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第三章 培訓(xùn)與開發(fā)
第一節(jié) 企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃與課程設(shè)計(jì)
企業(yè)管理人員的培訓(xùn)設(shè)計(jì)
管理人員的技能組合
哈佛商學(xué)院的Katg教授認(rèn)為,不同層次的管理人員所應(yīng)具有的技能要求是不同的:
專業(yè)技能:對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的特定知識(shí)、程序和工具的理解和掌握。
人文技能:在組織中建立融洽人際關(guān)系并作為群體中的一員有效工作的能力。
理念技能:從整體把握組織目標(biāo)、洞察組織與環(huán)境的相互關(guān)系的能力。
高層管理人員 | 中層管理人員 | 基層管理人員 | |
理念技能 | 17.9% | 39.4 % | 42.7 % |
人文技能 | 22.8 % | 42.4 % | 34.8 % |
專業(yè)技能 | 50.3 % | 37.7 % | 12.0 % |
管理人員的技能組合
管理層次 | 能力組合 |
高層管理人員 | 洞察能力、決策能力、創(chuàng)造能力、統(tǒng)籌能力、批判能力、個(gè)人品德、自我控制能力、自我學(xué)習(xí)力、概念思維、戰(zhàn)略眼光、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)展他人的能力等 |
中層管理人員 | 判斷能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能能力、專業(yè)能力、目標(biāo)設(shè)定能力、業(yè)績(jī)考核能力、教練與咨詢能力、解決團(tuán)隊(duì)問題的能力、向高層經(jīng)營(yíng)者提供信息的能力等 |
基層管理人員 | 經(jīng)營(yíng)管理的基本內(nèi)容和溝通方式、專業(yè)能力、計(jì)劃能力、指導(dǎo)能力、溝通能力、理解能力等 |
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執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級(jí)職稱護(hù)士資格證初級(jí)護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論