![](https://img.examw.com/index/logo.png)
1.在管理人員所應(yīng)具有的技能中,( )是指從整體把握組織目標(biāo)、洞察組織與環(huán)境的相互關(guān)系的能力。
(A)專業(yè)技能
(B)人文技能
(C)理念技能
(D)協(xié)調(diào)技能
【答案】C
【解析】此題屬于理解常規(guī)性題目!袄砟罴寄苁侵笍恼w把握組織目標(biāo)、洞察組織與環(huán)境的相互關(guān)系的能力。對于高層管理人員而言,理念技能是最重要的,”選項(xiàng)A“專業(yè)技能是指對生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的特定知識、程序和工具的理解和掌握”選項(xiàng) B“人文技能是指在組織中建立融洽人際關(guān)系并作為群體中的一員有效工作的能力”。
試題來源:[2016二級人力資源管理師考試寶典免費(fèi)下載] |
|
2.培訓(xùn)效果的正式評估的優(yōu)點(diǎn)不包括( )。
(A)在數(shù)據(jù)和事實(shí)的基礎(chǔ)上做出判斷
(B)可將評估結(jié)論與最初計(jì)劃比較
(C)容易將評估結(jié)論用書面形式表現(xiàn)
(D)不會(huì)給受訓(xùn)者帶來太大的壓力
【答案】D
【解析】此題屬于常規(guī)性題目!罢皆u估的優(yōu)點(diǎn)是在數(shù)據(jù)和事實(shí)的基礎(chǔ)上作出判斷,使評估結(jié)論更有說服力;更容易將評估結(jié)論用書面形式表現(xiàn)出來,如記錄和報(bào)告等;可將評估結(jié)論與最初計(jì)劃比較核對”
3.在培訓(xùn)效果的層級體系中,結(jié)果評估的評估內(nèi)容是( )。
(A)受訓(xùn)者在工作過程中行為方式的變化和改進(jìn)等
(B)受訓(xùn)者取得的生產(chǎn)經(jīng)營或技術(shù)管理方面的業(yè)績
(C)受訓(xùn)者在技能、態(tài)度、行為方式等方面的收獲
(D)受訓(xùn)者對培訓(xùn)項(xiàng)目的主觀感覺或滿意程度如何
【答案】B
【解析】此題屬于理解常規(guī)性題目。
4.下列不屬于培訓(xùn)技能成果的評估標(biāo)準(zhǔn)的是( )。
(A)勞動(dòng)效率
(B)定額標(biāo)準(zhǔn)
(C)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
(D)操作規(guī)范
【答案】A
【解析】此題屬于常規(guī)性題目!凹寄艹晒嘤(xùn)評估的標(biāo)準(zhǔn)包括:操作規(guī)范、技能等級、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、定額標(biāo)準(zhǔn)!币虼薆CD對!翱冃С晒嘤(xùn)評估的標(biāo)準(zhǔn)包括:缺勤率、事故發(fā)生率、勞動(dòng)效率、專利項(xiàng)數(shù)”因此A錯(cuò)
5.( )一般作為生產(chǎn)性組織的主要績效考評指標(biāo)。
(A)工作效率
(B)成本控制
(C)工作過程
(D)工作成果
【答案】D
【解析】此題屬于常規(guī)性題目!皩τ谏a(chǎn)性組織,它一般有客觀的物質(zhì)產(chǎn)出,因此,對其考評一般應(yīng)以最終的工作成果如生產(chǎn)數(shù)量、生產(chǎn)質(zhì)量等為主要考評指標(biāo),同時(shí)也要考評其工作方式、組織氣氛等指標(biāo)!鄙婕跋嚓P(guān)知識點(diǎn):選項(xiàng) A “對于管理性組織和服務(wù)性組織,其性質(zhì)是比較相似的,它們一般不會(huì)有客觀的物質(zhì)性成果的產(chǎn)出,因此考評中應(yīng)主要考評其整體素質(zhì)、工作效率、出勤率、工作方式、組織的氣氛等指標(biāo)!边x項(xiàng) C “而科技性組織則可能會(huì)有一定的物質(zhì)性的工作成果,也可能沒有直接的物質(zhì)性的工作成果,與上述三種組織不同,因此應(yīng)兼顧工作過程與工作成果兩個(gè)方面!
6.客戶投訴率屬于( )的績效考評指標(biāo)。
(A)行為過程型
(B)品質(zhì)特征型
(C)工作結(jié)果型
(D)工作方式型
【答案】C
【解析】此題屬于理解常規(guī)性題目!肮ぷ鹘Y(jié)果型的績效考評指標(biāo)常見的有:產(chǎn)品產(chǎn)量、產(chǎn)品合格率、商品一次開機(jī)合格率、客戶投訴率、產(chǎn)品返修率等質(zhì)量指標(biāo)!
7.顧客力量分析是企業(yè)特定經(jīng)營環(huán)境分析的重要內(nèi)容,不包括( )。
(A)顧客購買動(dòng)機(jī)分析
(B)市場商品消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析
(C)顧客消費(fèi)承受能力分析
(D)企業(yè)產(chǎn)品消費(fèi)群體分析
【答案】B
【解析】此題屬于知識性題目!邦櫩土α康姆治鍪瞧髽I(yè)特定經(jīng)營環(huán)境分析的重要內(nèi)容。它包括企業(yè)產(chǎn)品消費(fèi)群體分析、顧客購買動(dòng)機(jī)分析等。有時(shí)還要分析顧客消費(fèi)承受能力!
8.勞動(dòng)法律關(guān)系的主要形態(tài)是( )。
(A)勞動(dòng)行政法律關(guān)系
(B)勞動(dòng)合同關(guān)系
(C)勞動(dòng)服務(wù)法律關(guān)系
(D)勞動(dòng)監(jiān)督關(guān)系
【答案】B
【解析】此題屬于知識性題目。“勞動(dòng)合同關(guān)系為勞動(dòng)法律關(guān)系的主要形態(tài)!
9.以下不屬于勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)法的是( )。
(A)勞動(dòng)爭議處理法
(B)工資法
(C)勞動(dòng)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)法
(D)工作時(shí)間法
【答案】A
【解析】此題屬于常規(guī)性題目!皠趧(dòng)標(biāo)準(zhǔn)制度包括工作時(shí)間和休息休假制度、工資制度、勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度以及女職工和未成年工特殊保護(hù)制度等!
10.( )是指國家在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)按價(jià)格計(jì)算的貨幣價(jià)值總量。
(A)總需求
(B)總需求價(jià)格
(C)總供給
(D)總供給價(jià)格
【答案】C
【解析】此題屬于概念性題目。“所謂總供給,是指一國在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)按價(jià)格計(jì)算的貨幣價(jià)值總量!边x項(xiàng)A “所謂總需求,是指社會(huì)在一定時(shí)期內(nèi)對產(chǎn)品和服務(wù)需求的總和,這里假設(shè)總需求只包括消費(fèi)品的需求和投資品的需求。”選項(xiàng)B“企業(yè)也預(yù)期出售這一就業(yè)量所生產(chǎn)的商品所能得到的利益,即社會(huì)為該就業(yè)量所生產(chǎn)的商品所愿支付的價(jià)格,該收益即為總需求價(jià)格!边x項(xiàng)D“企業(yè)對提供的每一就業(yè)量都有與其對應(yīng)的最低預(yù)期收益,從而使企業(yè)能夠收回成本和取得最低盈利。這個(gè)最低預(yù)期收益,就是該就業(yè)量所生產(chǎn)產(chǎn)品的總供給價(jià)格!
熱點(diǎn)推薦:>>> 各地2016人力資源管理師考試報(bào)名時(shí)間匯總 2016年人力資源管理師考試各地代報(bào)名條件
小編推薦:2016上半年人力資源管理師考試時(shí)間5月22日 2016年人力資源管理師報(bào)考完全指南
特別推薦:2016年5月人力資源管理師代報(bào)名系統(tǒng),一對一班主任指導(dǎo),免費(fèi)重學(xué)保障;頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。 點(diǎn)擊進(jìn)入報(bào)名 課程詳情咨詢:4000-525-585 在線咨詢
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會(huì)工作者司法考試職稱計(jì)算機(jī)營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
初級會(huì)計(jì)職稱中級會(huì)計(jì)職稱經(jīng)濟(jì)師注冊會(huì)計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級會(huì)計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
一級建造師二級建造師消防工程師造價(jià)工程師土建職稱公路檢測工程師建筑八大員注冊建筑師二級造價(jià)師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價(jià)師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評價(jià)土地登記代理公路造價(jià)師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計(jì)量工程師
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護(hù)士資格證初級護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論