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2016年二級(jí)人力資源管理師鞏固試題及答案1

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2016年07月04日 ]  【

  1、小王喜歡登山.小車(chē)喜歡聽(tīng)音樂(lè).這體現(xiàn)了(  )原理。

  (A)個(gè)體差異

  (B).工作差異

  (C)環(huán)境差異

  (D)人崗匹配

  【答案】A

  2、為了填補(bǔ)財(cái)務(wù)總監(jiān)的空缺,對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行素質(zhì)測(cè)評(píng),這屬于(  )素質(zhì)測(cè)評(píng)。

  (A)考核性

  (B)診斷性

  (C)開(kāi)發(fā)性

  (D)選拔性

  【答案】D

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  3、(  )就是指測(cè)評(píng)體系的內(nèi)在規(guī)定性,常常表現(xiàn)為各種素質(zhì)規(guī)范化行為特征或表征的描

  述與規(guī)定.

  (A)標(biāo)度

  (B)誤差

  (C)標(biāo)準(zhǔn)

  (D)標(biāo)準(zhǔn)差

  【答案】A

  4、測(cè)評(píng)者由于只關(guān)注到被測(cè)評(píng)者某方面的品質(zhì)特征而作出片面判斷,這是(  ).

  (A)暈輪效應(yīng)

  (B)感情效應(yīng)

  (C)近因效應(yīng)

  (D)首因效應(yīng)

  【答案】A

  5、一般情況下.差異量數(shù)越小.集中量數(shù)的代表性就越(  )

  (A)大

  (B)無(wú)關(guān)

  (C)小

  (D)不確定

  【答案】A

  6、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目“在大學(xué)階段學(xué)習(xí)更重要,還是實(shí)踐更重要?”是一個(gè)

  (B)開(kāi)放式題目

  (D)兩難式題

  (A)排序型題目

  (C)資源爭(zhēng)奪型題目

  【答案】D

  7、合格的面試考官不應(yīng)該有的行為是(  )

  (B)面試過(guò)程察言觀色

  (D)認(rèn)真傾聽(tīng).適當(dāng)發(fā)表結(jié)論性意見(jiàn)

  (A)盡量創(chuàng)造和諧的氛圍

  (C)面試前做好充分的準(zhǔn)備

  【答案】D

  8、“你怎么看待北京房產(chǎn)價(jià)格直線上漲的現(xiàn)象?”是結(jié)構(gòu)化面試中的(  )

  (A)背景性問(wèn)題

  (B)知識(shí)性問(wèn)題

  (C)思維性問(wèn)題

  (D)壓力性問(wèn)題

  【答案】C

  9、(  )具有生動(dòng)的人際互動(dòng)效應(yīng)。

  (A)公文筐測(cè)試

  (C)結(jié)構(gòu)化面試

  (B)非結(jié)構(gòu)化面試

  (D)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

  【答案】D

  10、受訓(xùn)者往來(lái)交通費(fèi)用、食宿費(fèi)用和教室租借費(fèi)用(  )。

  (A)屬于直接培訓(xùn)成本

  (B)不計(jì)入培訓(xùn)成本

  (C)屬于間接培訓(xùn)成本

  (D)不能確定屬于哪種培訓(xùn)成本

  【答案】A

  11、(  )以特定的行為術(shù)語(yǔ)作出表述如“掌握”、“了解”和“應(yīng)用”

  (B)課程內(nèi)容

  (D)課程范圍

  (A)課程目標(biāo)

  【答案】A

  12、在企業(yè)發(fā)展的(  )應(yīng)集中力量建設(shè)企業(yè)文化。

  (B)發(fā)展期

  (D)創(chuàng)業(yè)初期

  (A)衰退期

  (C)成熟期

  【答案】B

  13、對(duì)于需要定期開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)項(xiàng)目,企業(yè)一般(  )。

  (A)聘請(qǐng)本專業(yè)的專家

  (B)聘請(qǐng)專職培訓(xùn)師

  (C)從內(nèi)部開(kāi)發(fā)教師資源

  (D)從大中專院校聘請(qǐng)講師

  【答案】C

  14、(  )承擔(dān)著企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的各種職能工作的具體計(jì)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)和控制

  (A)高層瞥理人員

  (B)中層管理人員

  (C)基層管理人員

  (D)一線管理人員

  【答案】B

  15、(  )不屬于培訓(xùn)中評(píng)估的作用。

  (A)保證培訓(xùn)活動(dòng)按照計(jì)劃進(jìn)行

  (B)培訓(xùn)執(zhí)行情況的反饋

  (D)保證培訓(xùn)效果測(cè)定的精確性

  (C)找出培訓(xùn)的不足,總結(jié)教訓(xùn)

  【答案】A

  16、(  )是第一級(jí)評(píng)估,它易于進(jìn)行是最基本、最普遍的評(píng)估方式.

  (B)學(xué)習(xí)評(píng)估

  (D)結(jié)果評(píng)估

  (A)反應(yīng)評(píng)估

  (C)行為評(píng)估

  【答案】A

  17、(  )不屬于評(píng)估企業(yè)在培訓(xùn)中所獲得成果的硬性指標(biāo)。

  (A)成本節(jié)約

  (B)產(chǎn)量增加

  (C)廢品減少

  (D)態(tài)度轉(zhuǎn)變

  【答案】D

  18、某企業(yè)開(kāi)展員工培訓(xùn),從而降低事故發(fā)生率,降低成本.這種培訓(xùn)成果屬于(  )

  (A)認(rèn)知成果

  (B)技能成果

  (C)情感成果

  (D)績(jī)效成果

  【答案】D

  19、(  )不屬于行為導(dǎo)向型考評(píng)方法。

  (A)強(qiáng)制分配法

  (B)強(qiáng)迫選擇法

  (C)成對(duì)比較法

  (D)直接指標(biāo)法

  【答案】D

  20(  )比較適用于考評(píng)從事教學(xué)、科研工作的教師、專家

  (A)成績(jī)記錄法

  (C)勞動(dòng)定額法

  (B)短文法

  (D)排列法

  【答案】A

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責(zé)編:chenzhu

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