1、資源需求模型按照( B )核算企業(yè)培訓(xùn)成本。

　　(A)培訓(xùn)所需資源

　　(B)會(huì)計(jì)成本科目

　　(C)培訓(xùn)作業(yè)流程

　　(D)有形資本消耗

　　2、績(jī)效管理的( B )是指測(cè)量員工的工作能力、態(tài)度、行為與成果的準(zhǔn)確性程度。

　　(A)信度

　　(B)效度

　　(C)可靠性

　　(D)維度

　　3、( C )屬于一般戰(zhàn)略控制標(biāo)準(zhǔn)。

　　(A)行為標(biāo)準(zhǔn)

　　(B)能力標(biāo)

　　(C)廢棄標(biāo)準(zhǔn)

　　(D)品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)

　　6、( D )是考核者和被考核者雙方對(duì)考核期內(nèi)的工作績(jī)效進(jìn)行全面回顧和總結(jié)的過(guò)程。

　　(A)績(jī)效溝通

　　(B)績(jī)效計(jì)劃

　　(C)績(jī)效反饋

　　(D)績(jī)效考評(píng)

　　5、以下關(guān)于績(jī)效管理的說(shuō)法不正確的是( A )。

　　(A)績(jī)效管理的全過(guò)程就是績(jī)效考評(píng)的全過(guò)程

　　(B)績(jī)效考評(píng)是績(jī)效管理系統(tǒng)運(yùn)行的重要支撐點(diǎn)

　　(C)績(jī)效考評(píng)僅僅是績(jī)效管理活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)

　　(D)績(jī)效管理是以績(jī)效考評(píng)制度為基礎(chǔ)的人力資源管理的予系統(tǒng)

　　6、阿倫和梅耶所進(jìn)行的綜合研究提出的承諾不包括(B)。

　　(A)規(guī)范承諾

　　(B)口頭承諾

　　(C)感情承諾

　　(D)繼續(xù)承諾

　　7、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人是( C )。

　　(A)弗洛姆

　　(B)愛德華•桑代克

　　(C)班杜拉

　　(D)萊文澤爾

　　8、績(jī)效考評(píng)的三種類型;①行為主導(dǎo)型考評(píng)、②品質(zhì)主導(dǎo)型考評(píng)、③效果主導(dǎo)型考評(píng)，按實(shí)際操作由難到易排列，正確的順序應(yīng)是( D )。

　　(A)①②③

　　(B)③②①

　　(C)①③②

　　(D)②①③

　　9、以下關(guān)于績(jī)效考評(píng)行為觀察量表法的敘述，不正確的是( B )。

　　(A)它是在關(guān)鍵事件法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的

　　(B)評(píng)定的總分不能作為不同員工進(jìn)行比較的依

　　(C)發(fā)生頻率很高或很低的工作行為不能選作評(píng)定項(xiàng)目

　　(D)它要求考評(píng)者根據(jù)某工作行為發(fā)生的頻率或次數(shù)對(duì)被考評(píng)者打分

　　10、績(jī)效考評(píng)的特點(diǎn)不包括( A )。

　　(A)獨(dú)立性

　　(B)指向性

　　(C)針對(duì)性

　　(D)時(shí)限性