絕密☆啟用前

        　　　　　2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

                                    語文

                                　 第Ⅱ卷

注意事項：

1.     答題前，考生先在答題卡上用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚，然后貼好條形碼。請認真核準條形碼上的準考證號、姓名和科目。

2.     第Ⅱ卷共4頁，請用直徑0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上個體的答題區(qū)域內(nèi)做答，在試卷上作答無效。

3.     第Ⅱ卷共11小題，共120分。

四、（23分）（注意：在試題卷上作答無效）

11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

   （１）臣在任已聞警，慮夏人必乘間盜邊，愿選將設(shè)備。

    譯文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（２）浩招輯流亡，開營田，以其規(guī)置頒示諸路。

譯文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１２．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（８）

　　　　　　　　　　　　　落　葉　

　修睦^注

　　　　　　　　　　雨過閑田地，重重落葉紅。

　　　　　　　　　　翻思向春日，肯信有秋風(fēng)。

　　　　　　　　　　幾處隨流水，河邊亂暮空。

　　　　　　　　　　只應(yīng)松自立，二不與君同。

［注］修睦：晚唐詩人。

（１）從寫落葉的角度看，第二聯(lián)與一、三兩聯(lián)的不同時如何體現(xiàn)出來的？這樣寫有什么作用？

答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（２）本詩最后一聯(lián)為什么要寫松？請簡要分析。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題作答：如果兩題都答，則按第一小題計分）（5分）

（1）          ，非能水也，                   。君子生非異也，                  。（《荀子.勸學(xué)》）

紛紛暮雪下轅門，                             。輪臺東門送君去，                    。（岑參《白雪歌送武門判官歸京》）

（2）月出于東山之上，                            。白露橫江，                  。

                           ，凌萬頃之茫然。（蘇軾《赤壁賦》）

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。                    ，                             ，

沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子》）

五、（22分）（注意：在試題卷上作答無效）

閱讀下面的文字，完成14～17題。

                       聽朗誦  孫犁

      一九八五年，九月十五日晚間，收音機里，一位教師正在朗誦《為了忘卻的記念》。

這篇散文，是我青年時最喜愛的。每次閱讀，都忍不住熱淚盈眶。在戰(zhàn)爭年代，我還屢次抄錄、油印，給學(xué)生講解，自己也能背誦如流。

現(xiàn)在，在這空曠寂靜的房間里，在昏暗孤獨的燈光下，我坐下來，虔誠地、默默地聽著。我的心情變得很復(fù)雜，很不安定，眼里也沒有淚水。

     五十年過去了，現(xiàn)實和文學(xué)，都有很大的變化。我自己，經(jīng)歷各種創(chuàng)傷，感情也遲鈍了。五位青年作家的事跡，已成歷史：魯迅的這篇文章，也很久沒有讀，只是偶然聽到。

     革命的青年作家群，奔走街頭，振臂高呼，最終為革命文學(xué)而犧牲。這些情景，這些聲音，對當前的文壇來說，是過去了很久，也很遠了。

      是的，任何歷史，即使是血寫的歷史，經(jīng)過時間的沖刷，在記憶中，也會漸漸褪色，失去光澤。作為文物陳列的，宗教信徒，用血寫的經(jīng)卷，就是這樣。關(guān)于仁人志士的記載，或仁人志士的遺言，在當時的以后，對人們心靈的感動，其深淺程度，總會有不同吧！他們的呼聲，在當時，是一個時代的呼聲，他們心的跳動，緊緊連接著時代的脈搏。他們的言行，就是群眾的矚望，他們的不幸，會引起全體人民的悲痛。時過境遷，情隨事變，就很難要求后來的人，也有同樣的感情。

     時間無情，時間淘洗。時間沉淀，時間反復(fù)。歷史不斷變化，作家的愛好，作家的追求，也在不斷變化，撫今思昔，登臨憑吊的人，雖絡(luò)繹不絕，究竟是少數(shù)。有些紀念文章，也是偶然的感喟，一時之興懷。

世事雖然多變，人類并不應(yīng)此九廢棄文學(xué)，歷史仍賴文字以傳遞。三皇五帝之跡，先秦兩漢之事，均賴歷史家、文學(xué)家記錄，才得永久流傳。如果沒有文字，只憑口碑，多么重大的事件，不上百年，也就記憶不清了。文字所利用的工具也奇怪，竹木紙帛，遇上好條件，竟能千年不壞，比今時壽命還長。

能不能流傳，不只看寫的是誰，還要看是誰來寫。秦漢之際，楚漢之爭，寫這個題材的人，當時不下百家。一到司馬遷筆下，那些人和事，才活了起來，膾炙人口，永遠流傳。別家的書，卻逐漸失落，亡佚。

白莽柔石，在當時，并無赫赫之名，事跡亦不彰著。魯迅也只是記了私人的交往，朋友之間的道義，都是細節(jié)，都是瑣事。對他們的革命事跡，或避而未談，或談得很簡略。然而這篇充滿血淚的文字，將使這幾位青年作家，長期躍然紙上。他們的形象，魯迅對他們的真誠而博大的感情，將永遠鮮明地印在憑吊者的心中。

想到這里，我的心又平靜了下來，清澈了下來。

文章與道義共存。文字可泯，道義不泯。而只要道義存在，魯迅的文章，就會不朽。

1985年9月21日晨改抄訖   （有刪改）

14.作者聽朗誦時，“心情變得很復(fù)雜，很不安定，眼里也沒有淚水”。這是為什么？請簡要分析。（6分）

答：                                                                           

15.解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）

（1）這些情景，這些聲音，對當前的文壇來說，是過去了很久，也很遠了。

答：                                                                          

（2）想到這里，我的心又平靜了下來，清澈了下來。

答：                                                                           

16.在作者看來，影響歷史與世事流傳的主要因素有哪些？請簡要說明。（6分）

答：                                                                          

17.這篇文章是怎樣構(gòu)思的？請簡要分析。（6分）

答：