接受采訪時說：“我偷看過女兒的微信。她竟然談戀愛�！奔o洋生氣地說，好在她持續(xù)兩個月就停止了。他上高中時也有過暗戀，但是，“剛有，就被我自己扼殺在萌芽中了�！彼�說，“我在城里親戚家寄讀，一門心思學習�！�

　　“誰說我早戀?就是討厭家長像特務似的監(jiān)督我們。就是心里有一點好感、一點點喜歡，有什么?又沒說我們現(xiàn)在就結(jié)婚。就是有點情不自禁，怎么了?成人不還有婚外戀，還出軌嗎?我們也在克制自己的�！�

　　D 攀比

　　爸爸文章節(jié)選：再說四，競爭，人生就是場競爭。而你們!我的孩子，你們的競爭在哪里?在攀比誰家有錢，誰家的車好，誰家有勢力，誰穿的是名牌，誰的手機 高檔。這種攀比似的競爭只能毀掉你的意志。欲望是無止境的，對你來說是虛的，為何不去比一比你們之間掌握知識的能力和知識的含量以及未來的發(fā)展前途呢?

　　E 感恩

　　爸爸文章節(jié)選：再說五，每天回家你是否看到父母拖著疲憊的身軀，忙前忙后為你做飯洗衣?你是否理解、了解父母的煩心瑣事?知識學到手了嗎?說過讓父母寬 心、安慰的話嗎?當父母送你上學、接你回家你熱情打招呼了嗎?一個心存感恩的人才能成就大業(yè)，才能對得起父母的養(yǎng)育之恩!他們操心完了你的學習、就業(yè)、成 家，將來還要為你的兒女擔負起照看的義務!你的一生給了他們那么多的操勞，他們沒有埋怨什么!你又能為他們做些什么?你們現(xiàn)在已經(jīng)長大了，你孝敬了嗎?只 有從現(xiàn)在開始做起才是真真切切的感恩的愛!

　　■專家評點

　　學習不是交換 成績并非唯一

　　“在高考這樣重要的生命歷史時刻，應該是一些家長認真反思家庭教育狀況的時候了。”吉林省心理專家、吉林省心理教育協(xié)會秘書長萬恩博士說。

　　錯誤認知

　　萬恩總結(jié)出家長們教育孩子的四大錯誤認知。

　　學習是一種交換 學習是成長動力驅(qū)使下的本能行為。由于給予了孩子外在的動力，孩子的學習成為了一種交換。學習是給父母的回報，學習是為了長大有好的工作等等。當這些外在動力失去效益或變得虛無時，學習就沒有了動力。

　　我怎么攤上這樣的孩子 孩子的成長有很多的因素。當家長為了能安心逛街把孩子放在電腦前一天，為了聚會或工作把孩子放在電腦前的時候，有沒有想過半年后孩子會離不開電腦了呢?

　　孩子就要比我強 有些家長把對孩子的愛作為籌碼。家長其實更多考慮的是孩子應該做什么，而不是孩子能做到什么。

　　學習成績是第一重要的 有些家長以孩子的天性作為代價，追求成績，高分低能已經(jīng)不是最壞的結(jié)局了。現(xiàn)在每到高考前，走進心理咨詢室的學校尖子生大有人在，不想考試、嚴重焦慮、甚至抑郁得想自殺。

　　如何應對

　　萬恩說，只要是孩子的問題，家長必然有推卸不了的責任。

　　要無條件接納孩子 成績不理想，家長有沒有欣然接受并祝賀呢?不是祝賀他成績不理想，是祝賀他完成了一個重要事件。然后和他一起規(guī)劃接下來的生活，讓他成為自己生活的主人。 幫助孩子恢復天性 喜歡運動、喜歡漂亮衣服、喜歡打鬧都不是問題，甚至喜歡漂亮的異性也正常。實際上并沒有正式標準來界定是否早戀。將青少年由于正常生理和心理發(fā)展造成的對 異性的愛慕歸為“早戀”，顯然不科學。和他分享生活中所有他感興趣的、美好的事物。慢慢地，他對你的心里話越來越多，他越來越不排斥你。

　　用對待朋友的方式全心陪伴孩子 處于青春期的孩子，越來越不愿與家長同行，造成家長越來越難充分了解孩子的想法。那么就需要極大的耐心，別以為你一邊看手機，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子 了!也不要以為你開著電腦玩著，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了!錯!這里再次提醒小學生家長，請珍惜現(xiàn)在的教育時機，孩子還處在對你的依戀時期，便于管 理，便于培養(yǎng)親子感情，所以多學習些科學的家庭教育理念和方法，多拿出精力來陪伴孩子。高品質(zhì)的陪伴，就是在陪伴孩子的時候，父親或母親是全心全意地和孩 子一起互動，沒有走神，沒有想著工作，沒有想著壓力。