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2020年人力資源管理師二級(jí)考試備考鞏固試題(5)

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2020年02月06日 ]  【

2020年人力資源管理師二級(jí)考試備考鞏固試題(5)

  1[單選題](  )即把新理論或新發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品化、市場(chǎng)化。

  A.原創(chuàng)型的創(chuàng)新

  B.需求拉動(dòng)創(chuàng)新

  C.拓展應(yīng)用型創(chuàng)新

  D.差異化創(chuàng)新

  參考答案:A

  2[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)述新員工接納組織的信號(hào)。

  參考解析:

  (1)決定留在組織中,是新員工接納組織和雇傭條件的一個(gè)信號(hào)。尤其是在人力資源市場(chǎng)充分開(kāi)放、新員工具有有效競(jìng)爭(zhēng)力的條件下,這種滯留暗示了新員工對(duì)組織和工作情境的真正接受。

  (2)發(fā)揮出高水平的內(nèi)激力和承諾是新員工接納組織和工作情境的明顯信號(hào)。高水平的內(nèi)激力和承諾主要是指員工工作積極性、自覺(jué)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮,表現(xiàn)為滿(mǎn)腔熱情地工作,具有高度責(zé)任心和事業(yè)心,充分利用作業(yè)時(shí)間承擔(dān)更多的工作任務(wù),積極參加高風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作等。

  (3)關(guān)注組織的發(fā)展,具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和參與意識(shí)是新員工接納組織的又一明顯信號(hào)。新員工關(guān)心組織的發(fā)展,不僅服從于組織,而且力求融入組織,注重發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,具有積極參與組織團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)事情的意識(shí)和要求。這充分表明員工個(gè)人在感情上接受了組織,而且接納程度比較深。

  (4)接受不合意的工作、報(bào)酬或較低的職務(wù)等級(jí),將之視為暫時(shí)的情況,相信和期待組織的許諾一定可以?xún)冬F(xiàn),是新員工接納組織的又一信號(hào)。組織會(huì)向新員工許諾在將來(lái)某一時(shí)間有富于挑戰(zhàn)性的工作,增加工資或晉升,但目前需要接受枯燥的工作或低薪和低職業(yè)等級(jí)。如果員工心甘情愿地暫時(shí)承受這些壓力,表明他信任組織,接納了組織。

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  3[單選題]根據(jù)集團(tuán)總部的集權(quán)分權(quán)程度,總部對(duì)下屬企業(yè)的管控模式不包括(  )。

  A.操作管控型

  B.戰(zhàn)略管控型

  C.財(cái)務(wù)管控型

  D.資源管控型

  參考答案:D

  4[單選題] (  )屬于高任務(wù)具體性、非公司具體性和高行業(yè)具體性的勝任特征。

  A.行業(yè)通用勝任特征

  B.組織內(nèi)部勝任特征

  C.標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)勝任特征

  D.行業(yè)技術(shù)勝任特征

  參考答案:D

  5[單選題]在強(qiáng)調(diào)員工自主發(fā)展的員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃模式中,(  )是基礎(chǔ)。

  A.直接下級(jí)評(píng)價(jià)

  B.自我評(píng)價(jià)

  C.直接主管評(píng)價(jià)

  D.同事評(píng)價(jià)

  參考答案:B

  6[單選題]培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的四個(gè)層面中,(  )的轉(zhuǎn)移要求受訓(xùn)者的培訓(xùn)情況和工作環(huán)境完全符合。

  A.第一層面

  B.第二層面

  C.第三層面

  D.第四層面

  參考答案:A

  7[多選題] 基于勝任特征的招募與甄選流程與一般人才招募甄選的流程相比具有很多明顯的優(yōu)勢(shì),包括(  )!净蚧趧偃翁卣魅瞬耪心颊邕x的特點(diǎn)有(  )!

  A.它有助于為新雇員制定勝任特征開(kāi)發(fā)和提升方案

  B.它有助于為那些必須轉(zhuǎn)崗的老員工制定相應(yīng)的勝任特征開(kāi)發(fā)和提升計(jì)劃

  C.它沒(méi)有歧視性

  D.在準(zhǔn)備實(shí)施繼任者計(jì)劃時(shí),它能夠確定出候選人所具備的勝任特征狀況,有利于為那些關(guān)鍵崗位確定出繼任者

  E.它能夠保證有較好勝任素質(zhì)的應(yīng)聘者成為候選人,其一旦踏上工作崗位,能快速勝任工作,減少上崗培訓(xùn)時(shí)間和成本,有助于提高組織績(jī)效水平

  參考答案:A,B,C,D,E

  8[多選題]關(guān)于產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu).以下說(shuō)法正確的有(  )。

  A.以另一個(gè)角度看,是指企業(yè)所有者的結(jié)構(gòu).也就是企業(yè)股東的組成結(jié)構(gòu)

  B.產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目的之一就是為了對(duì)公司進(jìn)行控制

  C.法入股份的比重、法人股東的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)是影響企業(yè)穩(wěn)定和治理結(jié)構(gòu)形成的主要因素

  D.產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)可以分為兩個(gè)層次。第一個(gè)層次是法人股東和個(gè)人股東之間的結(jié)構(gòu),第二個(gè)層次是法人股東內(nèi)部的結(jié)構(gòu)

  E.由于經(jīng)理人員能力不足或工作失誤所造成的損失稱(chēng)為管理成本

  參考答案:A,B,C,D

  9[多選題]在現(xiàn)代人力資源管理由初級(jí)向高級(jí)發(fā)展的階段,下列說(shuō)法正確的是(  )。

  A.作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科它確立了自己在管理科學(xué)體系中的學(xué)術(shù)地位

  B.各種人力資源管理的專(zhuān)著和學(xué)術(shù)論文如雨后春筍般地發(fā)表出來(lái)

  C.現(xiàn)代人力資源管理理論最終取代了傳統(tǒng)人事管理理論

  D.人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)中已上升到主導(dǎo)地位,成為現(xiàn)代企業(yè)管理的中心和重點(diǎn)

  E.人力資源管理從初級(jí)階段邁向了一個(gè)更高、更新的階段,即戰(zhàn)略性人力資源管理階段

  參考答案:A,B,C,D,E

  10[多選題]通過(guò)一張?jiān)O(shè)計(jì)合理、填寫(xiě)完整的應(yīng)聘申請(qǐng)表,可以(  )。

  A.掌握應(yīng)聘者的基本識(shí)別信息

  B.掌握與崗位勝任特征相關(guān)的核心信息

  C.根據(jù)候選人的陳述和說(shuō)明對(duì)一些客觀情況作出判斷

  D.對(duì)候選人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和過(guò)程進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)

  E.通過(guò)候選人過(guò)去的工作記錄,了解其工作穩(wěn)定性和職業(yè)興趣

  參考答案:A,B,C,D,E

  1[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)答企業(yè)集團(tuán)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主要作用。

  參考解析:

  (1)企業(yè)集團(tuán)是推動(dòng)國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的主導(dǎo)力量。

  (2)企業(yè)集團(tuán)是國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新體系的支撐主體。

  (3)企業(yè)集團(tuán)是市場(chǎng)秩序的自主管理者,可以避免企業(yè)之間的過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)、無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)。

  (4)企業(yè)集團(tuán)能夠很快形成在國(guó)際市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,具有維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)主權(quán)的戰(zhàn)作用。

  2[簡(jiǎn)答題] 通過(guò)職業(yè)生涯面談,可以幫助員工發(fā)現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展中的哪些問(wèn)題?

  參考解析:

  (1)人生目標(biāo)選擇不當(dāng),包括人生目標(biāo)的層次定位不當(dāng)(定得太高或太低),目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)定得不合理。

  (2)職業(yè)生涯通道設(shè)計(jì)不當(dāng),包括與別人撞車(chē)、輪崗時(shí)間太長(zhǎng)或太短、輪崗順序不合理等。

  (3)職業(yè)生涯規(guī)劃不夠周密,包括長(zhǎng)期計(jì)劃缺乏職業(yè)生涯戰(zhàn),短期計(jì)劃制定不詳細(xì),沒(méi)有與輪崗、培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。

  (4)培訓(xùn)不足,在實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)過(guò)程中,特別在崗位變換之后常常感到力不從心。

  3[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)述工作壓力可能產(chǎn)生的積極作用和消極作用。

  參考解析:

  (1)工作壓力的積極作用。

  1)適度的壓力水平可以使人集中注意力,提高忍受力,增強(qiáng)機(jī)體活力,減少錯(cuò)誤的發(fā)生。

  2)壓力可以說(shuō)是機(jī)體對(duì)外界的一種調(diào)節(jié)的需要,而調(diào)節(jié)則往往意味著成長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)趬毫η榫诚虏粩嗟貙W(xué)會(huì)應(yīng)付的有效辦法,就可以使我們的應(yīng)付能力不斷提高,工作效率也會(huì)隨之上升。

  3)壓力是提高人的動(dòng)機(jī)水平的有力工具,通過(guò)設(shè)計(jì)有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)、激發(fā)員工的成就動(dòng)機(jī)等手段,給下屬以一定程度的心理壓力,可使其動(dòng)機(jī)得以激發(fā),從而更好地完成工作。

  (2)工作壓力的消極作用。

  1)生理癥狀。在壓力的初期最容易引起注意的就是生理方面的癥狀。工作壓力能使人的新陳代謝出現(xiàn)紊亂,心率、呼吸率增加,血壓升高,頭疼,易患心臟病。工作壓力也會(huì)成為潰瘍、關(guān)節(jié)炎、吸毒、酗酒的誘因。工作壓力影響人的壽命,工作壓力不僅使人易染重病,而且能直接引起致命的疾病。

  2)心理癥狀。工作不滿(mǎn)意可以說(shuō)是過(guò)度工作壓力“最簡(jiǎn)單、最明顯的心理影響后果”。有關(guān)事實(shí)表明,當(dāng)個(gè)人工作過(guò)多,過(guò)于單調(diào),工作反饋機(jī)構(gòu)不健全,對(duì)工作缺乏控制感,又常伴隨角色模糊及角色沖突時(shí),員工的壓力感和不滿(mǎn)意感都增強(qiáng),工作投入程度也會(huì)隨之降低。除了工作滿(mǎn)意度下降外,工作壓力的其他心理癥狀還有緊張、焦慮、易怒、情緒低落等。

  3)行為癥狀。行為癥狀包括生產(chǎn)效率下降、缺勤、離職、飲食習(xí)慣改變、嗜煙、嗜酒、煩躁、睡眠失調(diào)等。壓力對(duì)個(gè)人的工作績(jī)效、決策等行為也會(huì)產(chǎn)生不利影響。壓力能導(dǎo)致人們跳槽、怠工和曠工,這是因?yàn)閱T工的曠工和跳槽能暫時(shí)擺脫不利的工作環(huán)境。壓力也會(huì)妨礙有效的決策。當(dāng)人們感到壓力增大時(shí),就會(huì)傾向于拖延和回避決策,表現(xiàn)出注意力不集中、常常忽視重要信息的情況。

  4[簡(jiǎn)答題] 正確處理集團(tuán)利益關(guān)系的基本原則是什么?

  %參考解析:

  (1)堅(jiān)持等價(jià)交換原則。等價(jià)交換是商品經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一條最基本的準(zhǔn)則,商品在交換過(guò)程中等價(jià)交換,才能使交換實(shí)現(xiàn)價(jià)值并相應(yīng)獲利。

  (2)堅(jiān)持共同協(xié)商、適當(dāng)讓步原則。參加集團(tuán)的成員企業(yè)都處于平等地位,因此處理集團(tuán)內(nèi)的一切事務(wù)都需要相互協(xié)商、相互諒解,在協(xié)商諒解的基礎(chǔ)上達(dá)成協(xié)議。

  (3)堅(jiān)持集團(tuán)整體效益和成員企業(yè)利益相統(tǒng)一的原則。由于企業(yè)集團(tuán)是由各個(gè)成員企業(yè)自愿結(jié)合組成的,在經(jīng)濟(jì)利益分配上,一定既要考慮集團(tuán)的整體效益,同時(shí)也要考慮成員企業(yè)的利益,否則,既影響企業(yè)參加集團(tuán)的積極性,也不利于企業(yè)集團(tuán)的鞏固發(fā)展。

  (4)堅(jiān)持平等互利的原則。集團(tuán)內(nèi)合理分配的基本準(zhǔn)則是平等、互利,平等、互利是商品經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)則之一,這一規(guī)則在集團(tuán)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系上應(yīng)該得到體現(xiàn)。

  5[簡(jiǎn)答題] 舉例說(shuō)明哪些事件屬于尚未嚴(yán)重激化的群體性事件,哪些事件屬于矛盾?chē)?yán)重化的群體性事件,應(yīng)采取何種對(duì)策?

  參考解析:

  (1)尚未嚴(yán)重激化的群體性事件。

  1)例如,集會(huì)、游行、示威活動(dòng)發(fā)生在單位內(nèi)部,尚未發(fā)生行兇傷人、非法拘禁或者打砸搶燒行為的;①聚眾上訪尚未發(fā)生堵門(mén)、堵路、攔截車(chē)輛、圍攻毆打國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員或者其他嚴(yán)重違法行為的;②對(duì)因征地拆遷、企業(yè)改制、拖欠工資或者養(yǎng)老金、環(huán)境污染、非法集資等與群眾切身利益密切相關(guān)的群體性事件,聚眾現(xiàn)場(chǎng)尚未嚴(yán)重危害交通和治安秩序的;③其他人民內(nèi)部矛盾尚未激化、可以由有關(guān)主管部門(mén)化解的群體性事件。

  2)對(duì)策:公安機(jī)關(guān)不得動(dòng)用警力直接處置,但可派出便裝警察或者少量著裝警察到現(xiàn)場(chǎng)掌握情況,維持秩序,及時(shí)報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài),配合黨委、政府和有關(guān)主管部門(mén)做好矛盾化解工作,并做好隨時(shí)出警處置的準(zhǔn)備。

  (2)矛盾?chē)?yán)重激化的群體性事件。

  1)例如,①未經(jīng)許可或者未按照許可進(jìn)行的集會(huì)、游行、示威活動(dòng),集會(huì)、游行、示威活動(dòng)中出現(xiàn)嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序或者危害公共安全的行為;②聚眾上訪活動(dòng)中出現(xiàn)嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序或者危害公共安全的行為;③聚眾圍堵、沖擊黨政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、軍事機(jī)關(guān)、重要警衛(wèi)目標(biāo)、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、通信樞紐、外國(guó)駐華使(領(lǐng))館以及其他要害部位或者單位,聚眾堵塞公共交通樞紐、交通干線、對(duì)外開(kāi)放口岸,破壞公共交通秩序或者非法占據(jù)公共場(chǎng)所;④其他嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序或者危害公共安全的群體性事件。

  2)對(duì)策:公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)黨委、政府的決定并在其統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,迅速調(diào)集警力趕到現(xiàn)場(chǎng),依法采取措施妥善處置。

  6[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)述國(guó)際勞動(dòng)立法的基本程序。

  參考解析:

  第一階段,確定立法主題。由秘書(shū)處收集會(huì)員國(guó)三方對(duì)確需立法的重大勞動(dòng)和社會(huì)問(wèn)題的要求和建議,組織相應(yīng)的會(huì)議討論,整理成背景材料,提交理事會(huì)選擇確定。

  理事會(huì)經(jīng)過(guò)兩次會(huì)議的討論、比較,最后確定若干主題。如有爭(zhēng)議,可以表決決定,列入下屆國(guó)際勞工大會(huì)立法議程。

  第二階段,形成擬議草案。秘書(shū)處對(duì)理事會(huì)選定的主題參照各國(guó)現(xiàn)有法規(guī)和實(shí)際做法并根據(jù)新的要求,形成關(guān)于公約的初步原則,送交會(huì)員國(guó)三方征求意見(jiàn)。然后,秘書(shū)處以報(bào)告形式提交國(guó)際勞工大會(huì)審議。

  第三階段,審議通過(guò)。國(guó)際勞工大會(huì)設(shè)專(zhuān)題委員會(huì)對(duì)公約草案的報(bào)告進(jìn)行兩度討論,最后提交大會(huì)全體會(huì)議投票表決,表決結(jié)果達(dá)到2/3多數(shù)票贊成,新的國(guó)際勞工公約或建議書(shū)即宣告通過(guò)。新通過(guò)的公約和建議書(shū),會(huì)員國(guó)有義務(wù)呈送本國(guó)立法機(jī)關(guān),新公約在獲得兩個(gè)會(huì)員國(guó)批準(zhǔn)后即開(kāi)始生效。

  7[單選題]有效的員工培訓(xùn)體系的層面不包括(  )

  A.規(guī)劃層 B.制度層 C.運(yùn)營(yíng)層 D.資源層

  參考答案:A

  參考解析:

  有效的員工培訓(xùn)體系包括兩大核心、三個(gè)層面、四大環(huán)節(jié)

  兩大核心:基于戰(zhàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃,此模型既要考慮企業(yè)戰(zhàn)與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)對(duì)人力資源的要求,又要切實(shí)考慮員工的職業(yè)生涯發(fā)展需要

  三個(gè)層面:制度層、資源層和運(yùn)營(yíng)層

  四大環(huán)節(jié):培訓(xùn)需求分析,培訓(xùn)計(jì)劃制定(課程設(shè)計(jì)和教學(xué)設(shè)計(jì)),培訓(xùn)活動(dòng)組織實(shí)施,培訓(xùn)效果評(píng)估

  8[單選題]工會(huì)的職能不包括(  )。

  A.工會(huì)的建設(shè)職能 B.工會(huì)的參與職能 C.工會(huì)的教育職能 D.工會(huì)的贏利職能

  參考答案:D

  參考解析:

  我國(guó)工會(huì)組織的職能

  (1)維護(hù)職工合法權(quán)益的職能

  (2)工會(huì)的其他職能

  工會(huì)的建設(shè)職能:吸引職工參與、維護(hù)職工利益

  工會(huì)的參與職能:參與社會(huì)事務(wù)和企業(yè)民主管理

  工會(huì)的教育職能:幫助員工不斷提高思想和文化

  9[多選題]勝任特征模型的定義有(  )幾層含義。

  A.是建立在卓越標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)之上的結(jié)構(gòu)模式

  B.它反映了勝任特征的內(nèi)涵

  C.勝任特征模型是在區(qū)別了員工績(jī)效優(yōu)異組和一般組的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)深入的調(diào)查研究和統(tǒng)計(jì)分析而建立起來(lái)的

  D.建立勝任特征模型可采用t檢驗(yàn)、回歸等數(shù)量分析方法

  E.勝任特征模型是一組結(jié)構(gòu)化了勝任特征指標(biāo)

  參考答案:A,B,C,D,E

  參考解析:勝任特征模型的內(nèi)涵:反映了勝任特征的內(nèi)涵:區(qū)分績(jī)效優(yōu)異與平平者的標(biāo)志,建立在卓越標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)之上。區(qū)別優(yōu)異與一般的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)深入調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析建立起來(lái)的。是一組結(jié)構(gòu)化了的勝任特征指標(biāo)。

  10[多選題]辯證思維在創(chuàng)新中的作用包括(  )。

  A.統(tǒng)帥作用 B.突破作用 C.有效作用D.提升作用 E.運(yùn)作作用

  參考答案:A,B,D

  參考解析:辯證思維在創(chuàng)新中的作用:統(tǒng)帥作用、突破作用、提升作用

  1[單選題](  )適用范圍很廣,幾乎可以評(píng)價(jià)員工的所有素質(zhì)。

  A.人事考核

  B.人格測(cè)試

  C.情景模擬

  D.職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)

  參考答案:A

  2[單選題](  )是指影響某一大類(lèi)活動(dòng)、介于智力與知識(shí)之間的心理特征。

  A.人事考核

  B.人格測(cè)試

  C.情景模擬

  D.職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)

  參考答案:D

  3[簡(jiǎn)答題] 一般來(lái)說(shuō),對(duì)招聘全過(guò)程的評(píng)估,可以從哪幾個(gè)方面著手進(jìn)行?

  參考解析:

  (1)既定崗位的勝任特征模型中所包括的勝任特征指標(biāo)是否全是必要的?是否包括了所有必備的鑒別性勝任特征?

  (2)每項(xiàng)勝任特征的行為指標(biāo)是否準(zhǔn)確、明了?

  (3)廣告定位是否恰當(dāng)?內(nèi)容是否合理?受眾范圍有多大?取得了哪些實(shí)效?

  (4)應(yīng)聘申請(qǐng)書(shū)的設(shè)計(jì)是否涵蓋了主要崗位的勝任特征要求?表格中所設(shè)計(jì)的題目和考查的勝任特征是否高度相關(guān)?

  (5)行為面試過(guò)程的計(jì)劃安排和準(zhǔn)備工作是否有漏洞?行為面試主題的設(shè)計(jì)是否達(dá)到了預(yù)期水平?是否能夠考查出想要考查的所有勝任特征?

  (6)對(duì)面試主持人及其相關(guān)人員是否進(jìn)行了有效的培訓(xùn)?他們?cè)谥鞒置嬖嚨倪^(guò)程中出現(xiàn)了哪些明顯失誤和不足?

  (7)背景審查是否按要求進(jìn)行?有沒(méi)有出現(xiàn)走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象?取得了哪些實(shí)效?

  (8)所使用的各種甄選工具是否發(fā)揮出應(yīng)有的效能?候選人如何看待整個(gè)招聘與甄選過(guò)程?他們提出了哪些有益的意見(jiàn)和建議?

  (9)是否出現(xiàn)降低甄選標(biāo)準(zhǔn)的情況?是哪些主觀和客觀原因造成的?

  (10)是否出現(xiàn)了發(fā)出錄用通知而候選人沒(méi)有報(bào)到的情況?是何種原因造成的?

  4[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)答人力資本戰(zhàn)略評(píng)價(jià)與控制應(yīng)當(dāng)做好哪幾方面的工作。

  參考解析:

  (1)環(huán)境評(píng)價(jià)。主要考察環(huán)境評(píng)價(jià)是否全面、深入、客觀、恰當(dāng),如果達(dá)到這些要求,就認(rèn)為可信,否則,還需要對(duì)有關(guān)方面進(jìn)行重新評(píng)價(jià)。

  (2)問(wèn)題確定。重點(diǎn)考察確定問(wèn)題的過(guò)程中考慮的范圍是否全面和符合標(biāo)準(zhǔn),是否適合本企業(yè)的實(shí)際情況。如果符合以上要求就認(rèn)為這些問(wèn)題可信,是企業(yè)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)應(yīng)該考慮的重要問(wèn)題。

  (3)戰(zhàn)制定。主要考察形成戰(zhàn)的過(guò)程是否經(jīng)過(guò)充分的醞釀、認(rèn)真的思考,是否有真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)分析依據(jù),是否經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)整并針對(duì)重要問(wèn)題。如果符合以上要求,就認(rèn)為制定的戰(zhàn)目標(biāo)、戰(zhàn)規(guī)劃和行動(dòng)方案可信。

  (4)行動(dòng)計(jì)劃和資源分配。主要考察行動(dòng)計(jì)劃的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和資源分配方案是否與戰(zhàn)目標(biāo)緊密相關(guān)。如果是,則認(rèn)為這個(gè)成果可信。

  5[單選題](  )是用以比較不同被試測(cè)試分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)。它能夠說(shuō)明某一測(cè)試結(jié)果分?jǐn)?shù)相對(duì)干同類(lèi)被試所處的水平。

  A.標(biāo)準(zhǔn)化 B.信度C.效度D.常模

  參考答案:D

  6[單選題]當(dāng)成員企業(yè)處于成熟的發(fā)展階段,與集團(tuán)的資源性呈高度相關(guān),且屬于集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展的從屬地位的情況下,集團(tuán)應(yīng)選擇(  )的管理模式。

  A.財(cái)務(wù)管控型 B.戰(zhàn)略管控型C.運(yùn)營(yíng)管控型 D.操作管控型

  參考答案:A

  7[多選題]企業(yè)大學(xué)組織結(jié)構(gòu)模式分為(  )

  A.指導(dǎo)型B.合作型 C.獨(dú)立型 D.半獨(dú)立型 E.戰(zhàn)略聯(lián)合型

  參考答案:A,B,C,E

  8[多選題]關(guān)于職權(quán),下列說(shuō)法正確的是(  )。

  A.合理分權(quán)有利于提高決策效率與工作效率

  B.職能部門(mén)及其參謀人員可以行使決策權(quán)、指揮權(quán)和處置權(quán)

  C.集權(quán)是將企業(yè)的大部分決策權(quán)集中到企業(yè)的中層管理者中去

  D.直線主管與參謀的關(guān)系,實(shí)質(zhì)上是上級(jí)部門(mén)與下屬部門(mén)之間縱向管理的協(xié)調(diào)關(guān)系

  E.主管與下屬的授權(quán)關(guān)系,實(shí)質(zhì)上是集權(quán)與分權(quán)關(guān)系在具體工作崗位上的表現(xiàn)

  參考答案:A,E

  9[多選題]行業(yè)技術(shù)勝任特征屬于(  )的勝任特征。

  A.高行業(yè)具體性

  B.低公司具體性

  C.非公司具體性

  D.高任務(wù)具體性E.低行業(yè)具體性

  參考答案:A,C,D

  10[多選題]在設(shè)計(jì)人事調(diào)動(dòng)評(píng)價(jià)表來(lái)評(píng)價(jià)晉升工作時(shí),主要應(yīng)包括的內(nèi)容有(  )。

  A.是否應(yīng)用規(guī)范的晉升方法

  B.是否符合晉升政策

  C.是否符合晉升條件

  D.是否參考了崗位分析結(jié)果

  E.各部門(mén)員工流動(dòng)數(shù)據(jù)是否屬實(shí)

  參考答案:A,B,C,D

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基礎(chǔ)班

有基礎(chǔ),學(xué)習(xí)時(shí)間比較少;有一定的學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)性;欲突擊鞏固的學(xué)員

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責(zé)編:chenzhu

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