近日，山東省教育廳公布了《關于進一步做好職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)招生及轉段工作的通知》，旨在培養(yǎng)高層次技術型、工程型以及其他應用型、復合型人才。

　　為確保貫通人才培養(yǎng)質量，自2019年起，山東省將調整和完善職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)轉段測試、錄取等辦法。招生計劃和測試內容是什么?

　　一、合作協(xié)議

　　開展貫通培養(yǎng)合作的職業(yè)院校與本科高校需簽訂合作協(xié)議。合作協(xié)議原則上每3年簽訂一次，3年內如需調整，可由雙方簽訂補充協(xié)議。協(xié)議內容應涵蓋整個貫通培養(yǎng)期，主要包括：培養(yǎng)目標、招生人數(shù)、核心課程、培養(yǎng)要求、師資保障、實踐條件、考核辦法、約束機制、雙方的其他權利與義務等。合作協(xié)議(含補充協(xié)議)應于每年貫通培養(yǎng)招生計劃下達前完成簽訂，并報省教育廳備案。

　　尚未建立合作關系的職業(yè)院校和本科高校，應在雙方充分溝通、協(xié)商并達成一致的基礎上簽訂合作協(xié)議，且要遴選應用性、技能性較強的專業(yè)開展貫通培養(yǎng)合作;已經(jīng)建立合作關系的職業(yè)院校和本科高校，應及時總結合作經(jīng)驗，以進一步提高人才培養(yǎng)質量為目標續(xù)簽合作協(xié)議;因特殊原因須終止貫通培養(yǎng)合作的，報經(jīng)省教育廳批準后，不再續(xù)簽合作協(xié)議，完成已入校學生的人才培養(yǎng)任務后方可終止貫通培養(yǎng)合作關系。

　　二、招生計劃

　　貫通培養(yǎng)招生計劃由合作的職業(yè)院校和本科高校根據(jù)雙方的辦學定位、辦學條件、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)質量等協(xié)商確定。

　　“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)高職階段的招生計劃，納入全省高職招生總計劃，同時列入高職院校當年招生計劃;“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)中職階段的招生計劃，納入各市當年高中階段招生總計劃，同時列入招生學校當年招生計劃。

　　三、過程考核

　　過程考核按照《山東省教育廳關于做好職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)轉段考核測試工作的意見》(魯教學字〔2013〕24號)，以試點職業(yè)院校為主組織實施。

　　職業(yè)院校與本科高校要加強交流合作，雙方共同研究制定充分體現(xiàn)貫通性和應用性的人才培養(yǎng)方案和課程標準。

　　本科高校要全過程、全方位深度參與職業(yè)教育階段人才培養(yǎng)，切實履行好監(jiān)督指導責任，督促職業(yè)院校嚴格按照人才培養(yǎng)方案要求，高質量完成教學任務和過程考核。

　　四、轉段綜合測試

　　綜合測試按照《山東省教育廳關于印發(fā)山東省職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)轉段工作實施方案的通知(魯教學發(fā)〔2015〕3號》)要求實施。綜合測試包括文化基礎知識測試、專業(yè)基礎知識和專業(yè)基本技能測試。

　　(一)文化基礎知識測試

　　文化基礎知識測試由全省統(tǒng)一組織實施，“3+4”學生參加春季高考知識部分的文化基礎知識考試，“3+2”學生參加專升本的公共課科目考試。合格標準為：文化基礎知識成績總分達到文化基礎知識滿分分值的60%，單科成績不低于本科目滿分分值的50%。考慮不同年度試題難易因素，合格標準可適當浮動，但浮動比例不超過10%。

　　(二)專業(yè)基礎知識和專業(yè)基本技能測試

　　專業(yè)基礎知識和專業(yè)基本技能測試以合作的本科高校為主組織實施。

　　本科高校于測試前不早于2個月，在紀檢部門的監(jiān)督下，從雙方共同制定的本屆學生貫通人才培養(yǎng)方案的所有專業(yè)必修課中，隨機抽取3門測試課程并向學生公布，其中至少1門為專業(yè)技能課程(或以專業(yè)技能為主的課程)。

　　測試課程的命題范圍、命題難度應參照課程標準。專業(yè)基礎知識和專業(yè)基本技能測試合格標準以及轉段錄取辦法由本科院校牽頭制定，于確定測試課程時向學生公布并嚴格執(zhí)行。符合魯教學發(fā)〔2015〕3號文件中免試政策相關規(guī)定的，可以免于專業(yè)基礎知識和專業(yè)基本技能測試，其專業(yè)基礎知識和專業(yè)基本技能成績視為滿分。

　　五、錄取

　　為確保人才培養(yǎng)質量，職業(yè)院校和本科高校必須嚴格進行過程考核和綜合測試。對過程考核合格且文化基礎知識測試、專業(yè)基礎知識和專業(yè)基本技能測試均達到合格標準的學生，由本科高校負責公示、上報并辦理轉段錄取手續(xù)。轉段錄取所需招生計劃占用本科高校當年的本科招生計劃。

　　未達到轉段錄取標準或被取消轉段資格的學生，如符合中職或高職畢業(yè)條件，可以頒發(fā)中職或高職畢業(yè)證書(師范類“3+4”學生不頒發(fā)中職畢業(yè)證書);如“3+4”學生符合三二連讀(或五年一貫制)轉段錄取條件，可以按三二連讀管理辦法進入�？齐A段學習。

　　山東省教育廳

　　2017年11月6日