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一、簡答題
1企業(yè)組織培訓(xùn)評估時,應(yīng)根據(jù)哪些培訓(xùn)成果提出培訓(xùn)評估的標(biāo)準(zhǔn)和衡量方法?
參考解析:
(1)認知成果。它可以用來測量受訓(xùn)者對培訓(xùn)項目中所強調(diào)的基本原理、程序、步驟、方式、方法或過程等理解、熟悉和掌握的程度。
(2)技能成果。它可以用來評價受訓(xùn)者對培訓(xùn)項目中所強調(diào)的操作技巧、技術(shù)或技能以及行為方式等所達到的水準(zhǔn)。
(3)情感成果。它可以用來測量受訓(xùn)者對培訓(xùn)項目的態(tài)度、動機以及行為等方面的特征,例如受訓(xùn)者對培訓(xùn)項目的各種反應(yīng)。
(4)績效成果。它可以用來評價受訓(xùn)者通過該項目培訓(xùn)對個人或組織績效所產(chǎn)生的影響程度,同時也可以為企業(yè)人力資源開發(fā)及培訓(xùn)費用計劃等決策提供依據(jù)。
(5)投資回報率。投資回報率是指培訓(xùn)項目的貨幣收益和培訓(xùn)成本的比較。
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2在審核KPI關(guān)鍵績效指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)時應(yīng)當(dāng)關(guān)注哪些要點?
參考解析:
審核關(guān)鍵績效指標(biāo)時應(yīng)當(dāng)關(guān)注以下要點:
(1)工作產(chǎn)出是否為最終產(chǎn)品;
(2)多個考評者對同一績效指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)進行評價,其結(jié)果是否具有可靠性和準(zhǔn)確性;
(3)關(guān)鍵績效考評指標(biāo)的總和是否可以解釋被考評者卻%以上的工作目標(biāo);
(4)關(guān)鍵績效指標(biāo)和考評標(biāo)準(zhǔn)是否具有可操作性;
(5)關(guān)鍵績效指標(biāo)的考評標(biāo)準(zhǔn)是否預(yù)留出可以超越的空間。
3簡要說明勞動爭議仲裁的基本原則。
參考解析:
①一次裁決原則。勞動爭議仲裁實行一次裁決制度,一次裁決即為終局裁決,當(dāng)事人不服仲裁裁決,只能向法院提起訴訟,不能向上一級仲裁委員會申請復(fù)議或要求重新處理。
、诤献h原則。仲裁庭裁決勞動爭議,實行少數(shù)服從多數(shù)原則,以保證仲裁裁決的公正性。
、蹚娭圃瓌t。勞動爭議當(dāng)事人申請仲裁不需雙方當(dāng)事人達成一致,只要一方當(dāng)事人申請,仲裁委員會即可受理;仲裁庭對勞動爭議調(diào)解不成時,可直接行使裁決權(quán),無需當(dāng)事人同意;對發(fā)生法律效力的仲裁裁定,一方當(dāng)事人不履行,另一方當(dāng)事人可申請人民法院強制執(zhí)行。
④回避原則。仲裁委員會委員、仲裁人員及其相關(guān)工作人員中,與勞動爭議有利害關(guān)系的、與當(dāng)事人有親屬關(guān)系或其他關(guān)系的、可能影響公正裁決的人員,應(yīng)當(dāng)回避。
⑤區(qū)分舉證責(zé)任原則。由勞動關(guān)系特點所決定,反映平等主體關(guān)系間的爭議事項,遵循“誰主張誰舉證”的原則;反映隸屬關(guān)系的爭議事項,實行“誰決定誰舉證”的原則。
二、案例分析題
4某公司是一家大型國有企業(yè),2006年該公司轉(zhuǎn)制為股份制上市公司。隨著公司性質(zhì)的改變,原有的人力資源管理制度嚴(yán)重制約著公司的發(fā)展:公司業(yè)績嚴(yán)重下降;員工對工資很不滿意,屢屢出現(xiàn)遲到、早退、怠工的現(xiàn)象;核心技術(shù)、管理崗位人員流失嚴(yán)重等。因此該公司打算對人力資源管理制度,尤其是工資制度進行改革。
該公司原有的工資制度概況如下:
工資水平處于行業(yè)水平的50%點處,但核心技術(shù)、管理崗位員工的工資只達到行業(yè)工資水平的25%點處;
工資等級按行政級別劃分,共48級,工資等級間的級差為50元;
工資的調(diào)整采取“一支筆”政策,總裁同意就可以。
請根據(jù)案例回答以下問題:
(1)該公司現(xiàn)行工資體系存在哪些問題?
(2)如果該公司計劃引入寬帶式工資體系,應(yīng)當(dāng)按照什么樣的程序進行設(shè)計?
參考解析:
((1)該公司現(xiàn)行工資體系存在的問題有:,
①對外缺乏競爭性:核心技術(shù)、管理崗位人員的工資只達行業(yè)水平的25%點處,導(dǎo)致這部分人員的流失率過大。
、趯T工缺乏激勵性:工資等級多達48級,工資等級之間的級差僅50元,對員工的激勵作用很小,且缺乏對核心員工的中長期激勵。
、蹖(nèi)缺乏公平性:工資等級按行政級別區(qū)分,忽崗位性質(zhì)的不同,對于那些工作強度高、對企業(yè)貢獻大、工作環(huán)境差的崗位來說,工資水平偏低;而對于那些工作強度低、對企業(yè)貢獻小、工作環(huán)境優(yōu)越的崗位來說,工資水平偏高。(2分)
、軟]有形成以業(yè)績、能力為導(dǎo)向的工資調(diào)整體系。
(2)寬帶式工資體系的設(shè)計程序是:
、倜鞔_公司的要求。即明確該公司的企業(yè)文化、價值觀以及經(jīng)營戰(zhàn)的具體要求,構(gòu)建與寬帶式工資體系相適應(yīng)的績效系統(tǒng)、團隊文化、溝通文化和參與文化。
②工資等級的劃分。即工資寬帶數(shù)量的確定,可以根據(jù)崗位特點來劃分,也可以根據(jù)員工的貢獻大小來劃分,大多數(shù)企業(yè)設(shè)計4~8個寬帶,有些企業(yè)設(shè)計l0~15個寬帶。
、酃べY寬帶定價。即參照市場工資水平和工資變動區(qū)間,對同一工資寬帶之中的不同職能或崗位族的工資分別進行定價。
、軉T工工資的定位。即將員工放人工資寬帶中的特定位置。
、輪T工工資的調(diào)整。在寬帶式工資結(jié)構(gòu)下,員工的能力和績效是工資變動的基本條件和標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)必須建立起完善的員工能力評價以及績效管理體系,才能體現(xiàn)公平。
5某汽車集團是一個有20年歷史的大型國有企業(yè),主要生產(chǎn)轎車和輕型汽車。該集團由總經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo),下設(shè)多個職能部門,如總經(jīng)理辦公室、人力資源部、財務(wù)部、生產(chǎn)管理部、企劃信息部。另外還有自己的投資室、審計室和戰(zhàn)略研究所。
集團下屬工廠除了總裝廠外,還有配套生產(chǎn)廠,如發(fā)動機廠、車身廠和變速器廠。各生產(chǎn)廠實行廠長負責(zé)制,彼此相互獨立,它們除了有自己的研發(fā)中心、生產(chǎn)中心和銷售中心外,還有相應(yīng)的職能機構(gòu),如計劃科、廠長辦公室、質(zhì)量管理科等。集團賦予各生產(chǎn)廠盡可能大的生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán),但是,配套生產(chǎn)廠生產(chǎn)的產(chǎn)品主要供給總裝廠使用。
(1)該集團適合采用哪種組織結(jié)構(gòu)模式?請設(shè)計其組織結(jié)構(gòu)并說明理由。
(2)發(fā)動機廠適合采用哪種組織結(jié)構(gòu)模式?請設(shè)計其組織結(jié)構(gòu)并說明理由。
參考解析:
(1)該汽車集團可以采用事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)模式。
集團下屬有很多分廠,各個分廠實行廠長負責(zé)制,獨立核算,分別構(gòu)成各個獨立的利潤中心,因此,可以分成四個事業(yè)部:總裝廠、發(fā)動機廠、車身廠和變速器廠。
集團的組織結(jié)構(gòu)如圖1所示。
組織結(jié)構(gòu)圖的評分標(biāo)準(zhǔn)是;層次分明,上下關(guān)系明確,結(jié)構(gòu)完整,各2分,共6分,畫到分廠一級即可。
(2)發(fā)動機廠可以采用模擬分權(quán)的組織結(jié)構(gòu)模式。
發(fā)動機廠的生產(chǎn)經(jīng)營活動連續(xù)性很強,根據(jù)生產(chǎn)技術(shù)特點及其對管理的不同要求,可以將發(fā)動機廠分為三個組織單位:研發(fā)中心、生產(chǎn)中心和銷售中心,將它們看成是相對獨立的生產(chǎn)經(jīng)營部門,賦予其盡可能大的經(jīng)營自主權(quán),擁有自己的職能結(jié)構(gòu),使每一單位負有“模擬性”的盈虧責(zé)任,實現(xiàn)“模擬”的獨立經(jīng)營權(quán)、獨立核算,以此調(diào)動各個組織單位的生產(chǎn)積極性。
發(fā)動機廠的組織結(jié)構(gòu)如圖2所示。
6某計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司擬為下屬分公司客戶服務(wù)部招聘5名客戶經(jīng)理,主要負責(zé)公司網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的市場推廣和客戶服務(wù)工作。人力資源專家通過對現(xiàn)有客戶經(jīng)理績優(yōu)者的素質(zhì)分析,得到了客戶經(jīng)理的勝任能力模型,如表1所示。
表1客戶經(jīng)理的勝任能力模型
該公司人力資源部準(zhǔn)備采用面試方法對應(yīng)聘者進行甄選。面試分兩輪進行,第一輪初試,由一位HR招聘專員對求職者進行面試,每人面試時間不超過20分鐘,評價的內(nèi)容包括儀表、言談舉止、親和力、語言表達、性格氣質(zhì)、邏輯條理性等;第二輪復(fù)試,采用結(jié)構(gòu)化面試方法,考官根據(jù)求職者的應(yīng)答表現(xiàn),對其相關(guān)勝任素質(zhì)做出相應(yīng)的評價。
請結(jié)合本案例回答下列問題:
(1)在實施面試過程中面試考官應(yīng)當(dāng)注意掌握哪些技巧?
(2)為“應(yīng)變能力”指標(biāo)設(shè)計情境性面試問題和評分標(biāo)準(zhǔn),填寫在表2中。
表2“應(yīng)變能力”指標(biāo)的情境-眭問題和評分標(biāo)準(zhǔn)表
參考解析:
(1)面試實施技巧:
①充分準(zhǔn)備。
、陟`活提問。
、鄱嗦犐僬f。
、苌朴谔崛∫c。
、葸M行階段性總結(jié)。
⑥排除各種干擾。
、卟灰獛в袀人偏見。
、嘣趦A聽時注意思考。
、嶙⒁庵w語言信息。
(2)評分標(biāo)準(zhǔn):
①提出的問題是行為性的問題。
、谒O(shè)計的問題內(nèi)容應(yīng)針對應(yīng)變能力,與指標(biāo)說明內(nèi)容密切相關(guān)。
、鬯O(shè)計的評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)針對應(yīng)變能力的指標(biāo)內(nèi)容,評分等級數(shù)量不少于3個。
、芨髟u分等級之間有明顯的區(qū)別,易于評定。
、菝總評分等級要有相應(yīng)的分值。
、抻谢卮饐栴}的時間限定。
表2“應(yīng)變能力”指標(biāo)的情境性問題和評分標(biāo)準(zhǔn)表
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