生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地班(六年)
為適應(yīng)21世紀(jì)生命科學(xué)發(fā)展趨勢,瞄準(zhǔn)我國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化對專門人才的需求,結(jié)合國家現(xiàn)代化建設(shè)和生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的要求,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、既具有堅實的自然科學(xué)和生命科學(xué)基礎(chǔ)、又具有系統(tǒng)的生物高新技術(shù)專業(yè)知識和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)技能,能在生命科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、企業(yè)管理等方面的高層次人才;谖倚T谏镝t(yī)學(xué)工程、生物工程、生物信息學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、生物制藥、生物數(shù)學(xué)和計算生物學(xué)等現(xiàn)代生命科學(xué)與生物技術(shù)領(lǐng)域良好的研究基礎(chǔ)和條件,以及在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等學(xué)科所具有的綜合優(yōu)勢,確立了“生物技術(shù)”、“生物信息”和“生物制藥”為基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)和研究方向。
主要課程設(shè)置:有機化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物物理學(xué)、遺傳學(xué)、藥物化學(xué)、計算機科學(xué)技術(shù)、基因工程、電工電子學(xué)、生物制藥工程、細(xì)胞工程、生物信息學(xué)、管理學(xué)等。
“基地”實施六年制本碩連讀教育,采用分段培養(yǎng)、分流淘汰、學(xué)分制的培養(yǎng)模式,學(xué)生修完規(guī)定的課程及學(xué)分,可分階段獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位。畢業(yè)生可在高等院校、科研機構(gòu)從事生命科學(xué)技術(shù)和生物信息領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作,也可在生物高新技術(shù)企業(yè)從事新產(chǎn)品開發(fā)、科研成果轉(zhuǎn)化或管理工作。