二、名句默寫

6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《論語·述而》中的“________________，________________”兩句常被后人用來表達(dá)對用不義手段而得到富貴的不認(rèn)同態(tài)度。

(2)古詩詞中杜鵑的形象常用來表達(dá)________________，________________”兩句就借其表達(dá)了一種凄涼之意。

(3)蘇軾《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，________________”兩句，運(yùn)用比喻手法，抒發(fā)了作者對個(gè)體生命的短暫和渺小的感慨。

解析　本題考查默寫常見的名句名篇的能力。本題涉及的《赤壁賦》是古代散文名篇，學(xué)生不但要記準(zhǔn)，還要去體會作者在作品中抒發(fā)的情感。這樣才能準(zhǔn)確填寫理解型的默寫練習(xí)。另

答案　(1)不義而富且貴　于我如浮云　(2)其間旦暮聞何物　杜鵑啼血猿哀鳴　(3)渺滄海之一粟

三、文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成7～9題。

窗欞上掛串紅辣椒

王長元

村長帶著那撥兒人進(jìn)屋的時(shí)候，老太太正在掃地。灰塵沸沸揚(yáng)揚(yáng)，仿佛是鮮活的跳蚤在空氣中上下跳動，弄得人眼睛迷迷茫茫。

“那啥，頂子哪?”

“啥時(shí)走的?”

“小半個(gè)月啦�！�

“回來過沒?”

“沒�！�

村長吸溜一下鼻子：“二嬸，還不知道吧，頂子出事了�！�

二嬸就一驚：“出了啥事?”

“殺人啦，頂子。這不，官家正尋他哪!”

“啥?”老太太便呆在那里，眼睛就直直地看著炕沿邊上的那幾個(gè)人。她這才發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)戴大沿帽的已經(jīng)帶了綁繩和黑亮亮的槍。立馬她心一顫動，眼仁兒就朝上翻過去，人便跟著向門框斜過去。幾個(gè)人驚恐地奔了過去，將老太太放到炕上。

一忽兒，老太太的鼻翅兒便扇動一下，翻轉(zhuǎn)的眸子雖歸了原位，

“二嬸，你看你啥個(gè)身板還不知道，上甚火?既是殺了人，頂子就不是原先的頂子了，那便是犯了王法。犯了王法的頂子你還傷心個(gè)甚!麻溜緩緩，人家公安局還有事情跟你說�！�

老太太眸子這才轉(zhuǎn)了一輪兒，一汪亮亮的濕潤便映在里面。

看著老太太有了活氣，警察就輕輕一笑，說：“老人家，您的心情我們是理解的，但是兒子殺了人，犯了罪，如今又跑掉了。這，國法是不能容的。我們希望您控制住感情，配合我們來抓兇犯。否則，比如說包庇兒子、袒護(hù)兒子，那樣您老人家也有罪了。按我們的經(jīng)驗(yàn)

“頂子真若是回家，你可得說呀!”村長眼睛覷覷著，沖著她說，“要不，那叫什么?對，叫窩藏。二嬸，咱可不能糊涂啊!”

她癡癡地點(diǎn)著頭，兩行老淚緩緩漫過面頰的褶皺，整個(gè)面龐已經(jīng)全是淚水了，閃著亮晶晶的光芒。

村長最費(fèi)思索的是：她兒子若回來，她怎么告訴他們哪?他猝然發(fā)現(xiàn)了糧囤上那串紅辣椒，眼睛立時(shí)閃出光亮，便指著紅辣椒說：“對，就用它。二嬸，他若是回來，您就將這串紅辣椒掛到窗戶上�！�

她又癡癡點(diǎn)點(diǎn)頭，看了一眼紅辣椒。

頂子伏在高粱地垅溝里已經(jīng)三天了。事情來得太突兀了，突兀得他只有逃到高粱地之后才想起后悔，悔自己不該為小事沖動，悔自己沖動時(shí)不該掄那鐮刀。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢挨了三天，吃喝現(xiàn)在全成了問題，最討厭的是那垅上的風(fēng)，嘩啦嘩啦吹得葉子直響，仿佛有無數(shù)個(gè)腳步向他走來，把他弄得一驚一乍的……

可是一想到出逃，他又茫然了，天下這么大，地面這么廣，去哪里呢?可是，不管去哪里，在要走之前，他一定要回家看一眼老娘。

老太太送走了那些公家的人之后，就把家里僅有的二十幾斤白面都烙成餅，然后就一張一張地折疊，用紙包好，一沓一沓塞進(jìn)帆布口袋里。又包了二斤鹽巴，塞在縫隙處。她早已謀算好，頂子若回來，就讓他躲進(jìn)小南山的石洞里，過個(gè)十天半月的，看看風(fēng)聲，她再想辦法。她相信，辦法總是有的。記得，她剛十歲那會兒，還扎著羊角辮呢，就給八路軍傷病員往那山洞里送過飯，想想那會兒她都從沒斷過傷病員的一頓飯。如今，為了兒子，她還會沒有辦法?

小風(fēng)輕輕拍打著窗欞，蟋蟀在墻角嘟嘟地叫，老太太迷迷怔怔剛要閂門的當(dāng)兒，突然間，門“吱呀”一聲開了，頂子站在了她的面前。

老太太眼淚馬上就下來了。

頂子狼吞虎咽地吃著餅，眼睛賊溜溜地尋覷著，待最后一口食物從喉嚨處咕嚕一聲咽下之后，他才急急地說：“娘，我看你一眼

老太太趕忙把褲腰子拽開，從里面掏出厚厚的一沓錢，遞給頂子，說：“就這些了，都拿著吧!頂子，你要去哪里?”

“娘，這您就不要管了�！�

“頂子，你把餅帶上，到小南山的石洞里躲躲。”

“娘，您就別管我了，我這一走，是死是活，真的不好說，啥年月能見到您，也都不敢想。娘，只求您自己保重啦!”

“頂子�！崩咸�太整個(gè)抖動起來，亮亮的淚珠向臉頰處滾動。

“娘，還有一事，把咱家那把菜刀給我。”

老太太抹了眼淚，愣了，說：“干啥?”

頂子咬了下嘴唇說：“娘，我手頭怎么也得有個(gè)應(yīng)手的家伙呀�！�

“啥?”老太太倒吸了一口冷氣。

“娘，我現(xiàn)在已經(jīng)想好，誰真若是抓我逮我，我已沒有別的路了，就得拼了，反正我已是有人命的人啦，殺一個(gè)夠本，殺倆就賺一個(gè)。”

“轟”地一聲，老太太就覺得腦袋像被誰猛然擊打了一樣，眼前金光四射，她顫顫地向前走了一步。

“娘，快快給我取刀來�！�

老太太表面應(yīng)允著他，腳步便悄然向窗前靠近，趁兒子回身的工夫，就把那串紅辣椒牢牢地掛在了窗戶上。

(選自2006年第7期《小說月報(bào)》，有刪改)

7.下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A.村長在老太太蘇醒后，勸慰她說“犯了王法的頂子你還傷心個(gè)甚”，這句話為老太太在最后把紅辣椒掛在了窗戶上作了伏筆。

B.“小風(fēng)輕輕拍打著窗欞，蟋蟀在墻角嘟嘟地叫”的環(huán)境描寫，不僅渲染了一種靜謐的氛圍，也為頂子回家提供背景。

C.老太太希望頂子躲進(jìn)小南山的石洞，可是頂子不要老太太管他，因?yàn)轫斪佑X得那個(gè)地方村里人都知道不安全，還不如逃到外面更容易活下來。

D.作品敘述了經(jīng)歷兒子殺人這一生活變故后老太太復(fù)雜的情感世界，展現(xiàn)了老太太平凡而偉大的形象，表達(dá)了作者對農(nóng)民式的質(zhì)樸而不愚昧的母愛的贊

E.作品的段落大都很短小，甚至大量使用一句一段的結(jié)構(gòu)形式，語言樸實(shí)簡練，富于生活化、口語化，這樣寫切合表現(xiàn)農(nóng)民生活的題材內(nèi)容。

解析　A項(xiàng)，“犯了王法的頂子你還傷心個(gè)甚”這句話是村長在開導(dǎo)老太太，讓她正確面對這件事，而不是“為老太太在最后把紅辣椒掛在了窗戶上作了伏筆”。 C項(xiàng)，“那個(gè)地方村里人都知道”，于文無據(jù)。

答案　AC

8.小說中的老太太有哪些性格特點(diǎn)?請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。

答：____________________________________________________________

________________________________________________________________

解析　人物的性格特點(diǎn)通過人物的言行體現(xiàn)。老太太得知兒子殺人的消息后，“癡癡地點(diǎn)著頭，兩行老淚緩緩漫過面頰的褶皺，整個(gè)面龐已經(jīng)全是淚水了”，默默地承受著這一噩耗;心里盤算著把兒子藏在哪里

答案　①淳樸善良。得知兒子殺人的消息后，沒有怨天尤人而是默默承受;小時(shí)候給八路軍傷病員往山洞里送過飯。②愛子情深。老太太在警察和村長走后為頂子躲藏做了諸多準(zhǔn)備。 ③深明大義。在兒子因殺人后變得心理扭曲、口出狂言、有可能走上極端時(shí)，毅然掛上了紅辣椒，舉報(bào)了自己的兒子。

9.作品以老太太“把那串紅辣椒牢牢地掛在了窗戶上”為結(jié)尾有何作用?請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?/P>

答：____________________________________________________________

________________________________________________________________

解析　回答文本中某句話的作用時(shí)，可從意義和結(jié)構(gòu)兩方面作答。意義

答案�、僭谌宋镄蜗笊�，這樣結(jié)尾標(biāo)志著老太太由“包庇兒子”到“舉報(bào)兒子”思想、心理發(fā)生的重大轉(zhuǎn)變，使人物形象更加豐滿。②在情節(jié)結(jié)構(gòu)上，這樣結(jié)尾使情節(jié)突轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了戲劇性的效果，故事到此戛然而止，令人深思，回味無窮。③在主題表現(xiàn)上，這樣結(jié)尾不僅表現(xiàn)了母愛的淳