根據(jù)《2018青海高考志愿填報(bào)和投檔錄取的相關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)介》可知2018青海高考投檔錄取規(guī)則：

　　投檔錄取工作是普通高校招生工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，前期的收集考生信息、組織高考、評(píng)卷等一系列的工作都是為這一環(huán)節(jié)服務(wù)的。同時(shí)，考生也必須根據(jù)投檔錄取的規(guī)則來確定如何填報(bào)自己的高考志愿。因此，了解一定的投檔錄取工作相關(guān)內(nèi)容，對(duì)于考生如何填報(bào)好個(gè)人的志愿有很大的幫助。

　　為了準(zhǔn)確按照考生志愿投檔，在實(shí)際投檔工作中，是以投檔

　　單位作為投檔的最小組合。投檔單位簡(jiǎn)單的說就是同一學(xué)校同一批次內(nèi)相同投檔條件的專業(yè)組合，例如理科民族班，就是所有招

　　收理科少數(shù)民族考生的專業(yè)組合;如文科藝術(shù)類美術(shù)，就是招收文史類兼報(bào)藝術(shù)且美術(shù)專業(yè)成績(jī)合格的專業(yè)組合�？忌�志愿中一個(gè)院校志愿內(nèi)報(bào)考的專業(yè)志愿必須是同一投檔單位的專業(yè)，不能將分屬不同投檔單位專業(yè)同時(shí)報(bào)考在一個(gè)院校志愿內(nèi)(見有面示例說明)。

　　在實(shí)際投檔工作中，錄取系統(tǒng)會(huì)根據(jù)考生志愿，按照每一個(gè)志愿所對(duì)應(yīng)投檔單位的投檔條件，選取相應(yīng)的投檔成績(jī)進(jìn)行考生志愿的檢索投檔工作。例如玉樹理科一個(gè)考藏漢雙語卷的少數(shù)民族考生，其高考成績(jī)?yōu)椋篗HK 為 121 分，數(shù)學(xué) 60 分，外語 36 分，

　　理科綜合 167 分，藏語文 123 分，則其按藏漢雙語授課的招生計(jì)劃專業(yè)的總分(簡(jiǎn)稱藏文總分)為：MHK+數(shù)學(xué)+理科綜合+藏語文=471 分，按漢語授課招生計(jì)劃專業(yè)的總分(簡(jiǎn)稱漢文總分)為：

　　(MHK+藏語文)/2+數(shù)學(xué)+外語+理科綜合=385 分，其報(bào)考的高考

　　志愿及相應(yīng)的投檔成績(jī)?yōu)椋?/P>

　　1 志愿：中央民族大學(xué)的新聞學(xué)(藏語實(shí)驗(yàn)班)。該志愿的投檔單位類型為藏漢雙語授課，相對(duì)應(yīng)的投檔成績(jī)?yōu)椴匚目偡?部屬院校少數(shù)民族加分(20 分)=491 分;

　　2 志愿：中央民族大學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)類。該志愿的投檔單位類型為漢語授課的普通班(不限民族)，則其相對(duì)應(yīng)的投檔成績(jī)?yōu)闈h文總分+部屬院校少數(shù)民族加分(20 分)=405 分;(注意：因?yàn)樵撝驹杆鶊?bào)專業(yè)的投檔單位類型與 1 志愿的不同，所以雖然是同一院校的專業(yè)因投檔單位類型不同必須填報(bào)在不同的志愿內(nèi))

　　3 志愿：中央民族大學(xué)的工商管理類。該志愿的投檔單位類型為漢語授課的民族班(只招少數(shù)民族考生)，則其相對(duì)應(yīng)的投檔成績(jī)?yōu)闈h文總分+部屬院校少數(shù)民族加分(20 分)=405 分，同時(shí)投檔條件中還有考生民族不是漢族這一條;(注意：因?yàn)樵撝驹杆鶊?bào)專業(yè)的投檔單位類型與 1、2 志愿的都不同，所有雖然是同一院校的專業(yè)因投檔單位類型不同必須填報(bào)在不同的志愿內(nèi))

　　4 志愿：青海大學(xué)的藏醫(yī)學(xué)。該志愿的投檔單位類型為藏漢雙語授課，則其相對(duì)應(yīng)的投檔成績(jī)?yōu)椴匚目偡?省屬院校少數(shù)民族加分(35 分)=506 分;

　　5 志愿：青海大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)。該志愿的投檔單位類型為漢語授課的普通班(不限民族)，則其相對(duì)應(yīng)的投檔成績(jī)?yōu)闈h文總分+省屬院校少數(shù)民族加分(35 分)=420 分。

　　在梯度志愿投檔模式下，投檔時(shí)先將第一志愿投檔并錄取結(jié)束后，再進(jìn)行第二志愿的投檔及錄取工作;第二志愿投檔錄取結(jié)束后再進(jìn)行第三志愿的投檔錄取工作，直到最后的志愿投檔錄取結(jié)束為止。若相同志愿在投檔人數(shù)內(nèi)排最后的考生成績(jī)相同時(shí)， 同分考生都投檔，由院校選擇錄取。例如某投檔單位計(jì)劃 8 人，投檔比例 120%，投檔人數(shù)應(yīng)為 10 人，若第 10 名、11 名、12 名、13 名考生都是同分的話，則實(shí)際投檔人數(shù)為 13 人，就是排名在投檔人數(shù)位置考生的同分考生都投檔。

　　在平行志愿投檔模式下，由于投檔順序的先后對(duì)投檔結(jié)果影響很大，平行志愿投檔模式下對(duì)同分考生有相應(yīng)的排序規(guī)則，即： 按考生的報(bào)考科類將同一科類考生按投檔成績(jī)(加照顧分的成績(jī)) 和 3 門單科成績(jī)(文史類按語文、文科綜合、數(shù)學(xué)順序，理工類、按數(shù)學(xué)、理科綜合、語文順序)，每科目占 3 個(gè)小數(shù)位(不足 3 位的前面用 0 補(bǔ)足)組成一個(gè) 9 位小數(shù)后再加上投檔成績(jī)總分作為排序成績(jī)的規(guī)則確定考生投檔的先后順序。

　　如某文科考生總分 567 分(無照顧)，語文 135 分，文科綜合216 分，數(shù)學(xué) 97 分，則其排序成績(jī)?yōu)椋?67.135 216 097 分(為便于看清，小數(shù)位中間加了空格)。(下圖為示例)

　　平行志愿的投檔規(guī)則是將考生按設(shè)定的排序成績(jī)排序后，依次檢索考生的報(bào)考志愿。所有排序考生檢索完成后，如果本輪檢索中有考生投出檔案，則從頭開始重新檢索考生隊(duì)列(不檢索已投檔考生)，直到考生隊(duì)列沒有變化(即沒有考生投檔)為止。如下圖所示：

　　當(dāng)檢索到 N 位次時(shí)，依次檢索第 N 位次考生的 A、B、C、D、

　　E、F 志愿，若所有志愿都不滿足投檔條件，進(jìn)入 N+1 位次考生志愿的投檔檢索;若有滿足投檔條件的，投入該志愿，后續(xù)志愿不再檢索，直接進(jìn)入 N+1 位次考生的投檔檢索。

　　請(qǐng)注意其中的關(guān)鍵：一是依次檢索 A、B、C……志愿，就是考生填報(bào)在前面的志愿優(yōu)先投檔;二是當(dāng)某個(gè)志愿可以投檔時(shí)， 其后的志愿將不再檢索投檔。例如 B 志愿可以投檔，則 C、D、E、

　　F 志愿將不再檢索，也不會(huì)投檔;三是只有當(dāng)前考生的志愿檢索完成后，才會(huì)進(jìn)入下一個(gè)考生的投檔檢索，這就意味著排序在前考生的 F 志愿比排序靠后考生的 A 志愿在投檔順序上都會(huì)優(yōu)先，

　　在投檔結(jié)果中就可以得出在沒有特殊條件限制下(例如軍檢是否 合格等)，考生沒有投檔到前面志愿的唯一可能就是排序成績(jī)靠后。

　　在平行志愿投檔中，確定考生是否符合投檔條件的方法為： 首先看該志愿對(duì)應(yīng)的院校投檔單位是否有剩余計(jì)劃(未投滿)，如 有，則投檔到該志愿;其次檢索考生相應(yīng)志愿對(duì)應(yīng)院校投檔單位的投檔成績(jī)是否大于已投該投檔單位考生中最后一名考生的投檔成績(jī)，若是，則投檔到該志愿，并將該院校該投檔單位中的最后一名考生退出該院校投檔單位，退出的考生參加下一輪檢索。