1.選B　耗氧速率高說明需氧呼吸強(qiáng);單位質(zhì)量的葡萄糖有氧分解產(chǎn)生的總能量在不同細(xì)胞中相同，有產(chǎn)熱和形成ATP兩個(gè)去路，ATP少說明產(chǎn)熱多。

　　2.選D　細(xì)胞破碎后細(xì)胞溶膠喪失，細(xì)胞器完整，無氧條件下，由于沒有細(xì)胞溶膠，無法進(jìn)行厭氧呼吸，通氧后，葡萄糖無法分解為丙酮酸，而線粒體不能直接利用葡萄糖，酵母菌也無法進(jìn)行需氧呼吸，故甲、乙組都不產(chǎn)生CO2，甲組不產(chǎn)生酒精;細(xì)胞未處理時(shí)，無氧條件下進(jìn)行厭氧呼吸，通氧時(shí)進(jìn)行需氧呼吸，需氧呼吸能量轉(zhuǎn)化率比厭氧呼吸能量轉(zhuǎn)化率大，即丁組能量轉(zhuǎn)換率大于丙組;需氧呼吸消耗 O2，厭氧呼吸不消耗 O2，丁組的O2消耗量大于乙組。

　　3.選B　人體細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行需氧呼吸的過程中，[H]來源于葡萄糖和水，其在第三階段與氧結(jié)合生成水;人體細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行厭氧呼吸的過程中，[H]來源于葡萄糖，用于生成乳酸。

　　4.選D　圖示為細(xì)胞呼吸的第一階段，無論需氧呼吸還是厭氧呼吸，都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行。

　　5.選B　圖中過程①和②表示的是需氧呼吸，進(jìn)行的場所是細(xì)胞溶膠和線粒體。

　　6.選D　人體細(xì)胞厭氧呼吸可產(chǎn)生乳酸，場所是細(xì)胞溶膠而不是線粒體;雌性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，屬于脂質(zhì)，合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)而不是核糖體;血紅蛋白的合成場所是核糖體，高爾基體負(fù)責(zé)對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝;胰島素基因在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄成mRNA。

　　7.選B　在人體細(xì)胞中，①過程發(fā)生在消化道中，②過程主要發(fā)生在肝細(xì)胞中;人體細(xì)胞的細(xì)胞溶膠中可完成厭氧呼吸生成乳酸的過程;④過程的發(fā)生需要H2O作反應(yīng)物;在乳酸菌體內(nèi)只存在厭氧呼吸，不發(fā)生④過程。

　　8.選D　由圖可知，當(dāng)氧濃度為a時(shí)，只有CO2釋放，說明此時(shí)只進(jìn)行厭氧呼吸;氧濃度為b時(shí)，CO2釋放量=8，O2吸收量=3，所以厭氧呼吸釋放CO2=8-3=5，消耗葡萄糖=2.5，需氧呼吸釋放的CO2=3，消耗葡萄糖=0.5;氧濃度為c時(shí)，呼吸作用最弱，消耗的有機(jī)物最少，適于貯藏該植物器官;當(dāng)氧濃度為d時(shí)，CO2釋放量=O2吸收量，說明只進(jìn)行需氧呼吸。

　　9.選C　根據(jù)示意圖可推知：M是丙酮酸，N是葡萄糖。①過程指氨基酸在核糖體上脫水縮合形成蛋白質(zhì)，一個(gè)水分子中有兩個(gè)H，其中一個(gè)來自—NH2，另一個(gè)來自—COOH。③過程指葡萄糖分解為丙酮酸，發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，在有氧、無氧的情況下都可以進(jìn)行。④過程指在無氧的情況下丙酮酸氧化分解為乳酸，在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，不會(huì)發(fā)生在線粒體中。

　　10.選B　該過程為需氧呼吸和厭氧呼吸第一階段產(chǎn)生丙酮酸的過程，發(fā)生在細(xì)胞溶膠中;產(chǎn)生的丙酮酸可進(jìn)入線粒體繼續(xù)進(jìn)行需氧呼吸的第二、三階段;乳酸菌細(xì)胞厭氧呼吸也可進(jìn)行此過程;代謝每一階段合成的ATP中的能量都來源于有機(jī)物的分解。

　　11.選D　圖中a過程可表示需氧呼吸與厭氧呼吸過程，厭氧呼吸過程不產(chǎn)生H2O，厭氧呼吸中的乳酸途徑也不產(chǎn)生CO2;在人體劇烈運(yùn)動(dòng)過程中，肌肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸;c過程表示ATP水解釋放能量，用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，而線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”，是主要的產(chǎn)能場所，不是主要的耗能場所;在人體內(nèi)，甲狀腺激素可以使機(jī)體細(xì)胞代謝加快，故a過程會(huì)受其影響。

　　12.選D　兩套裝置的不同之處在于里面放的液體。裝置一中放的是NaOH溶液，能吸收CO2，如果紅色液滴左移，則說明酵母菌進(jìn)行需氧呼吸，即根據(jù)裝置一可以判斷酵母菌是否進(jìn)行需氧呼吸。裝置二中是清水，如果紅色液滴右移，則說明酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸或同時(shí)進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸;如果紅色液滴不動(dòng)，則說明酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸。兩套裝置結(jié)合起來就可以判斷出酵母菌的呼吸方式。

　　13.解析：(1)圖中a、b、c、d四個(gè)過程分別表示光合作用、厭氧呼吸(產(chǎn)物為酒精)、需氧呼吸和厭氧呼吸(產(chǎn)物為乳酸)。在人體內(nèi)不能進(jìn)行a和b過程，原因是缺乏相關(guān)的酶。(2)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)，通過光反應(yīng)完成H2O→O2過程，其場所在葉綠體類囊體膜上，伴隨著ATP的產(chǎn)生。

　　答案：(1)b　相關(guān)的酶　(2)類囊體膜(基粒)

　　ADP+Pi(磷酸)+能量ATP

　　14.解析：(1)圖1開關(guān)①打開，②③關(guān)閉，表示Ⅳ處的NaOH溶液不吸收CO2。如果不給光照，裝置內(nèi)的植物和小鼠均進(jìn)行細(xì)胞呼吸，此時(shí)會(huì)消耗裝置內(nèi)的O2，釋放CO2，導(dǎo)致裝置中CO2量增加。(2)同樣條件下，給裝置Ⅰ充足的水、礦質(zhì)元素，同時(shí)給以光照一段時(shí)間內(nèi)，此時(shí)Ⅰ處的植物會(huì)進(jìn)行光合作用吸收CO2釋放O2，而當(dāng)空氣流動(dòng)到Ⅲ處時(shí)，小鼠會(huì)進(jìn)行細(xì)胞呼吸吸收O2釋放CO2，因此B中O2相對(duì)多，D處CO2相對(duì)多，并且小鼠在需氧呼吸第三階段[H]含18O的O2結(jié)合生成HO。(3)開關(guān)①關(guān)閉，②③打開時(shí)，空氣就會(huì)經(jīng)過裝置Ⅳ，Ⅳ處的NaOH溶液會(huì)吸收空氣中的CO2。同樣光照條件下，由于CO2濃度不斷減少，使光合作用碳反應(yīng)中的CO2固定減弱，導(dǎo)致Ⅰ中植物葉肉細(xì)胞中三碳酸的含量減少;由于裝置中CO2被吸收，導(dǎo)致裝置中氣體總量減少，因此C液面上升。(4)在(3)中條件下，Ⅰ中生物剛開始產(chǎn)生O2較多，但隨時(shí)間延長，裝置中CO2量越來越少，光合作用下降，因此O2產(chǎn)生量越來越少，此時(shí)植物的光合速率將不斷減慢，O2產(chǎn)生減少，最終會(huì)導(dǎo)致Ⅲ中小鼠進(jìn)行厭氧呼吸積累較多的乳酸。(5)由上述一系列實(shí)驗(yàn)可知影響光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度等。

　　答案：(1)CO2　(2)O2　H2O　(3)減少

　　上升　(4)裝置中CO2的量越來越少，光合作用強(qiáng)度下降　乳酸　(5)光照強(qiáng)度和CO2濃度

　　15.解析：(1)由圖1知，①過程為細(xì)胞呼吸的第一階段，產(chǎn)物為丙酮酸(A)和還原態(tài)氫(C)，反應(yīng)在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行;④過程為需氧呼吸的第二階段，產(chǎn)物為CO2(B)和還原態(tài)氫(C)，反應(yīng)在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行;③過程為需氧呼吸的第三階段，還原態(tài)氫(C)與O2(D)結(jié)合形成水，釋放大量能量，反應(yīng)在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行;②過程為厭氧呼吸的第二階段，產(chǎn)物為CO2(B)和酒精(E)，反應(yīng)在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行。因此，催化過程①②的酶存在于細(xì)胞溶膠中，物質(zhì)E為酒精。(2)圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大KOH溶液與氣體的接觸面積，方便吸收CO2。(3)如果裝置甲中墨滴不動(dòng)，則裝置內(nèi)沒有氣體的凈生成與凈消耗，種子只進(jìn)行需氧呼吸;裝置乙中墨滴左移，說明此時(shí)段內(nèi)小麥種子進(jìn)行了需氧呼吸。若發(fā)現(xiàn)裝置甲中墨滴右移，則裝置內(nèi)有氣體的凈生成，可能進(jìn)行了厭氧呼吸或需氧呼吸和厭氧呼吸共存;裝置乙中墨滴不動(dòng)，說明裝置內(nèi)沒有氣體的凈消耗，應(yīng)該沒有進(jìn)行需氧呼吸。

　　答案：(1)細(xì)胞溶膠　酒精　(2)增大吸收CO2的面積　(3)①③④�、佗�