教育部副部長(zhǎng)劉利民12月5日表示，教育部已經(jīng)制定完成考試招生總體方案，即將面向全社會(huì)公開征求意見。方案包括“在建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試制度的基礎(chǔ)上，減少高考科目，探索不分文理科設(shè)置考試科目”等內(nèi)容。他表示，到2020年，將基本建立中國(guó)特色現(xiàn)代教育考試招生制度。

　　十八屆三中全會(huì)《決定》明確考試招生制度改革的頂層設(shè)計(jì)，是我國(guó)教育考試招生制度系統(tǒng)性、綜合性最強(qiáng)的一次改革。

　　近日，在浙江省教育廳劉希平廳長(zhǎng)在相關(guān)會(huì)議上對(duì)中央的改革決策指出要深化五方面改革，其中提到要加大考試招生制度改革。他指出要全面落實(shí)義務(wù)階段免試就近入學(xué);實(shí)行高中學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合;改革高考錄取模式，減少必考科目，增加選考科目;增加學(xué)生的考試科目選擇權(quán)，高校的考試科目選定權(quán)和錄取的選擇權(quán)。

　　浙江理工大學(xué)招就處副處長(zhǎng)高建明認(rèn)為：“高考錄取制度改革將對(duì)高考文理分科產(chǎn)生影響�！敝挥凶尶荚�、招生制度同步改革，脫離現(xiàn)有的招生錄取制度，才能在文理分科、設(shè)置考試科目等方面進(jìn)行有效地探索。

　　從高校的角度看，考試招生制度改革無疑是一個(gè)利好消息，只要有配套的政策支持，高校期望能有更大的自主權(quán)選拔學(xué)生。

　　其實(shí)，近年來浙江省已經(jīng)率先嘗試在高職單考單招、“三位一體”的招生中，將考試招生與集中錄取相掛鉤�？荚囌猩�總體方案的出臺(tái)即明確改革招生制度方向，推動(dòng)高考招生制度的有效變革，打破一考定終身的格局。記者也從浙江省考試院相關(guān)人士處獲悉，各部門正在關(guān)于深化浙江高考改革的相關(guān)問題進(jìn)行研究。預(yù)計(jì)相關(guān)招生政策將于2014年上半年明確。