2017年陜西高考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)精選試題

古代詩文閱讀(36分)

(一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

張學(xué)顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進士。遼撫李秋免，大學(xué)士高拱欲用學(xué)顏，或疑之，拱曰：“張生卓犖倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當見�！笔汤晌簩W(xué)曾后至，拱迎問曰：“遼撫誰可者?”學(xué)曾思良久，曰：“張學(xué)顏可�！惫跋苍唬骸暗弥�矣�！彼煲云涿�上，進右僉都御史，巡撫遼東。

遼鎮(zhèn)邊長二千余里，城寨一百二十所，三面鄰敵。官軍七萬二千，月給米一石，折銀二錢五分，馬則冬春給料，月折銀一錢八分，即歲稔不足支數(shù)日。自嘉靖戊午大饑，士馬逃故者三分之二。前撫王之誥、魏學(xué)曾相繼綏輯，未復(fù)全盛之半。繼以荒旱，餓莩枕籍。學(xué)顏首請振恤，實軍伍，招流移，治甲仗，市戰(zhàn)馬，信賞罰。黜懦將數(shù)人，創(chuàng)平陽堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫。

建州都督王杲①以索降人不得，入掠撫順，守將賈汝翼詰責(zé)之。杲益憾，約諸部為寇，副總兵趙完責(zé)汝翼啟釁，學(xué)顏奏曰：“汝翼卻杲饋遺懲其違抗實伸國威茍緣此罷斥是進退邊將皆敵主之矣臣謂宜諭王杲送還俘掠否則調(diào)兵剿殺毋事姑息以蓄禍。”趙完懼，饋金貂，學(xué)顏發(fā)之，詔逮完，而宣諭王杲如學(xué)顏策。諸部聞大兵且出，悉竄匿山谷。杲懼，十二月約海西王臺送俘獲就款，學(xué)顏因而撫之。

時張居正當國，以學(xué)顏精心計，深倚任之。學(xué)顏撰會計錄以勾稽出納。又奏列清丈條例，厘兩京、山東、陜西勛戚莊田，清溢額、脫漏、詭借諸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余萬頃。民困賠累②者，以其賦抵之。自正、嘉虛耗之后，至萬歷十年間，最稱富庶，學(xué)顏有力焉。學(xué)顏八疏乞休，許致仕去。卒于家。(選自《明史·張顏傳》，有刪改)

①王杲：明朝末期建州女真頭領(lǐng)。②賠累：賠錢虧累。

4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　)

A.汝翼卻杲饋遺懲其/違抗實伸國威/茍緣此罷斥/是進退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調(diào)兵剿殺/毋事姑息以蓄禍

B.汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實伸國威/茍緣此罷斥是進退/邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調(diào)兵剿殺/毋事姑息以蓄禍

C.汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實伸國威/茍緣此罷斥/是進退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還/俘掠否則調(diào)兵/剿殺毋事姑息以蓄禍

D.汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實伸國威/茍緣此罷斥/是進退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調(diào)兵剿殺/毋事姑息以蓄禍

5.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　　)

A.“大學(xué)士”，又稱內(nèi)閣大學(xué)士、殿閣大學(xué)士等，為輔助皇帝的高級秘書官。

B.“振恤”，即賑濟與撫恤，即災(zāi)荒來襲時，各級政府和民間做的相應(yīng)的反應(yīng)和對策。

C.“詔”，先秦時代上級給下級的命令文告稱“詔”。秦漢以后，專指帝王的文書命令。

D.“致仕”，“致”的意思是“獲得”，“仕”的意思是“官職”，“致仕”指獲得官職。

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　)

A.張學(xué)顏深得有關(guān)官員賞識。大學(xué)士高拱推薦張學(xué)顏任遼地巡撫，有人質(zhì)疑，高拱力爭，侍郎魏學(xué)曾的看法與高拱一致，張學(xué)顏最終獲得任命。

B.張學(xué)顏敢于治理，恪盡職守。遼地邊境線長，兵馬耗費糧草很大，無法支撐，大饑荒使兵馬損失慘重，張學(xué)顏采取多個措施，鞏固邊防。

C.張學(xué)顏正直敢言，忠于國家。女真首領(lǐng)王杲想聚眾作亂，張學(xué)顏上奏請朝廷不要姑息王杲，并下令逮捕袒護王杲的趙完，維護了國家利益。

D.張學(xué)顏精于心計，體恤百姓。他寫了關(guān)于會計的書，治理莊田，清理各種弊端;對陷入困境的百姓給予關(guān)照。明朝被認為最富裕的時期，他出過力。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)張生卓犖倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當見。

譯文：

(2)黜懦將數(shù)人，創(chuàng)平陽堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫。

譯文：

(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面這首詞，完成8～9題。

浣溪沙

[宋]朱敦儒①

雨濕清明香火殘，碧溪橋外燕泥寒。日長獨自倚闌干。

②修篁初散綠，褪花新杏未成酸。江南春好與誰看。

①朱敦儒(1081～1159)，洛陽人，南渡后以詞得名，此詞作于流落江南之時。②籜：竹筍的殼皮。

8.這首詞塑造了一個怎樣的詞人形象?請作簡要分析。(5分)

答：

9.古人認為,“作詩不過情景二端”。請從“情”與“景”的關(guān)系的角度賞析這首詞。(6分)

答：

(三)名篇名句默寫(6分)

10.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《勸學(xué)》指出:“青,取之于藍,而青于藍�！边@與韓愈《師說》中“____________________，________________________”的觀點是相同的。

(2)詩人屈原在《離騷》中用“______________________，________________________”表明自己的心志是不可以挫敗的，誓死堅持理想、保持高尚的人格。

(3)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場的名句是“______________________，________________________”。

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