2019年人力資源管理師一級(jí)強(qiáng)化?荚囶}五
1、 薪酬管理的內(nèi)容應(yīng)包括( ABCDE )。
A.崗位評(píng)價(jià)與薪酬等級(jí) B.薪酬調(diào)查
C.薪酬計(jì)劃 D.薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬制度的制定與調(diào)整E.人工成本測(cè)算
2、 有效的薪酬管理應(yīng)遵循以下( ACD )。
A.對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力原則 B.支付高于勞動(dòng)力市場(chǎng)一般薪酬水平的薪酬的原則
C.對(duì)內(nèi)具有公正性原則 D.對(duì)員工具有激勵(lì)性原則
E.要拉開員工之間的薪酬差距的原則
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3、 以下關(guān)于崗位評(píng)價(jià)的說法正確的是( BCD )。
A.崗位評(píng)價(jià)就是利用定量化的方法對(duì)崗位進(jìn)行分析
B.崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果可以確定崗位等級(jí)和薪酬等級(jí)
C.崗位評(píng)價(jià)的是崗位而不是崗位上工作的員工
D.要素計(jì)點(diǎn)法評(píng)價(jià)的方法比較復(fù)雜,但較科學(xué)
E.崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果一般不能進(jìn)行調(diào)整
4、 崗位評(píng)價(jià)的方法主要有( ABDE )。
A.崗位排列法 C.定限排列法 B.崗位分類法 D.要素比較法 E.要素計(jì)點(diǎn)法
5、 以下( ABD )是崗位分析的基本方法。
A.觀察法 B.面談法 C.要素計(jì)點(diǎn)法 D.問卷調(diào)查法 E.崗位排列法
6、 以下關(guān)于崗位評(píng)價(jià)的說法正確的是( ABCD )。
A.崗位評(píng)價(jià)的是崗位而不是崗位中的員工
B.讓員工積極地參與到崗位評(píng)價(jià)工作中來,以便他們認(rèn)同崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果
C.崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果也應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的發(fā)展等客觀情況進(jìn)行相應(yīng)的修改
D.崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果應(yīng)該公開
E.崗位評(píng)價(jià)是崗位分析的基礎(chǔ)性工作
7、 關(guān)于薪酬等級(jí),表述正確的是( ABE )。
A.薪酬等級(jí)往往與崗位等級(jí)相對(duì)應(yīng)
B.薪酬等級(jí)之間的薪酬標(biāo)準(zhǔn)是可以重疊的
C.在寬泛式薪酬等級(jí)類型中,每等級(jí)的薪酬浮動(dòng)幅度一般要小一些
D.分層式薪酬等級(jí)經(jīng)常出現(xiàn)在不成熟的,業(yè)務(wù)靈活強(qiáng)的企業(yè)中
E.在崗位不變的情況下,薪酬的變動(dòng)范圍一般不超出薪酬等級(jí)的上、下限
8、 關(guān)于薪酬調(diào)查的說法正確的是( ABCE )。
A.薪酬調(diào)查包括薪酬市場(chǎng)調(diào)查和企業(yè)員工薪酬滿意度調(diào)查兩個(gè)方面
B.薪酬調(diào)查的結(jié)果可以為企業(yè)薪酬水平的調(diào)整提供依據(jù)
C.在選擇薪酬調(diào)查企業(yè)的時(shí)候要符合可比性原則
D.薪酬調(diào)查的過程中一般只調(diào)查貨幣性薪酬
E.如果被調(diào)查的企業(yè)沒有準(zhǔn)確的薪酬數(shù)據(jù),可以采用頻率分析法進(jìn)行分析
9、 企業(yè)在進(jìn)行薪酬市場(chǎng)調(diào)查時(shí)常用的調(diào)查方式是( ABCD )。
A.委托調(diào)查 B.問卷調(diào)查 C.購買公開的調(diào)查報(bào)告 D.企業(yè)之間相互調(diào)查 E.面談法
10、一般來說,考評(píng)的指標(biāo)應(yīng)當(dāng)具有( BD ),而且考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)要具體明確,易于考評(píng)者和被考評(píng)者理解和掌握。
A.全面性 B.代表性 C.多樣性 D.典型性
11、績(jī)效評(píng)估指標(biāo)可以從特定的方面來考核員工是否完成了工作的目標(biāo),為了便于考核工作進(jìn)行,設(shè)置績(jī)效指標(biāo)應(yīng)遵循的原則有( BDEF )。
A.相關(guān)性原則 B.易操作原則 C.廣泛性原則 D.定量和定性原則
E.獨(dú)立性原則 F.有針對(duì)性原則 G.可比性原則
12、關(guān)鍵事件法的要點(diǎn)在于獲得行為樣本,下列描述中( BCEF )可作為這種樣本。
A、她在公眾場(chǎng)合看起來很邋遢 B、他穿著油膩的褲子
C、他問誰丟了錢包 D、他是一個(gè)誠實(shí)的人
E、當(dāng)點(diǎn)火裝置發(fā)生故障時(shí),工程師更換了磁鼓上的多心導(dǎo)線
F、他有恐高癥,但克服了遲疑,在每一個(gè)飛行階段都做的很熟練
13、常用的績(jī)效面談信息反饋方法有( ABCD )。
A.單向勸導(dǎo)方法 B.雙向傾聽式 C.問題解決式 D.綜合式
14、下列( BEF )可以鼓勵(lì)下屬在績(jī)效評(píng)估面談中表達(dá)自己的意見。
A.采用限制性的問題 B.使用開放式問題 C.提出忠告
D.說話使用帶強(qiáng)制性判斷 E.使用選擇性的問題,引導(dǎo)下屬陳述答案
F.根據(jù)下屬前一句說話引申出另一個(gè)問題,多方面了解客觀的情況
15、下列有助于完善績(jī)效管理系統(tǒng),使之便于實(shí)施的方法有( ABD )。
A、以有價(jià)值的結(jié)果為中心來對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行界定
B、內(nèi)部顧客對(duì)績(jī)效的界定與公司外部顧客的滿意程度結(jié)合起來
C、通過改變雇員的個(gè)體行為使之與從事的工作相適應(yīng)
D、同過訪談、調(diào)查以及觀察等方法來對(duì)實(shí)際的環(huán)境約束進(jìn)行監(jiān)控
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會(huì)工作者司法考試職稱計(jì)算機(jī)營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱中級(jí)會(huì)計(jì)職稱經(jīng)濟(jì)師注冊(cè)會(huì)計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級(jí)會(huì)計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評(píng)估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
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