2017年人力資源管理員精選考點：培訓(xùn)成本項目的核算

　　(一)利用會計方法計算培訓(xùn)成本

　　一般來說，我國現(xiàn)行會計制度要求采用會計方法核算企業(yè)培訓(xùn)成本，主要是按照一定的成本科目進行統(tǒng)計計算。如有些企業(yè)按照投資內(nèi)容列出以下6個成本核算項目：

　　1.教師的工資獎金、福利保險及其補貼、津貼等項支出;

　　2.學(xué)員脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的工資福利等項支出;

　　3.學(xué)員學(xué)習(xí)資料、教材和學(xué)習(xí)用品方面的支出;

　　4.教室、校舍建設(shè)方面的支出;

　　5.屬于固定資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)儀器、設(shè)備費用;

　　6.經(jīng)常性教育培訓(xùn)費用支出，如講課酬金、業(yè)務(wù)費、辦公費、實習(xí)費、委托代培費、器具購置費等。

　　此外，還有相當(dāng)多的企業(yè)是按照以下7種項目統(tǒng)計計算培訓(xùn)成本。這些成本項目包括：

　　1.培訓(xùn)項目開發(fā)或購買成本;

　　2.培訓(xùn)教師的課酬、交通費、飯費等費用;

　　3.設(shè)備、設(shè)施等硬件的使用成本;

　　4.向培訓(xùn)教師和學(xué)員提供的培訓(xùn)材料成本;

　　5.學(xué)員交通及住宿等方面的成本;

　　6.教學(xué)輔助人員、管理人員的工資;

　　7.學(xué)員學(xué)習(xí)期間的工資，因參加培訓(xùn)而損失的生產(chǎn)率或當(dāng)受訓(xùn)者接受培訓(xùn)時代替他們工作的臨時工的成本。

　　這種培訓(xùn)成本的核算方法，不但可以明確什么時候發(fā)生這些成本，還可以明確區(qū)分培訓(xùn)成本發(fā)生的次數(shù)及頻繁程度。例如，一次性成本指那些與培訓(xùn)需求評估、培訓(xùn)項目開發(fā)等活動有關(guān)的費用;而多次性重復(fù)培訓(xùn)的成本包括培訓(xùn)場地租賃費用、培訓(xùn)教師工資，以及其他每一次培訓(xùn)計劃實施時，都可能所發(fā)生的費用，如每個受訓(xùn)者的成本包括餐費、材料費及受訓(xùn)者參加培訓(xùn)而損失的生產(chǎn)率或發(fā)生的替代成本。

　　(二)利用資源需求模型計算培訓(xùn)成本

　　資源需求模型是一種按照培訓(xùn)的橫向、縱向作業(yè)流程核算企業(yè)培訓(xùn)成本的方法。具體地說，它是從培訓(xùn)項目開始的準(zhǔn)備階段一直到項目全部終結(jié)為止，按照培訓(xùn)項目設(shè)計成本、培訓(xùn)項目實施成本、培訓(xùn)項目需求分析評估成本、培訓(xùn)項目成果的跟蹤調(diào)查以及效果評估成本等科目進行成本的核算。

　　資源需求模型的方法核算培訓(xùn)成本，具有以下三個特點：

　　1.有利于比較培訓(xùn)項目在不同階段上所需設(shè)備、設(shè)施、人員和材料的成本支出情況。

　　2.有助于分析不同培訓(xùn)項目成本的總體差異，為科學(xué)合理地選擇培訓(xùn)項目提供依據(jù)。

　　3.有利于對不同培訓(xùn)項目的不同階段發(fā)生的費用進行對比，突出重點問題，對成本實施有效的監(jiān)控。

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