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2019年初級護(hù)師試題:基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)十六

來源:考試網(wǎng)  [ 2019年02月10日 ]  【

  專業(yè)實(shí)踐能力-第十六章 病情觀察

  1、病情觀察的意義

  A、可以為疾病的診斷、治療和護(hù)理提供科學(xué)依據(jù)

  B、可以有助于判斷疾病的發(fā)展趨向和轉(zhuǎn)歸

  C、可以及時了解治療的用藥反應(yīng)

  D、及時發(fā)現(xiàn)危重癥患者病情變化的征象等,防止病情惡化,挽救患者

  E、以上都是

  2、測量脈搏的首選部位是

  A、顳動脈

  B、橈動脈

  C、肱動脈

  D、足背動脈

  E、頸動脈

  3、在給肝功能不全的患者做特殊口腔護(hù)理時發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)肝臭味,提示患者

  A、肝功能逐漸好轉(zhuǎn)

  B、出現(xiàn)消化不良

  C、病情無變化

  D、有肝昏迷前兆

  E、合并其他腹腔疾病

  試題來源:[2019年護(hù)理考試題庫在線?(科目代碼203)]

  2019版護(hù)理學(xué)(護(hù)師)密訓(xùn)通關(guān)班在線體驗(yàn)>>

  4、呼吸和呼吸暫停交替出現(xiàn)稱為

  A、陳施呼吸

  B、畢奧呼吸

  C、庫斯莫呼吸

  D、浮淺呼吸

  E、鼾聲呼吸

  5、兒童的呼吸形式主要為

  A、腹式呼吸

  B、胸式呼吸

  C、深度呼吸

  D、潮式呼吸

  E、間斷呼吸

  6、肺炎球菌性肺炎病人的常見發(fā)熱熱型為

  A、間歇熱

  B、稽留熱

  C、不規(guī)則熱

  D、回歸熱

  E、弛張熱

  7、正常成人胸圍和身高的關(guān)系為胸圍等于身高的

  A、1/2

  B、1/3

  C、1/4

  D、1/5

  E、2/5

  8、下列屬于間接觀察法的是

  A、借助聽診器聽診心音

  B、觀察患者皮膚顏色判斷有無黃疸

  C、觸診法摸到患者胸部腫塊

  D、交接班報告注明患者出現(xiàn)壓瘡

  E、叩診確定肺下界

  9、臨床上為確定患者有無腹水及腹水的量,通常采用的觀察方法是

  A、視診

  B、觸診

  C、聽診

  D、叩診

  E、嗅診

  10、對病人進(jìn)行病情觀察中最基本的檢查方法是

  A、視診

  B、觸診

  C、聽診

  D、叩診

  E、嗅診

  11、在臨床的病情觀察工作中護(hù)理人員需要具備的素質(zhì)是

  A、廣博的醫(yī)學(xué)知識

  B、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)

  C、高度的責(zé)任心

  D、訓(xùn)練有素的觀察能力

  E、以上全是

  12、在病情觀察中要求護(hù)理人員做到“五勤”,不包括的是

  A、勤巡視

  B、勤觀察

  C、勤思考

  D、勤上報

  E、勤記錄

  13、針尖樣瞳孔的直徑小于

  A、3.5mm

  B、3mm

  C、2mm

  D、1mm

  E、0.5mm

  14、護(hù)士觀察瞳孔時,不必記錄的內(nèi)容是

  A、瞳孔形狀

  B、瞳孔大小

  C、雙側(cè)瞳孔的對稱性

  D、雙側(cè)瞳孔的清晰度

  E、對光反應(yīng)

  15、護(hù)士需要觀察病人一般情況的內(nèi)容包括

  A、活動耐力

  B、用藥效果

  C、面色、表情

  D、對治療的反應(yīng)

  E、情緒變化

  16、對休克病人應(yīng)特別注意觀察的護(hù)理內(nèi)容是

  A、脈率

  B、血壓

  C、呼吸

  D、瞳孔

  E、體溫

  17、應(yīng)用引流管的患者,應(yīng)重點(diǎn)觀察

  A、引流液的性質(zhì)

  B、引流管是否通暢

  C、引流袋(瓶)的位置

  D、引流液的顏色、量

  E、以上全是

  18、臨床上對特殊檢查后的患者應(yīng)重點(diǎn)觀察

  A、生命體征

  B、傾聽病人的主訴

  C、有無并發(fā)癥的發(fā)生

  D、患者對檢查后注意事項(xiàng)的執(zhí)行情況

  E、以上全是

  19、臨床最常用的治療方法是

  A、手術(shù)治療

  B、藥物治療

  C、心理治療

  D、保守治療

  E、康復(fù)指導(dǎo)

  20、下列是對患者心理狀態(tài)的觀察的是

  A、患者對健康的理解

  B、價值觀、信念

  C、對疾病和住院的反應(yīng)

  D、處理問題的能力

  E、以上全是

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責(zé)編:liumin2017

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