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開學(xué)啦，高三生家長怎樣做才能如何助孩子一臂之力呢?家長們采取各種各樣的措施，可是不是這樣就能為孩子鋪好一條大道呢?相關(guān)人士建議，家長要把明里關(guān)注變?yōu)榘道锓龀�。家長要與老師積極有效溝通，在孩子需要幫助時，及時地聯(lián)手給予孩子幫助，而不是“時刻蹲點”，“無處不在”!
小吳在升入高三后，學(xué)習(xí)依舊很用功，可成績卻不升反降，而且出現(xiàn)了對考試的焦慮情緒。起初，孩子一直想憑借自身力量有所改變，卻始終不見起色。他的媽媽通過與班主任溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的焦慮和壓力源居然是家人的過分關(guān)注。在找到孩子的“病根兒”后，她和丈夫有意識地將明里關(guān)注變?yōu)榘道锓龀郑謴?fù)正常生活氛圍后的小賀也漸漸擺脫了焦慮的困擾，成績逐步恢復(fù)正常。
北京市八一中學(xué)副校長王華蓓表示，高三一年，考生要經(jīng)受的考驗不僅來自知識層面上，還有身體和心理等多方面因素。大部分高三生可能還是未成年的孩子，難以在短時間內(nèi)憑借一己之力處理生活中遇到的困惑，問題得不到解決就會耽誤備考。如果家長與老師能在日常保持順暢的溝通，就能及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題并制定出解決方案，協(xié)助孩子盡快擺脫困境。
