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1[單選題]工資指導(dǎo)線 ( )主要適用于經(jīng)濟(jì)效益較差或虧損的企業(yè)。
A. 上線
B. 基準(zhǔn)線
C. 下線
D. 標(biāo)準(zhǔn)線
【答案】C
【解析】工資指導(dǎo)線分為上線(預(yù)警線)、基準(zhǔn)線和下線。①工資指導(dǎo)線的上線也稱預(yù)警線,是對工資增長較快、工資水平較高的企業(yè)提出的預(yù)警和提示。②工資指導(dǎo)線基準(zhǔn)線是年度貨幣工資平均增長目標(biāo),是生產(chǎn)經(jīng)營正常、有經(jīng)濟(jì)效益的企業(yè)合理的工資增長水平。③工資指導(dǎo)線的下線主要適用于經(jīng)濟(jì)效益較差或虧損企業(yè),這類企業(yè)的貨幣平均工資增長在工資指導(dǎo)線使用的年度內(nèi)允許零增長或負(fù)增長,但向在法定工作時間內(nèi)提供正常勞動的勞動者支付的工資不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。
試題來源:[2016二級人力資源管理師考試寶典免費(fèi)下載] |
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2[單選題]編制人力資源規(guī)劃的核心與前提是 ( )。
A. 人力資源的需求預(yù)測
B. 人力資源管理系統(tǒng)的設(shè)計
C. 人力資源的供給預(yù)測
D. 人力資源供求平衡和協(xié)調(diào)
【答案】A
【解析】人力資源需求預(yù)測是估算組織未來需要的員工數(shù)量和能力的組合。它是公司編制人力資源規(guī)劃的核心和前提,其直接依據(jù)是公司發(fā)展規(guī)劃和年度預(yù)測。
3[單選題]在完成了崗級劃分之后,對生產(chǎn)性崗位統(tǒng)一列等時,不宜采用的方法是 ( )。
A. 倒推比較法
B. 基本點(diǎn)數(shù)換算法
C. 經(jīng)驗(yàn)判斷法
D. 交叉崗位換算法
【答案】A
【解析】對于生產(chǎn)性崗位統(tǒng)一歸入相應(yīng)的崗等,主要采取的方法是:經(jīng)驗(yàn)判斷法、基本點(diǎn)數(shù)換算法和交叉崗位換算法。
4[單選題]不同層次的管理人員所應(yīng)具有的技能是不同的,對于高層管理人員而言, ( )是最重要的。
A. 專業(yè)技能
B. 理念技能
C. 人文技能
D. 協(xié)調(diào)技能
【答案】B
【解析】專業(yè)技能是指對生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的特定知識、程序和工具的理解和掌握;人文技能是指在組織中建立融洽的人際關(guān)系并作為群體一員的有效工作能力;理念技能是指從整體中把握組織目標(biāo)、洞察組織與環(huán)境的相互關(guān)系的能力。對高層管理人員,理念技能最重要,占到其能力的42.7%;對中層管理人員,人文技能最重要,占到其能力的42.4%;對基層管理人員,專業(yè)技能最重要,占到其能力的50.3%。
5[單選題]員工素質(zhì)測評體系的橫向結(jié)構(gòu)不包括 ( )。
A. 結(jié)構(gòu)性要素
B. 行為環(huán)境要素
C. 測評指標(biāo)要素
D. 工作績效要素
【答案】C
【解析】測評標(biāo)準(zhǔn)體系的橫向結(jié)構(gòu)是指將需要測評的員工素質(zhì)的要素進(jìn)行分解,并列出相應(yīng)的項(xiàng)目。在測評標(biāo)準(zhǔn)體系的設(shè)計中可以概括為結(jié)構(gòu)性要素、行為環(huán)境要素和工作績效要素三個方面。這三個方面從靜態(tài)和動態(tài)的角度,比較全面地構(gòu)成了員工素質(zhì)測評要素體系的基本模式。
6[單選題]可在快、準(zhǔn)、全三個方面滿足客戶要求的薪酬調(diào)查方式是 ( )。
A. 企業(yè)之間相互調(diào)查
B. 問卷調(diào)查
C. 委托中介調(diào)查
D. 訪談?wù){(diào)查
【答案】C
【解析】常用的薪酬調(diào)查方式是:①企業(yè)之間相互調(diào)查:那些有著良好對外關(guān)系的企業(yè)比較適合采用這種方式;②委托中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查:適用于那些難以在類似企業(yè)中找到對等崗位的崗位,或者該企業(yè)屬于新興行業(yè),它可以在快、準(zhǔn)、全三個方面滿足客戶企業(yè)的要求;③采集社會公開的信息:針
對性不強(qiáng);④調(diào)查問卷:適合大量的、復(fù)雜的崗位。
7[單選題]( )是第一級評估,它易于進(jìn)行,是最基本、最普遍的的評估方式。
A. 反應(yīng)評估
B. 學(xué)習(xí)評估
C. 行為評估
D. 結(jié)果評估
【答案】A
【解析】反應(yīng)評估是第一級評估,即在課程剛結(jié)束時,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的主觀感覺或滿意程度,是最基本、最普遍的評估方式。
8[單選題]企業(yè)法定代表人對本單位的安全生產(chǎn)負(fù) ( )。
A. 全面責(zé)任
B. 安全生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
C. 直接責(zé)任
D. 安全生產(chǎn)技術(shù)監(jiān)督責(zé)任
【答案】A
【解析】企業(yè)法定代表人對本單位安全衛(wèi)生負(fù)全面責(zé)任,分管安全衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人和專職人員對安全衛(wèi)生負(fù)直接責(zé)任,總工程師負(fù)安全衛(wèi)生技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,各職能部門、各級生產(chǎn)組織負(fù)責(zé)人在各自分管的工作范圍內(nèi)對安全衛(wèi)生負(fù)責(zé),工人在各自崗位上承擔(dān)嚴(yán)格遵守勞動安全技術(shù)規(guī)程的義務(wù)。
9[單選題]若派遣勞動者的接受單位不能履行派遣服務(wù)費(fèi)支付義務(wù),派遣機(jī)構(gòu) ( )。
A. 應(yīng)負(fù)有擔(dān)保責(zé)任
B. 應(yīng)該代為支付
C. 應(yīng)負(fù)有刑事責(zé)任
D. 沒有任何責(zé)任
【答案】A
【解析】被派遣勞動者的接受單位不能履行派遣服務(wù)費(fèi)支付義務(wù)時,勞務(wù)派遣單位應(yīng)負(fù)有擔(dān)保責(zé)任。
10[單選題]可以控制住總體的薪酬成本,但缺乏靈活性的制定薪酬計劃的方法是 ( )。
A. 從下而上法
B. 從上而下法
C. 由內(nèi)到外法
D. 由外到內(nèi)法
【答案】B
【解析】制定薪酬計劃有兩種方法:①從下而上法,比較實(shí)際、靈活,且可行性較高,但不易控制總體的人工成本。②從上而下法;雖然可以控制總體的薪酬成本,但缺乏靈活性,而且確定薪酬總額時主觀因素過多,降低了計劃的準(zhǔn)確性,不利于調(diào)動員工的積極性。
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