 E
【答案解析】 保護性隔離用于抵抗力特別低下或極易感染的患者,如肝硬化、血液病、嚴重燒傷、早產(chǎn)兒、臟器移植、艾滋病等。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-隔離種類及措施(7種)”知識點進行考核】
26、
【正確答案】 C
【答案解析】 纖維內(nèi)鏡屬于精密儀器,不耐熱,所以不能用壓力蒸氣滅菌法,煮沸法、焚燒法、酒精浸泡法因不能殺滅芽胞,不用于檢查時的消毒。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-消毒、滅菌的方法(物理、化學)”知識點進行考核】
27、
【正確答案】 C
【答案解析】 預消毒、清洗、消毒滅菌為感染患者所用醫(yī)療器材消毒程序。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-醫(yī)院清潔、消毒、滅菌工作”知識點進行考核】
28、
【正確答案】 A
【答案解析】 戊二醛消毒需浸泡10~30分鐘;滅菌需浸泡4~10小時。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-消毒、滅菌的方法(物理、化學)”知識點進行考核】
29、
【正確答案】 C
【答案解析】 光照法消毒又稱輻射消毒,是利用紫外線的作用使菌體蛋白發(fā)生光解、變性,導致細菌死亡。微波是一種頻率高、波長短的電磁波,不屬于光照消毒。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-消毒、滅菌的方法(物理、化學)”知識點進行考核】
30、
【正確答案】 D
【答案解析】 環(huán)氧乙烷對物品沒有腐蝕和漂白作用。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-消毒、滅菌的方法(物理、化學)”知識點進行考核】
31、
【正確答案】 B
【答案解析】 隔離區(qū)域劃分:①清潔區(qū):凡未和患者直接接觸,未被病原微生物污染的區(qū)域稱為清潔區(qū),如醫(yī)務(wù)人員值班室、更衣室、浴室、衛(wèi)生間,治療室,庫房,配餐室等及病區(qū)以外的地區(qū),如食堂、藥房、營養(yǎng)室等。②半污染區(qū):有可能被病原微生物污染的區(qū)域為半污染區(qū),如醫(yī)務(wù)人員辦公室、護士站、醫(yī)療器械處理室、病區(qū)內(nèi)走廊、化驗室等。③污染區(qū):被病原微生物污染的區(qū)域,如病室,患者洗手間、浴室,處置室,污物間及病區(qū)外走廊等。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-隔離概述及工作區(qū)域的劃分”知識點進行考核】
32、
【正確答案】 C
【答案解析】 嚴格掌握消毒劑的有效濃度、使用方法及消毒時間是使用化學消毒劑最基本的原則。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-消毒、滅菌的方法(物理、化學)”知識點進行考核】
33、
【正確答案】 D
【答案解析】 使用過的隔離衣掛在半污染區(qū),應(yīng)清潔面朝外;掛在污染區(qū),則應(yīng)清潔面朝內(nèi)(污染面朝外)。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-隔離技術(shù)操作法(口罩、帽子、刷手、避污紙、穿脫隔離衣)”知識點進行考核】
34、
【正確答案】 D
【答案解析】 醫(yī)院感染管理最有效措施是切斷感染鏈。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-醫(yī)院內(nèi)感染的概述和管理(發(fā)生條件)”知識點進行考核】
35、
【正確答案】 C
【答案解析】 醫(yī)院感染管理委員會由醫(yī)院感染管理科、醫(yī)務(wù)處、護理部、后勤部門、門診部相關(guān)輔助科室,如設(shè)備科、供應(yīng)室、手術(shù)室、藥劑科、檢驗科及臨床相關(guān)科室負責人組成,在院長或主管副院長領(lǐng)導下開展工作。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-醫(yī)院內(nèi)感染的概述和管理(發(fā)生條件)”知識點進行考核】
36、
【正確答案】 B
【答案解析】 內(nèi)源性感染指病原體來自患者自身體內(nèi)或體表定植或寄生的正常菌群,在正常情況下對人體無感染力,不致病。在一定條件下,當人體局部或全身免疫力低下,對本身固有微生物感受性增加,正常菌群發(fā)生易位,成為發(fā)生感染的優(yōu)勢菌。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-醫(yī)院內(nèi)感染的概述和管理(發(fā)生條件)”知識點進行考核】
37、
【正確答案】 C
【答案解析】 根據(jù)病原體來源的不同,醫(yī)院感染分為兩類,即外源性醫(yī)院感染和內(nèi)源性醫(yī)院感染。內(nèi)源性感染指患者自身攜帶病原體引起的感染,又稱自身感染。外源性感染又稱交叉感染,感染源來自醫(yī)院內(nèi)非本人自身存在的菌群侵襲而發(fā)生的感染,如病原微生物通過人與人或環(huán)境直接或間接傳播給患者,引起感染。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-醫(yī)院內(nèi)感染的概述和管理(發(fā)生條件)”知識點進行考核】
38、
【正確答案】 B
【答案解析】 已感染的患者是重要的感染源,因已感染患者的體內(nèi)排出病原微生物較多,且病原微生物常具有耐藥性,極易在易感宿主體內(nèi)定植。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-醫(yī)院內(nèi)感染的概述和管理(發(fā)生條件)”知識點進行考核】
39、
【正確答案】 A
【答案解析】 呼吸道隔離適用于通過空氣中的飛沫傳播的感染性疾病,如肺結(jié)核、百日咳、流行性腦膜炎等。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-隔離種類及措施(7種)”知識點進行考核】
40、
【正確答案】 A
【答案解析】 為防止交叉感染,一份無菌物品只供一位患者使用。B、C、D、E雖然無錯,但都屬于無菌的普遍原則,不具有防止交叉感染的“針對性”。
【該題針對“專業(yè)實踐能力-無菌技術(shù)概念與操作原則”知識點進行考核】
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護士資格證初級護師主管護師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗技師臨床醫(yī)學理論中醫(yī)理論
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