第二章 招聘與配置

　　第三節(jié) 校園招聘的組織與實(shí)施

　　1[.單選題]企業(yè)如果以招聘臺的形式參加校園招聘會，為了提高招聘質(zhì)量，可采用()形式。

　　A.統(tǒng)一的企業(yè)內(nèi)面試

　　B.深入電話訪談

　　C.單獨(dú)的校園內(nèi)面試

　　D.先筆試，后面試

　　[答案]C

　　[解析]企業(yè)如果以招聘臺的形式參加校園招聘會，因受場地等因素影響，現(xiàn)場面試的機(jī)會很少，為了提高校園招聘質(zhì)量，可采用單獨(dú)的校園內(nèi)面試形式。

　　2[.單選題]企業(yè)在組織校園招聘時，需要處理好的問題不包括()

　　A.領(lǐng)導(dǎo)不重視

　　B.招聘人員的錯誤觀念

　　C.招聘人員素質(zhì)不高

　　D.招聘申請表的發(fā)放

　　[答案]D

　　[解析]企業(yè)在組織校園招聘時，需要處理好三個方面的問題：①領(lǐng)導(dǎo)不重視。很多企業(yè)在進(jìn)行校園招聘前準(zhǔn)備不足，僅把招聘會當(dāng)成收集簡歷等應(yīng)聘材料的場所，對本企業(yè)及招聘情況介紹簡單或不予介紹，使學(xué)生無法了解企業(yè);②招聘人員的錯誤觀念。有些招聘人員在面對學(xué)生時，認(rèn)為自己是“老資格”，而學(xué)生是“初出茅廬”，有求于本公司，所以對待學(xué)生態(tài)度傲慢，會出現(xiàn)到場不守時、回答學(xué)生提問不耐煩、言語不禮貌等現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p壞企業(yè)在學(xué)生中的形象，造成不良影響;③招聘人員素質(zhì)不高。有的企業(yè)招聘人員素質(zhì)不高，不僅沒有把企業(yè)情況介紹清楚，而且回答不好學(xué)生的提問，造成現(xiàn)場氣氛沉悶，投遞簡歷的人數(shù)驟減。

　　3[.多選題]企業(yè)應(yīng)選擇符合本企業(yè)需要的學(xué)校，采取多種方式來招聘人才，校園招聘的方式主要包括()。

　　A.企業(yè)到校園招聘

　　B.學(xué)校自辦企業(yè)

　　C.企業(yè)和學(xué)校聯(lián)手培養(yǎng)

　　D.學(xué)生提前到企業(yè)實(shí)習(xí)

　　E.學(xué)校上門聯(lián)系企業(yè)

　　[答案]ACD

　　[解析]校園招聘的方式包括：①企業(yè)到校園招聘。企業(yè)直接派出招聘人員到校園進(jìn)行公開招聘。②學(xué)生提前到企業(yè)實(shí)習(xí)。企業(yè)可有針對性地邀請部分大學(xué)生畢業(yè)前(大約畢業(yè)前半年的時間)到企業(yè)實(shí)習(xí)，參加企業(yè)的部分工作，企業(yè)的部門主管直接對其進(jìn)行考察，從而了解學(xué)生的能力、素質(zhì)、實(shí)際操作能力等。③企業(yè)和學(xué)校聯(lián)手培養(yǎng)。企業(yè)針對其所需專門人才，與學(xué)校聯(lián)手培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后全部到參與培養(yǎng)的企業(yè)工作，這種方式通常指某些特殊專業(yè)的專門人才。

　　4[.多選題]在校園招聘中組織筆試時，應(yīng)當(dāng)注意解決好()問題。

　　A.簡單地把筆試成績作為篩選依據(jù)

　　B.招聘人員無法勝任筆試工作

　　C.筆試內(nèi)容不確定

　　D.筆試題目的難度把握不準(zhǔn)

　　E.把筆試氣氛弄得很緊張

　　[答案]AD

　　[解析]在校園招聘中組織筆試時，應(yīng)當(dāng)注意解決好兩個問題：①簡單地把筆試成績作為篩選依據(jù)，很有可能出現(xiàn)“高分低能”現(xiàn)象，因此企業(yè)不應(yīng)單純依據(jù)筆試成績，還應(yīng)結(jié)合面談時應(yīng)聘者的表現(xiàn)來決定取舍;②筆試題目的難度把握不準(zhǔn)。很多企業(yè)把握不準(zhǔn)學(xué)生所掌握知識的范圍及程度，因此所出的題目不是太難就是太容易，沒有起到應(yīng)有的選拔效果。

　　5[.多選題]企業(yè)在校園招聘時，通常會采取不同的形式組織招聘小組，包括()。

　　A.組織若干個招聘小組，對同一學(xué)校不同專業(yè)進(jìn)行招聘

　　B.只組織一個招聘小組，在國內(nèi)若干所不同的院校流動招聘

　　C.組織若干個招聘小組，在國內(nèi)若干所不同的院校流動招聘

　　D.只組織一個招聘小組，只在一所學(xué)校內(nèi)進(jìn)行招聘

　　E.組織若干個招聘小組，同時奔赴不同院校進(jìn)行招聘

　　[答案]BE

　　[解析]在校園招聘時，企業(yè)可能會采取兩種形式組織招聘小組：①只組織一個招聘小組，這個招聘小組在國內(nèi)若干所不同的院校流動招聘，這種方法有較統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，同時能對比不同大學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，為今后的校園招聘積累更豐富的資料和信息，但所需時間較長;②組織若干個招聘小組，同時奔赴不同院校進(jìn)行招聘，這種方式可以通過目前快速的通信方式把各小組招聘的信息組合起來，對各學(xué)校的生源作一個對比，從而可以做出招聘人數(shù)的比例分配，效率較高，但由于招聘面試的專家系統(tǒng)不同，標(biāo)準(zhǔn)不能統(tǒng)一，招聘中可能會出現(xiàn)許多誤差。

　　6[.多選題]企業(yè)編寫校園招聘記錄表需要獲取應(yīng)聘者的有關(guān)信息，內(nèi)容包括()。

　　A.應(yīng)聘者的姓名

　　B.應(yīng)聘者的專業(yè)

　　C.應(yīng)聘者的興趣

　　D.通過面試考察分析得到的應(yīng)聘者能力情況

　　E.應(yīng)聘者的家庭狀況

　　[答案]ABD

　　[解析]編寫校園招聘記錄表各個項(xiàng)目時，企業(yè)需要獲取應(yīng)聘者的有關(guān)信息。內(nèi)容包括兩部分：①應(yīng)聘者的基本信息，如姓名、專業(yè)、成績等;②招聘者通過面試，經(jīng)考察分析得到的應(yīng)聘者所具備的能力情況。

　　7[.多選題]在校園招聘過程中，篩選應(yīng)聘人員相關(guān)材料應(yīng)關(guān)注的基本問題包括()。

　　A.拒絕應(yīng)聘學(xué)生

　　B.過分看重專業(yè)

　　C.年齡歧視

　　D.淘汰大多數(shù)投檔者

　　E.性別歧視、年齡歧視等

　　[答案]BCDE

　　[解析]篩選應(yīng)聘人員相關(guān)材料時，應(yīng)關(guān)注以下三個基本問題：①淘汰大多數(shù)投檔者;②過分看重專業(yè)、分?jǐn)?shù)及學(xué)歷;③可能出現(xiàn)的某種歧視。主要有性別歧視、生源歧視等。年齡歧視也屬于可能出現(xiàn)的歧視之一。

　　8[.多選題]校園招聘的優(yōu)點(diǎn)()。

　　A.針對性強(qiáng)

　　B.選擇面大

　　C.效率高

　　D.認(rèn)可度高

　　E.戰(zhàn)略性強(qiáng)

　　[答案]ABDE

　　[解析]校園招聘的優(yōu)點(diǎn)包括：針對性強(qiáng);選擇面大;層次清晰;戰(zhàn)略性強(qiáng);人才單純;成功率高;認(rèn)可度高。

　　9[.多選題]對于企業(yè)來說，校園招聘方式存在一些明顯的不足，主要表現(xiàn)在()

　　A.校園招聘要和學(xué)校事先商議時間安排，要考慮學(xué)生畢業(yè)期間的時間安排

　　B.要印制宣傳品，還要做面談記錄，費(fèi)錢費(fèi)時

　　C.學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)要投入的培訓(xùn)成本高

　　D.針對性不強(qiáng)

　　E.剛畢業(yè)的學(xué)生常有眼高手低、對工作期望值過高的缺點(diǎn)

　　[答案]ABCE

　　[解析]校園招聘具有針對性強(qiáng)的特點(diǎn)，除了ABCE四項(xiàng)外，其缺點(diǎn)還包括：①學(xué)生由于社會閱歷淺，可塑性強(qiáng)，年輕且責(zé)任心較弱，因此可能造成企業(yè)實(shí)際運(yùn)作中的不順暢;②如果培養(yǎng)、任用不善，應(yīng)屆畢業(yè)生可能不認(rèn)可企業(yè)的文化和價(jià)值觀，影響企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

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