答案部分
一、A1
1、
【正確答案】 B
【答案解析】 人是生理、心理、社會(huì)、精神、文化的統(tǒng)一整體。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理學(xué)基本概念(人的基本需要和整體的概念)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
2、
【正確答案】 A
【答案解析】 護(hù)理的服務(wù)對(duì)象既包括個(gè)人、家庭、社區(qū)和社會(huì)四個(gè)層面。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理學(xué)基本概念(人的基本需要和整體的概念)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
3、
【正確答案】 D
【答案解析】 健康不但是沒(méi)有疾病和身體缺陷,還要有完整的生理、心理狀況與良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理學(xué)基本概念(健康的概念、模式和影響健康的因素)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
4、
【正確答案】 E
【答案解析】 1.生理性需要:指維持人正常生理功能的所有需要,如呼吸、食物、排泄、睡眠、休息等。
2.社會(huì)性需要:指?jìng)(gè)人與社會(huì)中其他人或集體互動(dòng)的需要,如溝通交流、朋友交往等。
3.情緒性需要:指人有表達(dá)自身所體驗(yàn)的喜、怒、哀、樂(lè)的各種情緒的需要。
4.知識(shí)性需要:指?jìng)(gè)體在認(rèn)知、思想與理性方面的需要,如學(xué)習(xí)、探究事物真相、思考問(wèn)題等。
5.精神性需要:指有關(guān)人在精神信仰、精神依托與精神支持方面的需要,如祈禱、宗教信仰、佩戴吉祥物等。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理學(xué)基本概念(人的基本需要和整體的概念)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
5、
【正確答案】 A
【答案解析】 室溫過(guò)高會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)受到抑制,干擾消化及呼吸功能,不利于體熱的散發(fā),影響體力恢復(fù)。
室溫過(guò)低則使人蜷縮,缺乏動(dòng)力,肌肉緊張而產(chǎn)生不安,又可能會(huì)造成病人在診療護(hù)理時(shí)受涼。
濕度過(guò)高時(shí),潮濕的空氣利于細(xì)菌的繁殖,可增加醫(yī)院內(nèi)感染的發(fā)生率;同時(shí),機(jī)體蒸發(fā)作用減弱,出汗受到抑制,病人感覺(jué)悶熱,尿液排出增多,加重了腎臟的負(fù)擔(dān)。
濕度過(guò)低時(shí),空氣干燥,水分大量蒸發(fā),可致口干舌燥、咽痛、煩渴等,對(duì)氣管切開(kāi)、呼吸道感染、急性喉炎的病人尤為不利。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-環(huán)境的概念、分類(lèi)與健康關(guān)系(溫度、濕度、噪聲、四輕)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
6、
【正確答案】 E
【答案解析】 新生兒及老年病人,室溫以保持在22~24℃為佳。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-環(huán)境的概念、分類(lèi)與健康關(guān)系(溫度、濕度、噪聲、四輕)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
7、
【正確答案】 E
【答案解析】 整體護(hù)理的基本含義是護(hù)理人員視服務(wù)對(duì)象為一個(gè)功能整體,在進(jìn)行護(hù)理服務(wù)時(shí),應(yīng)提供生理、心理、社會(huì)、精神、文化等方面的全面幫助和照顧。整體護(hù)理是一種護(hù)理觀,其宗旨是以護(hù)理對(duì)象為中心,根據(jù)護(hù)理對(duì)象的需求和自身特點(diǎn),運(yùn)用護(hù)理程序的理論和方法,提供系統(tǒng)、全面、有針對(duì)性的護(hù)理照顧,從而解決護(hù)理對(duì)象現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題,達(dá)到恢復(fù)健康、增進(jìn)健康的最終目的。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理的概念和內(nèi)涵(整體護(hù)理)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
8、
【正確答案】 D
【答案解析】 病室適宜濕度50%~60%為宜(相對(duì)濕度)。濕度過(guò)高時(shí),蒸發(fā)作用弱,可抑制出汗,病人感到潮濕、氣悶,尿液排出量增加,加重腎臟負(fù)擔(dān);濕度過(guò)低時(shí),空氣干燥,人體蒸發(fā)大量水分,引起口干舌燥、咽痛、煩渴等表現(xiàn),對(duì)呼吸道疾患或氣管切開(kāi)病人尤其不利。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-環(huán)境的概念、分類(lèi)與健康關(guān)系(溫度、濕度、噪聲、四輕)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
9、
【正確答案】 E
【答案解析】 情感性需要指人有表達(dá)自身所體驗(yàn)的喜、怒、哀、樂(lè)各種情感的需要。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理學(xué)基本概念(人的基本需要和整體的概念)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
10、
【正確答案】 C
【答案解析】 人是生理、心理、社會(huì)、精神、文化的統(tǒng)一整體;護(hù)理的主要功能是幫助個(gè)體調(diào)整其內(nèi)環(huán)境,去適應(yīng)外環(huán)境的不斷變化,以獲得并維持身心的平衡即健康狀態(tài)。護(hù)理的服務(wù)對(duì)象既包括個(gè)人、家庭、社區(qū)和社會(huì)四個(gè)層面。護(hù)理的最終目標(biāo)不僅是維持和促進(jìn)個(gè)體高水平的健康,而且更重要的應(yīng)是面向家庭、面向社區(qū),最終達(dá)到提高整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的健康水平。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理學(xué)基本概念(人的基本需要和整體的概念)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
11、
【正確答案】 D
【答案解析】 護(hù)理學(xué)的基本概念是人、健康、環(huán)境和護(hù)理,它被公認(rèn)為是影響和決定護(hù)理實(shí)踐的四個(gè)最基本的概念。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理學(xué)基本概念(人的基本需要和整體的概念)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
12、
【正確答案】 A
【答案解析】 護(hù)理學(xué)的基本概念是人、健康、環(huán)境和護(hù)理,它被公認(rèn)為是影響和決定護(hù)理實(shí)踐的四個(gè)最基本的概念。這四個(gè)概念的核心是人,即護(hù)理實(shí)踐是以人的健康為中心的活動(dòng),缺少其中任何一個(gè)因素,護(hù)理都不可能發(fā)展成為一門(mén)學(xué)科,也不可能步入專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的領(lǐng)域。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理學(xué)基本概念(人的基本需要和整體的概念)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
13、
【正確答案】 B
【答案解析】 社會(huì)因素包含了政治制度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素、文化教育因素,此題應(yīng)選B。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理學(xué)基本概念(健康的概念、模式和影響健康的因素)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
14、
【正確答案】 E
【答案解析】 最佳健康模式由Dunn(鄧恩)1961年提出。他認(rèn)為健康僅僅是“一種沒(méi)有病的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。在這種狀態(tài)下,人和環(huán)境協(xié)調(diào)一致,表現(xiàn)出相對(duì)的恒定現(xiàn)象”。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理學(xué)基本概念(健康的概念、模式和影響健康的因素)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
15、
【正確答案】 D
【答案解析】 自我概念是指一個(gè)人對(duì)自己的看法,即個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)同感。自我概念不是與生俱來(lái)的,它是隨著個(gè)體與環(huán)境的不斷互動(dòng),綜合環(huán)境中其他人對(duì)自己的看法與自身的自我覺(jué)察和自我認(rèn)識(shí)而形成的。一般而言,自我概念是基于對(duì)自身的工作能力、解決問(wèn)題的能力、認(rèn)知功能、自身形象和外在吸引力、是否受人喜歡與尊重、經(jīng)濟(jì)狀況等方面的感知和評(píng)價(jià)而產(chǎn)生的。
身體心象指?jìng)(gè)體對(duì)自己身體的感覺(jué)和看法。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理學(xué)基本概念(人的自我概念)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
16、
【正確答案】 A
【答案解析】 最佳健康模式是由鄧恩提出,其更多的是強(qiáng)調(diào)促進(jìn)健康和預(yù)防疾病的保健活動(dòng),而非單純的治療活動(dòng)。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理學(xué)基本概念(健康的概念、模式和影響健康的因素)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
17、
【正確答案】 C
【答案解析】 病室內(nèi)應(yīng)保持安靜,盡可能地為患者創(chuàng)造安靜的環(huán)境。工作人員應(yīng)做到“四輕”:說(shuō)話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門(mén)輕。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-環(huán)境的概念、分類(lèi)與健康關(guān)系(溫度、濕度、噪聲、四輕)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
18、
【正確答案】 B
【答案解析】 室溫過(guò)高會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)受到抑制,干擾消化和呼吸功能,影響體力恢復(fù);室溫過(guò)低則使人畏縮,缺乏動(dòng)力,肌肉緊張而產(chǎn)生不安,又可能造成病人在診療時(shí)受涼。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-環(huán)境的概念、分類(lèi)與健康關(guān)系(溫度、濕度、噪聲、四輕)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
19、
【正確答案】 E
【答案解析】 整體護(hù)理是一種護(hù)理觀,它強(qiáng)調(diào)的是以人為中心的護(hù)理,其宗旨是以護(hù)理對(duì)象為中心。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理的概念和內(nèi)涵(整體護(hù)理)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
20、
【正確答案】 C
【答案解析】 護(hù)理學(xué)的基本概念是人、健康、環(huán)境和護(hù)理,它被公認(rèn)為是影響和決定護(hù)理實(shí)踐的四個(gè)最基本的概念。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理學(xué)基本概念(人的基本需要和整體的概念)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
21、
【正確答案】 E
【答案解析】 整體護(hù)理是以人為中心,以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ),現(xiàn)代護(hù)理觀為指南,對(duì)人實(shí)施從生理、心理和社會(huì)各個(gè)方面的護(hù)理。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理的概念和內(nèi)涵(整體護(hù)理)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
22、
【正確答案】 B
【答案解析】 生理性需要指維持人正常生理功能的所有需要,如呼吸、食物、排泄、睡眠、休息等。B選項(xiàng)屬于情感性需要。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理學(xué)基本概念(人的基本需要和整體的概念)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
23、
【正確答案】 B
【答案解析】 知識(shí)性需要是指?jìng)(gè)體在認(rèn)知、思想與理性方面的需要,如學(xué)習(xí)、探究事物真相、思考問(wèn)題等。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理學(xué)基本概念(人的基本需要和整體的概念)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
24、
【正確答案】 B
【答案解析】 不論是生理上的成長(zhǎng),還是能力上的增進(jìn)和心理、社會(huì)的成熟過(guò)程,其成長(zhǎng)與發(fā)展是按持續(xù)的、有順序的、有規(guī)律的和可預(yù)測(cè)的方式進(jìn)行的。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理學(xué)基本概念(人的成長(zhǎng)與發(fā)展)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
25、
【正確答案】 A
【答案解析】 照顧是護(hù)理的核心和永恒的主題。
【該題針對(duì)“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-護(hù)理的概念和內(nèi)涵(整體護(hù)理)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級(jí)職稱護(hù)士資格證初級(jí)護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論
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