參考答案

　　1.E

　　解析：現(xiàn)代護(hù)理的發(fā)展可以概括地分為三個(gè)階段:(1)以疾病為中心的護(hù)理階段，以疾病為中心，消除病灶為基本目標(biāo)。護(hù)理已成為一各專門的職業(yè)，護(hù)理工作的主要內(nèi)容是執(zhí)行遺囑和各項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù)，護(hù)理教育者和管理者都把護(hù)理操作技能作為護(hù)理工作質(zhì)量的關(guān)鍵。(2)以病人為中心的護(hù)理階段，強(qiáng)調(diào)護(hù)理是一個(gè)專業(yè)，護(hù)理人員是健康保健隊(duì)伍中的專業(yè)人員，醫(yī)患雙方是合作伙伴，護(hù)士不再是單純被動(dòng)地執(zhí)行遺囑和護(hù)理操作，而是應(yīng)用科學(xué)的工作方法、護(hù)理程序?qū)�患者�?shí)施身心、社會(huì)等全方位、連續(xù)的、系統(tǒng)的護(hù)理。(3)以人的健康為中心的護(hù)理階段，護(hù)理學(xué)已發(fā)展稱為現(xiàn)代科學(xué)體系中綜合人文、社會(huì)、自然科學(xué)知識(shí)的獨(dú)立的為人類服務(wù)的應(yīng)用學(xué)科，護(hù)理的任務(wù)擴(kuò)展到了多所有人、生命周期的所有階段的護(hù)理。

　　2.B

　　3.A

　　解析：護(hù)理工作方式有五種，個(gè)案護(hù)理是由專人負(fù)責(zé)實(shí)施個(gè)體化護(hù)理，一名護(hù)理人員負(fù)責(zé)一位病人全部護(hù)理工作。適用于搶救病人或護(hù)理某些特殊病人，也適用于臨床教學(xué)需要。易于掌握病人全部情況。

　　4.B

　　5.B

　　6.C

　　解析：弗洛伊德的人格發(fā)展理論中，一歲前為口欲期，嬰兒的吸吮和進(jìn)食欲望需要的到滿足;1～3歲為肛門期，健康的發(fā)展建立在控制排便所帶來的愉快精力上;3～6歲所處的階段為性蕾期;6歲至青春期為潛伏期;青春期開始后又重回到生殖期。

　　7.C

　　解析：弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)中，人格最重要的部分是本我，是潛意識(shí)欲望的根源，包含遺傳的各種內(nèi)容，與生俱來。本我受快樂支配，目的在于爭取最大的快樂和最小的痛苦。

　　8.A

　　解析：生理性壓力源主要表現(xiàn)為軀體不適或疾病的癥狀體征。

　　9.A

　　解析：角色行為缺如：指病人沒有進(jìn)入病人角色，不承認(rèn)自己是病人，不能很好的配合醫(yī)療和護(hù)理。

　　10.E

　　11.A

　　解析：昏迷中患者生活不能自理，故應(yīng)采取主動(dòng)～被動(dòng)型模式。

　　12.B

　　解析：心臟雜音是醫(yī)師通過查體所獲得的資料，為客觀資料。其余均為主觀資料。

　　13.C

　　解析：其他均屬于現(xiàn)存的護(hù)理診斷。

　　14.D

　　15.B

　　16.A

　　解析：0.1%鹽酸腎上腺素為青霉素過敏首選的急救藥品。

　　17.C

　　18.A

　　解析：高熱量飲食適用于甲亢、高熱、大面積燒傷、肝炎、結(jié)核病等熱能消耗較高的病人及產(chǎn)婦等。

　　19.C

　　解析：鼻飼法成人插入長度一般為45～55cm。

　　20.A

　　解析：插胃管過程中患者出現(xiàn)嗆咳說明胃管誤入氣管，應(yīng)該立即拔出。

　　21.D

　　解析：要素飲食應(yīng)嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則，保持鼻飼及造瘺道通暢，管喂前后用溫開水沖管，口服溫度為40℃，一般原則為開始低濃度、少劑量、慢速度，患者耐受后再逐漸增加濃度、劑量和注入速度，停用要素飲食時(shí)，需要逐漸減量，不可突然停用。

　　22.C

　　23.E

　　解析：每周更換導(dǎo)尿管一次，硅膠導(dǎo)尿管可酌情延長更換時(shí)限。

　　24.A

　　25.A

　　解析：慢性細(xì)菌性痢疾病變多發(fā)生在乙狀結(jié)腸或結(jié)腸，故取左側(cè)臥位。

　　26.D

　　27.C

　　28.C

　　29.E

　　30.D