被排名大學(xué)的選擇
世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名的對(duì)象包括：所有曾經(jīng)有教師或校友獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)或菲爾茲獎(jiǎng)的大學(xué);所有有高被引科學(xué)家的大學(xué);過(guò)去10年中所有在《自然》(Nature)或《科學(xué)》(Science)雜志上作為通訊作者單位發(fā)表過(guò)論文的大學(xué);以及各個(gè)國(guó)家被科學(xué)引文索引(SCIE)和社會(huì)科學(xué)引文索引(SSCI)收錄論文數(shù)較多的大學(xué)。世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名每年實(shí)際排名的大學(xué)超過(guò)1500所，發(fā)布的是處于世界前500名的大學(xué)。2018年，世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名同時(shí)公布了世界501-1000名的大學(xué)，并將它們稱為ARWU世界500強(qiáng)潛力大學(xué)。
排名指標(biāo)體系
世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名選擇獲諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的校友折合數(shù)(簡(jiǎn)稱Alumni)、獲諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的教師折合數(shù)(簡(jiǎn)稱Award)、各學(xué)科領(lǐng)域被引用次數(shù)最高的科學(xué)家數(shù)(簡(jiǎn)稱HiCi)、在《自然》(Nature)和《科學(xué)》(Science)上發(fā)表論文的折合數(shù)(簡(jiǎn)稱N&S)、被科學(xué)引文索引(SCIE)和社會(huì)科學(xué)引文索引(SSCI)收錄的論文數(shù)(簡(jiǎn)稱PUB)、上述五項(xiàng)指標(biāo)得分的師均值(簡(jiǎn)稱PCP)等六個(gè)指標(biāo)對(duì)世界大學(xué)的學(xué)術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行排名。
在進(jìn)行排名時(shí)，Alumni、Award、HiCi、N&S、PUB、PCP等每項(xiàng)指標(biāo)得分最高的大學(xué)為100分，其它大學(xué)按其與最高值的比例得分。如果任何一個(gè)指標(biāo)的數(shù)據(jù)分布呈現(xiàn)明顯的異常，則采用常規(guī)統(tǒng)計(jì)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。對(duì)大學(xué)在六項(xiàng)指標(biāo)上的得分進(jìn)行加權(quán)，令總得分最高的大學(xué)為100分，其它大學(xué)按其與最高值的比例得分。
世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名的指標(biāo)與權(quán)重
| 一級(jí)指標(biāo) | 二級(jí)指標(biāo) | 代碼 | 權(quán)重 |
| 教育質(zhì)量 | 獲諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的校友折合數(shù) | Alumni | 10% |
| 教師質(zhì)量 | 獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的教師折合數(shù) | Award | 20% |
| 各學(xué)科領(lǐng)域被引用次數(shù)最高的科學(xué)家數(shù)量 | HiCi | 20% | |
| 科研成果 | 在《Nature》和《Science》上發(fā)表論文的折合數(shù) | N&S | 20% |
| 被科學(xué)引文索引（SCIE）和社會(huì)科學(xué)引文索引（SSCI）收錄的論文數(shù)量 | PUB | 20% | |
| 師均表現(xiàn) | 上述五項(xiàng)指標(biāo)得分的師均值 | PCP | 10% |
| * 對(duì)純文科大學(xué)，不考慮 N&S 指標(biāo)，其權(quán)重按比例分解到其它指標(biāo)中。 | |||
指標(biāo)定義與統(tǒng)計(jì)方法
| 指標(biāo) | 定義 |
| Alumni | 是指一所大學(xué)的校友獲得的諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的數(shù)量。校友是指在一所大學(xué)獲得學(xué)士、碩士或博士學(xué)位的人。為了更客觀地反映一所大學(xué)的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，對(duì)不同年代的獲獎(jiǎng)校友賦予不同的權(quán)重，每回推十年權(quán)重遞減10%，如2001-2010年畢業(yè)的獲獎(jiǎng)校友的權(quán)重為100%，1991-2000年的權(quán)重為 90%，1911-1920年的權(quán)重為10%。最后計(jì)算1911年以來(lái)的獲獎(jiǎng)?wù)酆蠑?shù)。如果一個(gè)校友在一所學(xué)校獲得兩個(gè)或以上學(xué)位，只計(jì)算最近的一次。 |
| Award | 是指一所大學(xué)的教師獲得的諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)（物理、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)）和菲爾茲獎(jiǎng)（數(shù)學(xué)）的數(shù)量。為了更客觀地反映一所大學(xué)的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，對(duì)不同年代的獲獎(jiǎng)?wù)哔x予不同的權(quán)重，每回推十年權(quán)重遞減10%，如2011年以來(lái)獲獎(jiǎng)?wù)叩臋?quán)重為100%，2001-2010年的權(quán)重為90%，1991-2000年的權(quán)重為80%，1921-1930年的權(quán)重為10%。最后計(jì)算1921年以來(lái)的獲獎(jiǎng)?wù)酆蠑?shù)。獲獎(jiǎng)人同時(shí)署名兩個(gè)單位時(shí)，各計(jì)0.5。諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)共享者的權(quán)重為獲得獎(jiǎng)金的比例。 |
| HiCi | HiCi是指一所大學(xué)的高被引科學(xué)家總數(shù)。高被引科學(xué)家是由科睿唯安（原湯森路透知識(shí)產(chǎn)權(quán)與科技）公司研制發(fā)布的世界范圍內(nèi)各學(xué)科領(lǐng)域論文被引次數(shù)最高的研究人員。2018年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中HiCi指標(biāo)的計(jì)算使用2017年版的高被引科學(xué)家名單（2017 HCR List as of December 15, 2017）。統(tǒng)計(jì)時(shí)僅考慮高被引科學(xué)家的第一工作單位。 |
| N&S | 是指一所大學(xué)過(guò)去五年（2013-2017）在《自然》（Nature）和《科學(xué)》（Science）上發(fā)表論文的折合數(shù)量，只統(tǒng)計(jì)研究論文（Article），不統(tǒng)計(jì)評(píng)論（Review）或快訊（Letter）等。為了更客觀地反映一所大學(xué)的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，對(duì)不同作者單位排序賦予不同的權(quán)重，通訊作者單位的權(quán)重為100%，第一作者單位（如果第一作者單位與通訊作者單位相同，則為第二作者單位）的權(quán)重為50%，下一個(gè)作者單位的權(quán)重為25%，其它作者單位的權(quán)重為10%。當(dāng)有多個(gè)通訊作者單位時(shí)，我們以排在第一位的單位作為通訊作者單位，其它通訊作者單位依次視為第一作者單位、第二作者單位等。 |
| PUB | 是指一所大學(xué)過(guò)去一年（2017）被SCIE和SSCI收錄的論文數(shù)量，只統(tǒng)計(jì)研究論文（Article），不統(tǒng)計(jì)評(píng)論（Review）或快訊（Letter）等。考慮到社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者經(jīng)常以著作等形式發(fā)表其研究成果，根據(jù)實(shí)證數(shù)據(jù)，我們對(duì)SSCI收錄的論文賦予2倍的權(quán)重。 |
| PCP | 是指一所大學(xué)的師均學(xué)術(shù)表現(xiàn)，由前五項(xiàng)指標(biāo)得分之和除以全時(shí)（Full time equivalent）教師數(shù)而得。2018年排名中有教師數(shù)的國(guó)家包括美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、日本、意大利、中國(guó)、澳大利亞、荷蘭、瑞典、瑞士、比利時(shí)、韓國(guó)、捷克、新西蘭、沙特阿拉伯、西班牙、奧地利、挪威等，其它國(guó)家或地區(qū)的PCP得分采用前五項(xiàng)指標(biāo)得分的加權(quán)數(shù)。 |
數(shù)據(jù)來(lái)源
| 指標(biāo) | 數(shù)據(jù)來(lái)源 |
| 諾貝爾獎(jiǎng) | |
| 菲爾茲獎(jiǎng) | |
| 高被引科學(xué)家（HiCi） | |
| 《Nature》和《Science》論文（N&S） | |
| 被科學(xué)引文索引和社會(huì)科學(xué)引文索引收錄的論文（PUB） | |
| 其它 | 教師數(shù)來(lái)自各國(guó)的教育部、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、大學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)等。 |
