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2017年西藏高考?xì)v史基礎(chǔ)練習(xí)試題(五)

中華考試網(wǎng)  2016-12-20  【

一、選擇題

1.漢初有歌謠盛贊:“蕭何定法律,明白又整齊;曹參接任后,遵守不偏離。施政貴清靜,百姓心歡喜!边@反映了西漢初年盛行(  )

A.墨家學(xué)說(shuō) B.法家學(xué)說(shuō)

C.黃老之學(xué) D.大一統(tǒng)思想

解析 本題主要考查學(xué)生分析歷史現(xiàn)象的能力。材料反映了漢初“蕭規(guī)曹隨”的現(xiàn)象,這是漢初推行黃老之學(xué),無(wú)為而治的治國(guó)方針的反映。

答案 C

2.下列觀點(diǎn)與黃老之學(xué)相符的有(  )

①“天法道,道法自然” ②倡導(dǎo)“待時(shí)而動(dòng)”、鄢珜(dǎo)“因時(shí)制宜” ④強(qiáng)調(diào)“無(wú)為而無(wú)不為”

A.①②③④ B.②③④

C.①②④ D.①③④

解析 本題考查學(xué)生對(duì)黃老之學(xué)精神實(shí)質(zhì)的理解。根據(jù)材料敘述可知,①理解為人既要尊重自然規(guī)律反對(duì)盲目行動(dòng),又要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)作用,是黃老之學(xué)的理論依據(jù),②③④是黃老之學(xué)的具體表現(xiàn)。

答案 A

3.漢武帝時(shí)“絀黃老刑名百家之言,延文學(xué)儒者數(shù)百人”。對(duì)這一材料理解不正確的是(  )

A.體現(xiàn)了儒家學(xué)派戰(zhàn)勝了黃老學(xué)派

B.適應(yīng)了西漢社會(huì)發(fā)展的需要

C.不利于解決王國(guó)問(wèn)題

D.儒家思想逐漸成為了正統(tǒng)思想

解析 題干材料體現(xiàn)了漢武帝結(jié)束了“無(wú)為而治”的黃老之學(xué)的統(tǒng)治地位,采用主張“大一統(tǒng)”的儒家思想作為統(tǒng)治思想,這有利于加強(qiáng)中央集權(quán),解決王國(guó)問(wèn)題。

答案 C

4.有人認(rèn)為中國(guó)古代君主****理論由先秦法家遵守,經(jīng)漢朝儒生發(fā)展而成。這兩個(gè)階段的代表人物分別是(  )

A.荀子、董仲舒 B.荀子、孟子

C.商鞅、孟子 D.韓非子、董仲舒

解析 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期韓非子主張君主****,而漢武帝時(shí)董仲舒創(chuàng)立新儒學(xué)主張大一統(tǒng),發(fā)展完善了君主****理論。

答案 D

5.《史記·李斯列傳》:“古者天下散亂,莫能相一……人善其所私學(xué),以非上所建立。今陛下并有天下,別白黑而定一尊。而私學(xué)乃相與非法教之制……如此不禁,則主勢(shì)降乎上,黨與成乎下!薄稘h書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌罚骸爸T不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)!鄙鲜鰞烧叩乃枷牍餐c(diǎn)是(  )

A.實(shí)行國(guó)家思想統(tǒng)一 B.采用法家思想治國(guó)

C.罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù) D.禁絕一切學(xué)派思想

解析 本題主要考查學(xué)生理解材料,分析比較的能力。B項(xiàng)只符合李斯主張;C項(xiàng)只符合董仲舒思想;D項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì);A項(xiàng)是其共同之處。

答案 A

6.董仲舒說(shuō):“使富者足以示貴而不致于驕,貧者足以養(yǎng)生而不致于憂(yōu)。以此為度而均調(diào)之,使財(cái)不匱而上下相安,故易治也。今世棄其度制,而各從其欲……富者愈貪利而不肯為義,貧者日犯禁而不可得止,是世之所以難治也!倍偈孢@一觀點(diǎn)主要著眼于(  )

A.消除貧富差距 B.保障財(cái)政收入

C.維護(hù)****統(tǒng)治 D.緩和階級(jí)矛盾

解析 本題主要考查學(xué)生的理解能力。解題時(shí)可結(jié)合董仲舒強(qiáng)化中央集權(quán)的思想來(lái)理解材料。從材料中的“易治”和“難治”可知其著眼點(diǎn)是維護(hù)****統(tǒng)治。

答案 C

7.“凡災(zāi)異之本,盡生于國(guó)家之失。國(guó)家之失乃始萌芽,而天出災(zāi)害以譴告之;譴告之而不知變,乃見(jiàn)怪異以驚駭之;驚駭之尚不知畏恐,其殃咎乃至”。引文的出處應(yīng)為(  )

A.《道德經(jīng)》 B.《論語(yǔ)》

C.《韓非子》 D.《春秋繁露》

解析 本題主要考查學(xué)生解讀材料的能力。材料反映了董仲舒的天人感應(yīng)的學(xué)說(shuō),這應(yīng)出于《春秋繁露》,D項(xiàng)正確;A項(xiàng)是老子的著作;B項(xiàng)是記述孔子的言論;C項(xiàng)是法家韓非的著作。

答案 D

8.《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌分杏小暗乐笤鲇谔,天不變,道亦不變”“以教化為大?wù)”“正法度之宜”等記載。由此可知董仲舒的思想(  )

A.強(qiáng)調(diào)“春秋大一統(tǒng)” B.糅合了多學(xué)派思想

C.趨向“三教合一” D.背離了先秦傳統(tǒng)儒學(xué)

解析 本題主要考查學(xué)生的理解能力!暗乐笤鲇谔,天不變,道亦不變”是道家的主張;“以教化為大務(wù)”是儒家的主張;“正法度之宜”反映了法家重視法治的思想。材料反映了董仲舒糅合了多學(xué)派思想。

答案 B

9.江都(今揚(yáng)州)王劉非是漢武帝的同父異母兄弟,驕橫好勝。漢武帝為教育、引導(dǎo)劉非,任命董仲舒為江都相。根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為董仲舒用以引導(dǎo)劉非的學(xué)說(shuō)主要是(  )

A.“我無(wú)為,而民自化;我好靜,而民自正;我無(wú)事,而民自富;我無(wú)欲,而民自樸”

B.“明主之國(guó),無(wú)書(shū)簡(jiǎn)之文,以法為教,無(wú)先王之語(yǔ),以吏為師”

C.“天子受命于天,天下受命于天子”

D.“兼相愛(ài),交相利”

解析 本題實(shí)質(zhì)在于考查董仲舒的思想學(xué)說(shuō),A、B、D三項(xiàng)分別是道家、法家和墨家思想,只有C項(xiàng)體現(xiàn)了董仲舒“天人感應(yīng)”思想。

答案 C

10.奶奶不斷嘮叨:“老天爺爺,你怎么不睜眼,這雨沒(méi)完沒(méi)了地下,你還叫我們窮人活不活!币陨鲜悄骋晃膶W(xué)作品中的片斷,“奶奶”的話表達(dá)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)“天”的敬重,這與中國(guó)古代哪一學(xué)派有關(guān)(  )

A.道家學(xué)派 B.法家學(xué)派

C.儒家學(xué)派 D.墨學(xué)學(xué)派

解析 “天人合一”是漢代儒家大師董仲舒提出的重要學(xué)說(shuō),對(duì)“天”敬重是儒家思想的重要內(nèi)容。

答案 C

11.漢武帝采納董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,在歷史上產(chǎn)生的影響不包括(  )

A.封建統(tǒng)治開(kāi)始與儒學(xué)密切結(jié)合

B.思想上的統(tǒng)一鞏固了政治上的統(tǒng)一

C.促進(jìn)了民族思想文化的自由發(fā)展

D.儒家思想滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面

解析  “罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”是一種文化****政策,不利于思想文化的自由發(fā)展,C項(xiàng)符合題意。

答案 C

12.天壇是明清時(shí)期皇帝祭天的地方,其建筑反映出天地之間的關(guān)系,還體現(xiàn)出帝王將相在這一關(guān)系中所起的獨(dú)特作用。最早把天、地、人的關(guān)系上升到理論并被統(tǒng)治者所接受的儒家人物是(  )

A.孔子 B.孟子

C.董仲舒 D.朱熹

解析 董仲舒提出“天人感應(yīng)”“君權(quán)神授”思想將天、地、人聯(lián)系在一起。這一理論被漢武帝所接受,并將董仲舒的新儒學(xué)奉為正統(tǒng)思想。

答案 C

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