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2020年山東高考英語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)題及答案(5)_第3頁(yè)

來(lái)源:中華考試網(wǎng)  2019-09-05  【

  參考答案及解析:

  1. B

  2. B That引導(dǎo)的是主語(yǔ)從句,而 if 從句是that主語(yǔ)從句中的條件狀語(yǔ)。

  3. C

  4. C

  5. A not wanting 等于who do not want.

  6. D

  7. C many a merry night= a great many /plenty of merry nights .

  8. B

  9. D of后面是介詞賓語(yǔ)從句,需要連詞且在從句中做 tell 的直接賓語(yǔ);所以用 what, that 在名詞性從句中補(bǔ)充當(dāng)成分,沒(méi)有實(shí)在意義。而B(niǎo)C連接副詞,在從句中只做狀語(yǔ)。

  10. A 否定意義的詞語(yǔ)與比較級(jí)連用,表示最高級(jí)的含義。

  11. D 強(qiáng)調(diào)句

  12. A

  13. A

  14. B

  15. C

  16. C on condition that= if

  17. C 做表語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞表示具體時(shí)間(將來(lái))的行為,故用不定式一般時(shí),排除 BD,短語(yǔ)中不缺少成分,排除A

  18. D if only后用虛擬語(yǔ)氣。此句中表示與過(guò)去事實(shí)相反。

  19. C for介詞,后接名詞或相當(dāng)于名詞的短語(yǔ)或從句。

  20. C

  21.A

  22.A

  23.B deserve praising(= to be praised; =praise) 值得贊揚(yáng)

  24.C

  25.C將被動(dòng)語(yǔ)態(tài)還原成主動(dòng)語(yǔ)態(tài)就不難看出此題測(cè)試的是make sth. adj.結(jié)構(gòu),表示"使成為……"。

  26.B in the case of 意為:就……來(lái)說(shuō),至于; in case of 意為:以防萬(wàn)一

  27.B who引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句,修飾先行詞angel in white"白衣天使";而 when引導(dǎo)的是時(shí)間狀語(yǔ)從句,表示"當(dāng)國(guó)家(民族)面臨危機(jī)時(shí)。"

  28.C 強(qiáng)調(diào)句,被強(qiáng)調(diào)部分是" how many elements"。

  29.D consider后只能用動(dòng)名詞做直接賓語(yǔ),排除AB;而后一空格用making構(gòu)成現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)。

  30.D

  31.B whoever引導(dǎo)主語(yǔ)從句,失去疑問(wèn)含義,表示強(qiáng)調(diào)"無(wú)論誰(shuí);誰(shuí)……誰(shuí)就……"等于 anyone who;而who引導(dǎo)名詞性從句時(shí), who保留疑問(wèn)含義"誰(shuí)"。

  32.B bed作為和(睡眠,病床)有關(guān)連的意義使用時(shí)通常不加冠詞,但看作一件(家具)時(shí)就要加冠詞。第一個(gè) bed指家具,前面要用冠詞;而 head for bed相當(dāng)于 go to bed,前面不用冠詞。

  33.B

  34.A

  35.D

  36.B

  37.C 形容詞作結(jié)果狀語(yǔ),等于They arrived there at last so that they were tired and hungry.

  38.D

  39.A 將句子還原成主動(dòng)語(yǔ)態(tài)We should make use of time to learn our lessons well. 后,就不難看出" To learn……" 作目的狀語(yǔ)。

  40.C can't too 加形容詞表示"越……越好;……都不為過(guò)"。

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