2020年人力資源管理員強化鞏固習題及答案15

　　1.勞動關(guān)系 我國勞動法規(guī)定的勞動年齡為(　B　)

　　A.14周歲

　　B.16周歲

　　C.18周歲

　　D.20周歲

　　2.勞動關(guān)系 我國勞動法規(guī)定成為現(xiàn)實勞動力必須年滿(　B　)。

　　A.14周歲

　　B.16周歲

　　C.18周歲

　　D.20周歲

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　　3.勞動關(guān)系法律特征 在西方國家，勞動關(guān)系又被常常稱為(　B　)

　　A.工會關(guān)系

　　B.勞資關(guān)系

　　C.利益關(guān)系

　　D.職工關(guān)系

　　4.勞動者的地位和權(quán)益 在西方，工會作用的核心是(　B　)。

　　A. 在公眾中、政府機構(gòu)中和政黨中尋求同情

　　B.聯(lián)合起來與資方進行集體談判

　　C.尋求媒體的支援

　　D.監(jiān)督雇主，提出建議

　　5.工會和職代會的地位、作用 以下國家中，由企業(yè)微觀層次勞資雙方談判解決勞資糾紛的典型國家是(　C　)。

　　A.德國

　　B.新加坡

　　C.美國

　　D.瑞士

　　6.工會和職代會的地位、作用 在國外流行的勞資協(xié)商和談判制度中，勞資雙方的代表，一方是雇主，另一方是 ( B )

　　A.政府

　　B.工會

　　C.職工代表

　　D.法律部門

　　7.勞資協(xié)商和談判的基本模式 在國外流行的勞資協(xié)商和談判制度中，勞資雙方的代表，一方是雇主，另一方是(　B　)

　　A.政府

　　B.工會

　　C.職工代表

　　D.法律部門

　　8.勞動爭議及處理 勞動爭議調(diào)解委員會的組成不包括(　C　)

　　A.職工代表

　　B.用人單位代表

　　C.法院代表

　　D.工會代表

　　9.勞動爭議及處理 世界各國普遍采用的勞動爭議處理方式是(　B　)

　　A.勞動爭議調(diào)解委員會

　　B.勞動爭議仲裁委員會

　　C.法院受理

　　D.政府受理

　　10.勞動爭議及處理 勞動爭議調(diào)解委員會主任由(　D　)

　　A.廠長經(jīng)理擔任

　　B.職工代表擔任

　　C.企業(yè)代表擔任

　　D.工會代表擔任

　　11.勞動爭議及處理 世界各國普遍采用的勞動力爭議處理方式是(　B　)

　　A.勞動爭議調(diào)解委員會

　　B.勞動爭議仲裁委員會

　　C.法院受理

　　D.政府受理

　　12.中國勞動關(guān)系趨向 在中國傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制下，勞動關(guān)系最明顯的特點是帶有濃厚的(　C　)

　　A.法制化色彩

　　B.民主化色彩

　　C.行政化色彩

　　D.科學化色彩

　　13.組織文化 與組織文化的制度層次相對應(yīng)的組織形象的層次是(　　)

　　A.理念識別

　　B.措施識別

　　C.行為識別

　　D.視覺識別 C

　　14.組織文化 (　A　)是最為重要的，是群體價值的主要部分

　　A.組織精神

　　B.組織哲學

　　C.組織道德

　　D.組織風氣

　　15.組織文化 組織文化與思想政治工作的關(guān)系是(　A　)

　　A.相互交叉，互為依存

　　B.二者是一回事

　　C.組織文化是思想政治工作的補充

　　D.二者沒有關(guān)系

　　16.組織文化 組織文化的層次結(jié)構(gòu)是(　D　)。

　　A. 精神層、道德層、物質(zhì)層

　　B.外顯層、中間層、制度層

　　C.制度層、風氣層、精神層

　　D.精神層、制度層、器物層

　　17.組織文化 組織業(yè)余文化活動及其成品，如攝影作品等，屬于組織文化的 ( C )

　　A.制度層

　　B.物質(zhì)層

　　C.器物層

　　D.精神層

　　18.組織文化 組織內(nèi)部的一些特殊典禮、儀式、風俗屬于組織文化的(　B　)

　　A.精神層

　　B.制度層

　　C.器物層

　　D.物質(zhì)層

　　19.組織文化對人力資源開發(fā)與管理的作用 組織文化對人力資源開發(fā)與管理的作用不包括(　C　)

　　A.導向作用

　　B.規(guī)范作用

　　C.強制作用

　　D.凝聚作用

　　20.組織文化的類型 銀行、保險公司和政府機關(guān)常有的組織文化類型是(　D　)

　　A.“硬漢”型文化

　　B.“盡力”型文化

　　C.“賭注”型文化

　　D.“程序”型文化

　　21.組織文化的類型 常有“硬漢”型組織文化的組織有(　B　)

　　A.房地產(chǎn)

　　B.廣播電視

　　C.投資銀行

　　D.保險公司

　　22.組織文化的類型 為培養(yǎng)組織成員對組織的光榮感和自豪感，必須注意(　C　)。

　　A.運用心理定勢

　　B.重視心理強化

　　C.培養(yǎng)認同心理

　　D.化解挫折心理

　　23.人力資源開發(fā)的含義 人力資源開發(fā)這一術(shù)語，約出現(xiàn)于發(fā)達國家的(　D　)

　　A.60年代后期

　　B.60年代中期

　　C.60年代初期

　　D.60年代中后期

　　24.人力資源開發(fā)的含義 決定財富的形式和數(shù)量的，是人力在生產(chǎn)過程中的 ( C )

　　A.開發(fā)狀況

　　B.管理狀況

　　C.使用狀況

　　D.生產(chǎn)狀況

　　25.人力資源開發(fā)的含義 人力資源開發(fā)的雙重目標是(　A　)

　　A.提高才能，增強活力

　　B.提高學歷，增加效益

　　C.提高覺悟，鍛煉意志

　　D.加強保健，增強體魄

　　26.人力資源開發(fā)的目標 決定我國人力資源整體素質(zhì)的是 ( D )

　　A.高等教育

　　B.技術(shù)教育

　　C.職業(yè)教育

　　D.基礎(chǔ)教育

　　27.人力資源開發(fā)的層次性 我國有關(guān)普及義務(wù)教育的政策規(guī)定，政府的義務(wù)是提供辦學條件，家長或監(jiān)護人的義務(wù)是送適齡兒童上學，這是指人力資源開發(fā)政策的(　D　)。

　　A.導向功能

　　B.協(xié)調(diào)功能

　　C.分配功能

　　D.規(guī)范功能

　　28.人力資源開發(fā)的層次性 據(jù)統(tǒng)計實際實行終身制的人數(shù)在日本大中型企業(yè)中約占(　A　)

　　A.1/3

　　B.1/2

　　C.一半

　　D.3/5

　　29.人力資源開發(fā)的層次性 人力資源開發(fā)是MBA教育中的(　　D　)

　　A.選修課

　　B.專業(yè)課

　　C.必修課

　　D.基礎(chǔ)課

　　30.人力資源的教育性開發(fā) 決定我國人力資源整體素質(zhì)的是(　D　)

　　A.高等教育

　　B.職業(yè)教育

　　C.技術(shù)教育

　　D.基礎(chǔ)教育

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