2020年助理人力資源管理師模擬預(yù)習(xí)題及答案八
一、單項(xiàng)選擇題
1.檢驗(yàn)分析與( )相類似,但利用檢驗(yàn)可以得到比較滿意的結(jié)論。
A.專家評分法
B.頻次選拔法
C.編碼字典法
D.德爾菲法
2.( )可以分為簡單相關(guān)分析與偏相關(guān)分析。
A.聚類分析法
B.相關(guān)分析法
C.檢驗(yàn)分析法
D.因子分析法
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3.在深藏內(nèi)涵中作為自我評估、自我認(rèn)識、自我教育體現(xiàn)的是( )。
A.社會(huì)角色
B.技能
C.自我概念
D.動(dòng)機(jī)
4.( )是指確保勞動(dòng)者能順利完成任務(wù)或達(dá)到目標(biāo),并能區(qū)分績優(yōu)者和績劣者的潛在
的、深層次的各種特質(zhì)。
A.勝任能力
B.勝任特征
C.勝任資質(zhì)
D.勝任力
5.勝任特征是對( )或組織的卓越要求。
A.個(gè)體
B.群
C.集體
D.大家
6.( )是指采用科學(xué)的研究方法,以顯著區(qū)分某類人群中績效優(yōu)異與一般員工為基礎(chǔ)來尋求鑒別性崗位勝任特征,經(jīng)過反復(fù)比較分析,最終確立起來的與績效高度相關(guān)的勝任特征結(jié)構(gòu)模式。
A.勝任基本模型
B.勝任能力模型
C.勝任潛在模型
D.勝任特征模型
7.( )屬于低任務(wù)具體性、非公司具體性和非行業(yè)具體性的勝任特征。
A. 元?jiǎng)偃翁卣?/p>
B.行業(yè)通用勝任特征
C. 組織內(nèi)部勝任特征
D.特殊技術(shù)勝任特征
8.( )屬于高任務(wù)具體性、高公司具體性和高行業(yè)具體性的勝任特征。
A.特殊技術(shù)勝任特征
B.標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)勝任特征
C.行業(yè)技術(shù)勝任特征
D.知識能力勝任特征
9.關(guān)于促進(jìn)企業(yè)營銷績效的全面提高的KPI全程監(jiān)控實(shí)施過程,錯(cuò)誤的提法是( ).
A.潛質(zhì)
B.能力素質(zhì)
C.態(tài)度行為
D.員工業(yè)績
10.員工的目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃不包括( )。
A.自我評價(jià)
B.自我評
C.自我研修
D.自我完善
11.勝任特征模型中訪談內(nèi)容不包含的內(nèi)容是( )。
A.被訪談?wù)叩幕举Y料
B.被訪談?wù)吡信e自己三件成功事件和三件不成功事件
C.被訪談?wù)邇?nèi)容的回答邏輯性
D.對被訪談?wù)叩木C合評價(jià)
12.構(gòu)建崗位勝任特征模型的定性研究不包括( )。
A.回歸分析法
B.專家評分法
C.編碼字典法
D.頻次選拔法
13.由專家根據(jù)經(jīng)驗(yàn)列出勝任特征清單,并對各項(xiàng)勝任特征進(jìn)行分級和界定的方法稱( )。
A.編碼字典法
B.專家評分法
C.頻次選拔法
D.檢驗(yàn)分析法
14.以下對專家評分法說法正確的是( )。
A.專家分別對某個(gè)崗位所需要的勝任特征指標(biāo)進(jìn)行評估 B.分別對不同專家的資料進(jìn)行整理
C.重新審視自己的思路和結(jié)論,得出新結(jié)論
D.專家使用的是德爾菲法
15.專家會(huì)議法與( )的主要區(qū)別在于是否匿名評議。
A.回歸分析法
B.德爾菲法
C.頻次選拔法
D.編碼字典法
【參考答案】1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.D 7.A 8.A 9.A 10.A 11.C 12.A 13.A 14.D 15.B
二、多項(xiàng)選擇題
1.勝任特征的冰山模型可見表象知識包括( )。
A.自我概念 B.知識 C.巳技能 D.社會(huì)角色 E.動(dòng)機(jī)
2.勝任特征的冰山深藏內(nèi)涵包括( )。
A.社會(huì)角色 B.自我概念 C.專業(yè)知識 D.自身特質(zhì) E.動(dòng)機(jī)
3.勝任特征必須是可以( )的。
A.使用 B.量化 C.衡量 D.比較 E.可行
4.勝任特征所指的可以是( )。
A.單個(gè)特征指標(biāo)
B.多個(gè)特征指標(biāo)
C.一組特征指標(biāo)
D.多組特征指標(biāo)
E.集群特征指標(biāo)
5.勝任特征的兩個(gè)概念是( )。
A.基礎(chǔ)性勝任力特征
B.基礎(chǔ)性勝任特征
C.確定性勝任特征
D.區(qū)別性勝任特征
E.鑒別性勝任特征
6.勝任特征模型的定義有( )幾層含義。
A.是建立在卓越標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)之上的結(jié)構(gòu)模式
B.它反映了勝任特征的內(nèi)涵
C. 勝任特征模型是在區(qū)別了員工績效優(yōu)異組和一般組的基礎(chǔ)上經(jīng)過深入的調(diào)查研究和統(tǒng)計(jì)分析而建立起來的
D.建立勝任特征模型可采用檢驗(yàn)、回歸等數(shù)量分析方法
E.勝任特征模型是一組結(jié)構(gòu)化了的勝任特征指標(biāo)
7.勝任特征按運(yùn)用情境的不同可分為( )
A.技術(shù)勝任特征
B.人際勝任特征
C.概念勝任特征
D.個(gè)人和組織勝任特征
E.國家勝任特征
8.按內(nèi)涵的大小勝任特征可分為( )。
A.元?jiǎng)偃翁卣?/p>
B.行業(yè)通用勝任特征
C.組織內(nèi)部勝任特征
D.標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)和行業(yè)技術(shù)勝任特征
E.特殊技術(shù)勝任特征
9.元?jiǎng)偃翁卣鞯闹R、技能和態(tài)度,包括( )、談判能力和適應(yīng)變化的能力等o
A.讀寫能力、學(xué)習(xí)能力
B.分析能力、創(chuàng)造力
C.外語和文化知識
D.感知和操作環(huán)境信號與事件的能力
E.容納和掌握不確定性的能力、與他人溝通和合作的能力
10.崗位勝任特征模型分類是( )。
A.按結(jié)構(gòu)形式的不同 B.按建立思路的不同
C.按組織方式不同 D.按主體形式不同
E.按崗位要求不同
11.勝任模型可分為( )。
A.層級式模型
B.簇型模型
C.盒型模型
D.錨型模型
E.管理型模型
12.崗位勝任特征的意義和作用是( )。
A.人員規(guī)劃
B.組織計(jì)劃
C.人員招聘
D.培訓(xùn)開發(fā)
E.績效管理
13.崗位勝任特征使員工( )的培養(yǎng)也躋身于培訓(xùn)行列。
A.潛能
D.品質(zhì)
C.個(gè)性特征
D.知識
E.技能
14.勝任特征模型的績效管理( )。
A.為確立績效考核指標(biāo)體系提供了必要的保障
B.為確立績效考評指標(biāo)體系提供了必要的前提
C.為完善績效考評管理上體系提供了條件和保障
D.為完善績效考評管理體系提供了可靠的保障
E.為確立潛質(zhì)和潛力提供了方法
15.績效管理中克服的目標(biāo)、保持的目標(biāo)、追求的目標(biāo)包括( ).
A.能力
B.行為
C.機(jī)會(huì)
D.激勵(lì)
E.績效
16.構(gòu)建崗位勝任特征模型的基本程序和步驟包括( )。
A.定義績效目標(biāo)
B.定義績效標(biāo)準(zhǔn)
C.選取效標(biāo)分析樣本
D.獲取效標(biāo)樣本有關(guān)勝任特征的數(shù)據(jù)資料
E.建立崗位勝任特征模型
17.建立崗位勝任特征模型中運(yùn)用文字的能力包括( )。
A.起草一般信函、簡報(bào)、便條、備忘錄和通知
B.起草報(bào)告、匯報(bào)文件或總結(jié)
C.撰寫、修改本部門專業(yè)文件草案或研究報(bào)告
D.撰寫、修改、審定公司合同文本
E.撰寫、修改、審定公司法律條文
18.崗位勝任特征誠信正直的行為是指( )。
A. 在所有商業(yè)活動(dòng)中都是誠信正直的
B.對待所有人都是誠信正直的
C. 對待別人要求是適當(dāng)?shù)?/p>
D.做不到的事情不輕易承諾
E.在其他人心目中有很高的個(gè)人信譽(yù)
19.崗位勝任特征中創(chuàng)新能力包括( )。
A.用創(chuàng)新想象的方式進(jìn)行思考
B.對現(xiàn)有做法提出質(zhì)疑,努力尋找新方法加以解決
C.用長遠(yuǎn)的眼光看待戰(zhàn)術(shù)問題,并強(qiáng)調(diào)達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)的方法
D.提出可行性方法或解決方案
E.將創(chuàng)新的疑難問題加以解決
20.構(gòu)建崗位勝任特征模型中,定量研究的主要方法有( )。
A.檢驗(yàn)分析
B.相關(guān)分析
C.聚類分析
D.因子分析
E.回歸分析
21.建立編碼字典的具體步驟包括( )。
A.組建開發(fā)小組
B.建立能力清單
C.能力指標(biāo)的刪減
D.能力指標(biāo)的概念界定
E.能力指標(biāo)的分級定義
【參考答案】
1.BC 2.ABDE 3.CD 4.AC 5.BE 6.ABCDE 7.ABC 8.ABCDE 9.ABCDE 10.AB 11.ABCD 12.ACDE
13.ABC 14.BD 15.ABCDE 16.BCDE 17.ABCDE 18.ABCDE 19.ABCD 20.ABCDE 21.ABCDE 22.ABCDE
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