本專業(yè)（含內(nèi)燃機(jī)和熱能工程兩個(gè)方向）是我國(guó)首批建立的博士學(xué)位和碩士學(xué)位授權(quán)單位，最早設(shè)立了“工程熱物理及動(dòng)力工程”學(xué)科博士后流動(dòng)站，并被列為“211工程”首批建設(shè)單位，建立了我國(guó)內(nèi)燃機(jī)行業(yè)唯一的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“內(nèi)燃機(jī)燃燒學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。其中以內(nèi)燃機(jī)工程為研究方向的“動(dòng)力機(jī)械與工程”學(xué)科是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，“熱能工程”學(xué)科為天津市重點(diǎn)學(xué)科。該專業(yè)擁有一支高水平師資隊(duì)伍，共有教授25人，副教授9人，具有博士學(xué)位的教師33人。本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具有熱能工程、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、動(dòng)力機(jī)械、動(dòng)力工程及能源的利用與轉(zhuǎn)換領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事動(dòng)力機(jī)械（如汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、流體機(jī)械、水利機(jī)械）和動(dòng)力工程（如熱電廠工程、水電動(dòng)力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程）的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、管理、研究、開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
　　本專業(yè)的內(nèi)燃機(jī)方向側(cè)重于以內(nèi)燃機(jī)為主要特征的，動(dòng)力機(jī)械方面的高級(jí)工程技術(shù)人才的培養(yǎng)。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，除了學(xué)習(xí)機(jī)電類的技術(shù)基礎(chǔ)課及工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課外，還學(xué)習(xí)熱能與動(dòng)力機(jī)械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)（內(nèi)燃機(jī)）原理、熱能與動(dòng)力機(jī)械制造工藝學(xué)、動(dòng)力機(jī)械測(cè)試技術(shù)、節(jié)能與環(huán)境、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制技術(shù)、動(dòng)力機(jī)械振動(dòng)與噪聲等專業(yè)骨干課程。并且積極為學(xué)生開(kāi)辟第二課堂，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生在專業(yè)知識(shí)、工作能力和綜合素質(zhì)得以進(jìn)一步提高。近幾年來(lái)，畢業(yè)生的分配主要去向有汽車公司、摩托公司、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)公司、造船廠、設(shè)計(jì)院、研究所及高校等大型企事業(yè)單位。還有部分學(xué)生留校繼續(xù)學(xué)習(xí)，攻讀碩士學(xué)位。本專業(yè)的教師在完成教學(xué)任務(wù)之外，還從事大量的科研工作，并吸收高年級(jí)本科生和研究生參加。主要研究方向有：內(nèi)燃機(jī)高效低污染燃燒過(guò)程；內(nèi)燃機(jī)電子控制技術(shù)；內(nèi)燃機(jī)振動(dòng)與噪聲；內(nèi)燃機(jī)代用燃料；內(nèi)燃機(jī)現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)；激光在工程熱物理中應(yīng)用等。承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)公關(guān)項(xiàng)目、863項(xiàng)目、973項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金和各部委基礎(chǔ)項(xiàng)目，同時(shí)承擔(dān)許多企業(yè)委托科研項(xiàng)目和技術(shù)開(kāi)發(fā)工作。許多科研成果達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，同時(shí)帶動(dòng)了教學(xué)水平的提高。
　　熱能工程專業(yè)的學(xué)生在校期間所學(xué)課程包括人文與社會(huì)科學(xué)類課，公共基礎(chǔ)課，機(jī)械類基礎(chǔ)課（如制圖、力學(xué)、金屬材料等），電工電子與計(jì)算機(jī)類基礎(chǔ)課（電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、微機(jī)應(yīng)用、軟件基礎(chǔ)、CAD等），熱工基礎(chǔ)課（如傳熱學(xué)、熱力學(xué)、燃燒學(xué)、流體力學(xué)、熱工儀表與測(cè)量等）；專業(yè)課和選修課有：熱交換原理與技術(shù)，熱工系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)，熱工過(guò)程自動(dòng)控制、熱能動(dòng)力系統(tǒng)與裝置、制冷空調(diào)技術(shù)、動(dòng)力機(jī)械、鍋爐原理、供熱工程、熱力發(fā)電廠、太陽(yáng)能工程、干燥原理與技術(shù)等。培養(yǎng)方案體現(xiàn)了拓寬專業(yè)口徑與保持特色的統(tǒng)一，課程建設(shè)則強(qiáng)化了工程意識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和自動(dòng)控制，保證了人才培養(yǎng)的高素質(zhì)。畢業(yè)生可分配到制冷與空調(diào)業(yè)、能源動(dòng)力業(yè)及所有涉及能源利用過(guò)程的企事業(yè)單位及相應(yīng)的主管部門、設(shè)計(jì)院、研究所等從事技術(shù)與管理工作，多年來(lái)畢業(yè)生始終受到用人單位歡迎。教師在完成人才培養(yǎng)任務(wù)的同時(shí)，還承擔(dān)大量的科研工作，并吸收本科生和研究生參加。主要科研方向有：應(yīng)用熱力學(xué)理論與技術(shù)、傳熱傳質(zhì)理論與技術(shù)、工質(zhì)熱物性、節(jié)能技術(shù)、干燥技術(shù)、地?zé)崮芾�用、太�?yáng)能利用等。許多科研成果達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。另外，還與許多生產(chǎn)單位建立合作關(guān)系，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。所有這些既帶動(dòng)了教學(xué)水平的提高，也為學(xué)生提供接觸本專業(yè)先進(jìn)技術(shù)的機(jī)會(huì)。
　　熱能與動(dòng)力工程專業(yè)擁有高水平的師資隊(duì)伍，有設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、大型計(jì)算機(jī)房和圖書資料室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。