2014年天津高考語文部分試題解析（參考版）

中華考試網(wǎng) 2014-06-07 【大中小】

2014年高考語文天津卷參考版

注意：本答案為試做答案，非標準答案，僅供參考，歡迎指正錯誤。

1、【答案】A

【解析】B、取締dì，疾風勁jìng草；C挾xié持；D扣人心弦xián

考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。

2、【答案】C

【解析】A鼎力相助，B遴選，流光溢彩；D天網(wǎng)恢恢。

考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。

4、【答案】C

【解析】A“激發(fā)潛能”和“能否”一面對兩面；B主謂搭配不當，應在“鑄制“后面加“的”； D語序不當，應將“僅僅”放在“理解”前。

考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。

6、【答案】A

【解析】我們在做某事的行動中所擁有的知識不全是隱性知識。

7【答案】D

【解析】A野中郁次郎“沒有形成他自己獨立的學說”錯；B隱性知識“不能用幾個詞、幾句話、幾組數(shù)據(jù)或公式來表達；C強加因果。

8【答案】C

【解析】在野中郁次郎看來，二者的關系是‘‘一個連續(xù)體的兩端”，而在波蘭尼看來，則是“同一硬幣的兩面”。

12【答案】D

【解析】“有敘有議”錯，應為“先敘后議”。

13、【答案】（1）徐君逐條列舉了賦稅中的弊端呈給巡撫張公，張公看了打著拍子贊賞說：“這是真正的讀書人�！保�2）鄉(xiāng)里的人都嘆息流淚說：“這個人死了，我們這些人沒有依靠的人了�！保�3）所以鄉(xiāng)邑中有好的義士，足以來彌補朝廷治理（的不足），補救宰相和相關官員的缺失，對老百姓有功勞。

考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

14【答案】（1）體現(xiàn)在三月花凋謝，柳絮飄飛，東風吹和子規(guī)啼叫上。

（2）①側面描寫，桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味。②動靜結合。

（3）《暮春》通過寫落花、柳綿、斜陽、子規(guī)等暮春意象，表達了傷春之愁、流年之嘆；《暮春山間》寫作者緩步春山所見，描繪了一幅幽美的暮春景象，表現(xiàn)了作者的閑適之情。

15【解析】（1）以先國家之急而后私仇也（2）引壺觴以自酌（3）春江花朝秋月夜（4）石破天驚逗秋雨（5）其孰能譏之乎

考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。評價文學作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

16【答案】

【解析】作用從內(nèi)容（強調(diào)重點、手法、情感）和結構（對題目、上文、下文結尾）兩方面回答。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

17【答案】

【解析】這種情感是對棗樹、自身、世事的感嘆，是對時間的感嘆。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。

18【答案】

【解析】賞析從修辭、句式特點、句子含義等方面著手。修辭用排比、類比，主要表達對爺爺奶奶日夜操勞衰老的感傷。

19【答案】

【解析】“棗香”是線索，結構全文，渲染氛圍；運用比喻寫爺爺奶奶對我的影響�！案边\用比喻，點明主題——對爺爺奶奶為兒女日夜操勞、耗盡自身的贊頌。認為哪一個好均可。

考點：對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。

20【答案】A、E

【解析】A不是突出堅守鄉(xiāng)村的可貴品質(zhì)，在寒冷中等待我，突出表現(xiàn)了爺爺奶奶對“我”的關愛。E沒有心理描寫。

南開大學社會工作與社會政策系教授陳鐘林建議建立專門針對老人群體的保障制度，給予老年人更多的公共投入。要想真正實現(xiàn)老有所養(yǎng)、老有所依，必須從老年人的需求出發(fā)，逐步完善社會保障體系和服務機制，從“社會保障”向“社會福利”過渡。目前，我國已經(jīng)有部分地區(qū)實行“居家養(yǎng)老”，即政府通過購買服務的方式為“空巢老人”提供免費服務。但這些服務多數(shù)仍限于生活層面，還不能給予老人精神慰藉，而且部分從業(yè)人員缺少培訓，服務質(zhì)量不高。“完善居家養(yǎng)老模式，提高醫(yī)療保障水平，加大政府投入，這些都是應對我國人口老齡化高峰到來的積極措施�！标愮娏终J為，如果空巢老人的生活能得到有效保障，長遠的社會效益和經(jīng)濟效益將十分巨大。

空巢老人也應轉(zhuǎn)變觀念，減少對子女的依賴

老人要從思想上改變，接受新的生活觀念。老人退休以后，要建立新型家庭觀念減少對子女的依賴，合理安排退休后的生活將生活重心轉(zhuǎn)移到其他可以陶冶情操的運動或文藝上面。適當減少對子女感情的投入，降低對他們的期盼值進而達到對子女的依戀充實孤獨老人生活。充實老人生活，找到代替角色。老年生活本就枯燥無味，老人要適當?shù)恼{(diào)節(jié)生活樂趣，增加生活情趣，平時可以培養(yǎng)新的愛好，建立新的人際

22【答案】地雷陣游戲：用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具(如娃娃、球等)作障礙物。學生兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽著同伴的指揮通過地雷陣，過程中只要踩到任何東西就要重新開始。指揮者只能在線外，不能進入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。通過游戲，提高人與人的信任感

活動主題：讓我?guī)闾说乩?/P>

宣傳語：趟過地雷陣，增強信任感

23【解析】這道作文題類似于1999年高考題“假如記憶可以移植”。在審題上，要將“情形”想象出來，變成陳述句。在立意上可以談?chuàng)碛兄腔坌酒暮锰�，也可以談�(chuàng)碛兄腔坌酒膲奶帯獑渭冇洃�，難于創(chuàng)造；失去個人個性……在文體選擇上，記敘文比較好操作，寫科幻文注意一定要立足現(xiàn)實，適當想象，不能憑空亂想。但也可以寫議論文，談自己不愿擁有智慧芯片的理由。也可以寫書信、病情診斷書、調(diào)研論文等新文體。在選材上要化大為小，寫智慧芯片在身邊的作用，有助于增強文章的真實性，盡量不要選擇大而空的科學家等自己不熟悉的場景。

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