閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　假如遭遇一場(chǎng)千年不遇的極寒，你被迫躲進(jìn)圖書(shū)館，只能焚書(shū)取暖，你會(huì)先燒哪些書(shū)?作家馬伯庸的選擇是將成功學(xué)、勵(lì)志書(shū)、生活保健書(shū)、明星自傳等列為首選。近日，馬伯庸的一篇短文《焚書(shū)指南》在網(wǎng)上引起熱烈討論。許多網(wǎng)友認(rèn)為這類圖書(shū)太多太濫又缺乏營(yíng)養(yǎng)，燒了也不可惜。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　高考作文典題分析

　　熱點(diǎn)話題：讀什么書(shū)更有營(yíng)養(yǎng)

　　阿貓：生活保健書(shū)能解決實(shí)際問(wèn)題，更實(shí)用。

　　阿狗：勵(lì)志書(shū)籍能撫慰我的精神，給我前行的動(dòng)力。

　　元芳：我認(rèn)為，要品味經(jīng)典書(shū)籍，經(jīng)典更耐咀嚼。

　　具體成文時(shí)，要就品味經(jīng)典談自己的觀點(diǎn)，記得一定要體現(xiàn)自己的思考、權(quán)衡。一般是圍繞提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題寫作。

　　高考作文范文精點(diǎn)評(píng)析

　　品味經(jīng)典

　　假如遭遇一場(chǎng)千年不遇的極寒，你被迫躲進(jìn)圖書(shū)館，只能焚書(shū)取暖，你會(huì)先燒那些書(shū)?在這個(gè)淺閱讀與深閱讀交織的時(shí)代，這實(shí)在是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。作家馬伯庸的選擇是將成功學(xué)、勵(lì)志書(shū)、生活保健書(shū)、明星自傳等列為首選。馬伯庸的一篇短文《焚書(shū)指南》在網(wǎng)上引起熱烈討論。許多網(wǎng)友認(rèn)為這類圖書(shū)太多太濫又缺乏營(yíng)養(yǎng)，燒了也不可惜。

　　(作文開(kāi)篇引述材料，從反面提出觀點(diǎn)，并告訴高考閱卷老師，我是就事說(shuō)理。)

　　可是，現(xiàn)實(shí)生活中，一些人的讀書(shū)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。他們的閱讀更傾向于實(shí)用和功利。尤其是青少年大都沉迷在明星自傳、暴力玄幻、言情纏綿的世界里不能自拔，走路看、上課看、睡覺(jué)也看，拼命地想把它看完，等看完之后，回味起來(lái)早已忘了大半，留下的只有些花邊新聞。這類書(shū)太爛、太缺乏營(yíng)養(yǎng)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力效果差，看了還不如不看。這類書(shū)讀的越多，學(xué)生成績(jī)?cè)讲�，素養(yǎng)越低。

　　(分析功利主義者讀書(shū)的危害，從反面論證要品味經(jīng)典)

　　讀書(shū)要讀經(jīng)典。經(jīng)典都是大浪淘沙，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)挑選出來(lái)的好書(shū)。讀一本好書(shū)就像和高尚的人談話，往往起到事半功倍的效果。一個(gè)人重要的不是他看過(guò)多少書(shū)，而是他看過(guò)那些書(shū)。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫言就只讀經(jīng)典，每過(guò)一段時(shí)間他都會(huì)為書(shū)架做一道減法，把一些不重要的書(shū)捐給一些學(xué)校，書(shū)架上只保留100本經(jīng)典書(shū)籍。還有詩(shī)詞狀元武亦姝，一名高二的學(xué)生，熟讀詩(shī)詞2000首。有道是，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。在中國(guó)詩(shī)詞大賽上，她面對(duì)鏡頭，面對(duì)大師，面對(duì)對(duì)手，鎮(zhèn)定自如，舉止優(yōu)雅，對(duì)答如流，一舉摘得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的總冠軍。她的成功再次證明了經(jīng)典書(shū)籍的重要性。

　　(用名人事例正面論證要品味經(jīng)典。)

　　讀經(jīng)典書(shū)籍要圈點(diǎn)批畫(huà)，仔細(xì)品味，反復(fù)咀嚼。四大名著等經(jīng)典書(shū)籍，老祖宗為我們沉淀下來(lái)的豐富的文化遺產(chǎn)，是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的。好書(shū)不厭百回讀，讀一遍有一遍的體會(huì)，讀一遍有一遍的收獲，讀著讀著，性情就得到了陶冶，品位得到了提升，素養(yǎng)就得到了提高。

　　讀經(jīng)典要學(xué)以致用。古詩(shī)曰：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”俗語(yǔ)說(shuō)：“聽(tīng)到的，過(guò)眼云煙;見(jiàn)到的，歷歷在目;做過(guò)的，銘記在心�！敝挥袑⒆x書(shū)和做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一，將讀書(shū)的作用發(fā)揮到最大化。

　　(這兩段從解決問(wèn)題的角度，告訴學(xué)生如何品味經(jīng)典。)

　　讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)就讀經(jīng)典書(shū)。讓我們向馬伯庸學(xué)習(xí)，把那些粗制濫造而又缺乏營(yíng)養(yǎng)的書(shū)一把火燒掉吧!

　　(結(jié)尾，再次提到材料，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。使作文首尾照應(yīng)。)