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“網(wǎng)�！彼鶎俦本┡d學(xué)科技發(fā)展有限公司開設(shè)2020年化工工程師考試“VIP班”套餐輔導(dǎo)，學(xué)員(以下簡(jiǎn)稱甲方)自愿參加網(wǎng)校(以下簡(jiǎn)稱乙方)2020年化工工程師考試“VIP班”套餐學(xué)習(xí)。甲乙雙方就相關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議： 甲方：（學(xué)員簽字） 乙方：

關(guān)于勘察設(shè)計(jì)工程師、注冊(cè)監(jiān)理工程師繼續(xù)教育有關(guān)問題的通知 　　建市監(jiān)函[2015]202號(hào) 　　各省、自治區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳，直轄市建委，北京市規(guī)委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)建設(shè)局，國務(wù)院有關(guān)部門建設(shè)司，總后基建營房部工程局，有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)： 　

1、走路挺胸抬頭 　　人外部的姿勢(shì)和步伐是和人的內(nèi)心體驗(yàn)有著密切關(guān)系的，人在充滿信心時(shí)挺胸抬頭，走起路來步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度也稍快。人在喪失信心時(shí)會(huì)低頭哈腰，走起路來無精打采，步伐軟綿，速度緩慢。 　　考生經(jīng)常挺胸抬頭，走路步伐堅(jiān)強(qiáng)有力。

首先，應(yīng)該對(duì)競(jìng)爭(zhēng)有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵是正確對(duì)待失敗，要有不甘落后的進(jìn)取精神。其次，對(duì)自己要有一個(gè)客觀的恰如其分的評(píng)估，努力縮小“理想我”和“現(xiàn)實(shí)我”的差距。制定目標(biāo)時(shí)，既不好高騖遠(yuǎn)，又不妄自菲薄，要把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與近期目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來，腳踏實(shí)

農(nóng)民朋友常說“手中有糧，心里不慌”，我們考生朋友就應(yīng)該是“胸有成竹，考試不慌”。 　　備考化工工程師考試，我們應(yīng)該保持一種勞逸結(jié)合，放下包袱、輕松備考的心態(tài)來應(yīng)戰(zhàn)。 　　復(fù)習(xí)的安排要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，每天安排一定的時(shí)間鍛煉身

1.設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)。 　　明確自己在一定時(shí)間內(nèi)的任務(wù)量，提醒自己要集中注意力，經(jīng)常這樣練習(xí)潛意識(shí)里就會(huì)有這種印象，學(xué)習(xí)質(zhì)量肯定會(huì)有所提高。 　　2.善于排除干擾。 　　一是外界的干擾，首先要尋找安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果在公園里看書，效果肯定

考前復(fù)習(xí)時(shí)間緊，科目多，如果不能采用科學(xué)的方法組織復(fù)習(xí)，就不能提高復(fù)習(xí)的效率。所謂科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，就是指按復(fù)習(xí)規(guī)律和學(xué)科本身的規(guī)律，根據(jù)自己的心理、生理特點(diǎn)，充分利用環(huán)境條件中的有利因素，取得最佳復(fù)習(xí)效果的學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)方法是學(xué)習(xí)方法的深化

一、考試標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知的清楚 　　1、考卷標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知：每場(chǎng)的時(shí)間、題型、分值、要求標(biāo)準(zhǔn)等，特別是對(duì)于不同題型的認(rèn)知，要深入地細(xì)分其不同示范典型，細(xì)致地感知其復(fù)雜程度及提問方式，找到真題各類題型的真實(shí)感觸，才能夠?qū)?yīng)重點(diǎn)內(nèi)容而演化出不同新的預(yù)測(cè)要

題海戰(zhàn)術(shù) 　　雖然社會(huì)目前是鄙視這種方法的，但是其實(shí)是一個(gè)最行之有效的方法，通過解題一則可以把握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的出題方式與規(guī)律，二則鍛煉了自己的實(shí)戰(zhàn)能力，三是往往會(huì)讓大家意外發(fā)現(xiàn)自己原來不注意的小知識(shí)點(diǎn)和一些小技巧等等。見得多做得多，到最后考

培養(yǎng)自己的解題能力，是一個(gè)較復(fù)雜的問題。從理論上看，解題能力涉及到邏輯學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的問題。從內(nèi)容上看，解題能力包括對(duì)單選、多選、不定項(xiàng)選擇、計(jì)算簡(jiǎn)答題等各類問題處理的能力。 　　從大多數(shù)考生解題的行為來看，大家解題主要存在的問

一、如何面對(duì)不會(huì)做的題。 　　在考試過程中，如果突然碰見一道拿不準(zhǔn)或者看上去根本不會(huì)做的題該怎么辦?首先以保持良好心態(tài)為基本準(zhǔn)則，切忌驚慌失措，有可能此題的考點(diǎn)已經(jīng)包含在您平時(shí)的復(fù)習(xí)范圍以內(nèi)，只是當(dāng)這個(gè)考點(diǎn)變換了一種說法之后乍一看覺得有點(diǎn)

1、仔細(xì)通讀書本，至少讓自己明白到底課程在講些什么? 　　2、在(1)的基礎(chǔ)上仔細(xì)閱讀歷年的試卷，不要太執(zhí)著于題目本身，要多注意出題的方向與方式，以及各科的比例。這一部份的時(shí)間是要花的。要知道真題出題的方式與平時(shí)考試是不一樣的。這個(gè)東西別

一、要樹立打大仗，打持久戰(zhàn)的心態(tài)，切不可有閃電戰(zhàn)的想法。 　　注冊(cè)計(jì)量師考試，要記的知識(shí)多，一定要有打持久戰(zhàn)的心態(tài)。一年不行，用二年。 　　二、與其樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，不如先樹立幾個(gè)小目標(biāo)分步實(shí)現(xiàn)。 　　三、學(xué)習(xí)時(shí)間如同做牛股。 　　學(xué)習(xí)

從某種意義上講，對(duì)所有參加考試的人來說，就是在與時(shí)間做斗爭(zhēng)，很多考生可能是邊工作邊學(xué)習(xí)的，時(shí)間成了最稀缺的資源，有的時(shí)候不是因課程困難而通不過考試，往往是因?yàn)闀r(shí)間不夠，才名落孫山，這是最讓人懊惱的，因?yàn)檫@樣只能來年再考，就會(huì)耽誤更多的時(shí)間。

公路造價(jià)師考試是一個(gè)重要的考試科目。當(dāng)然，眾所周知，天下沒有絕對(duì)的東西。每個(gè)人情況都不同，這個(gè)方法也主要只是起一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的作用，希望能提供一個(gè)思路，為大家提高學(xué)習(xí)效率作出貢獻(xiàn)，這個(gè)方法名字是三步循環(huán)法，或者叫粗-細(xì)-粗循環(huán)法。 　　1、

八種高效記憶方法 　　1.設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)。 　　明確自己在一定時(shí)間內(nèi)的任務(wù)量，提醒自己要集中注意力，經(jīng)常這樣練習(xí)潛意識(shí)里就會(huì)有這種印象，學(xué)習(xí)質(zhì)量肯定會(huì)有所提高。 　　2.善于排除干擾。 　　一是外界的干擾，首先要尋找安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，如

不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu) 　　知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識(shí)經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲(chǔ)存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，再多的知識(shí)也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出

層次答題法： 　　這一方法是統(tǒng)攬單項(xiàng)選擇題答題技巧的最核心、最要緊方法。它是主要內(nèi)容是：按照“由易到難的答題順序，依據(jù)與難易程度相宜的答題技巧”解答單項(xiàng)選擇題。更詳細(xì)的看下面的五種方法。 　　一舉中的法： 　　對(duì)于進(jìn)行了較為全面認(rèn)真復(fù)

五遍多樣復(fù)習(xí)，簡(jiǎn)單易學(xué)省力 　　實(shí)踐證明，“五遍多樣復(fù)習(xí)法”是一種簡(jiǎn)單易學(xué)的高效率復(fù)習(xí)方法，即對(duì)教材閱讀采用。不同的形式閱讀五遍，從而取得良好的復(fù)習(xí)效果。 　　1.第一遍：粗放式閱讀 　　粗放式閱讀目的：建立感性認(rèn)識(shí)，找出薄弱科目和優(yōu)

1、上班族如何擠時(shí)間學(xué)習(xí)作為上班族來講，在上班時(shí)間不可能看書，在下班之后又會(huì)有各種各樣的家庭瑣事，如何在有限的時(shí)間內(nèi)擠出最多的學(xué)習(xí)時(shí)間，是很多人都關(guān)心的問題。 　　首先，在上下班時(shí)，可以通過MP3聽老師的課件，通過這段時(shí)間不斷的重復(fù)老師講