二、非選擇題

13.在許多方面,宋朝在中國歷史上都是個激蕩的時代。閱讀下列材料,回答問題:

材料一　英國科學院院士李約瑟博士在《中國科學技術史》中說:“中國的科技發(fā)展到宋朝,已呈巔峰狀態(tài)。在許多方面實際上已經(jīng)超過了18世紀中葉工業(yè)革命前的英國或歐洲的水平。”

材料二　北宋興起的新儒學講究由心而發(fā),格物致知,在文學藝術和社會生活方面產(chǎn)生了深遠影響。蘇軾認為:“書必有神、氣、骨、肉、血,五者闕(缺)一,不為成書也”,強調(diào)書法的精神氣度,他還認為,“我書意造本無法”“自出新意,不踐古人”。

北宋宮廷畫院曾出過一道考題:“野水無人渡,孤舟盡日橫�！鲍@得第一名的畫作,畫著船夫躺在船尾,獨自吹著笛子。畫家要表達題中的“無”,是“非無舟人,只無行人”。

材料三　天理流行,觸處皆是。暑往寒來,川流山峙,父子有親,君臣有義之類,無非這理。

——《朱子語類》

材料四　馬克思、恩格斯指出:“一定時期的文化是一定時期政治經(jīng)濟的反映�！�

(1)結(jié)合所學知識,舉例說明宋朝的科技發(fā)展“已呈巔峰狀態(tài)”及對世界文明進步所起的重要作用。

(2)根據(jù)材料二,概括指出新儒學的產(chǎn)生對宋代文人書法、繪畫的影響。

(3)理學又被稱為“新儒學”,據(jù)材料三說明其“新”在何處。明代晚期,思想家李贄對統(tǒng)治階級極力推崇的新儒學大加鞭撻,痛斥孔子為“庸眾人類”。結(jié)合所學知識,談談李贄這樣做的社會原因。

(4)結(jié)合宋代在科技、思想、文學藝術等某一方面的新變化論證材料四的觀點。

解析:第(1)問考查宋朝活字印刷術、指南針、火藥的發(fā)展及對世界文明的影響,據(jù)教材解答即可。第(2)問據(jù)材料二第一段可看出在理學的影響下書法更強調(diào)精神氣度,第二段則表明繪畫更注重意境。第(3)問據(jù)材料三中“天理流行,觸處皆是”“無非這理”分析“新”的含義。李贄鞭撻新儒學的社會原因可結(jié)合教材中明代晚期進步思想產(chǎn)生的背景,從政治、經(jīng)濟、思想文化等角度分析回答。第(4)問據(jù)教材中宋代在科技、思想、文學藝術等某一方面的成就,說明材料觀點即可。

答案:(1)活字印刷術推動了世界文化的傳播;火藥廣泛應用于軍事,幫助西方資產(chǎn)階級在近代戰(zhàn)勝封建****;指南針應用于航海,在地理大發(fā)現(xiàn)(或新航路開辟)中起了重要作用。

(2)影響:理學的興起使文人更加注重內(nèi)心的修養(yǎng),反映在書法上就是強調(diào)精神氣度,繪畫上更加注重意境。

(3)“新”的表現(xiàn):把“理”和儒家傳統(tǒng)道德結(jié)合起來(或把儒家傳統(tǒng)道德上升到“理”的高度)。

社會原因:君主****制度達到頂峰;商品經(jīng)濟發(fā)展,資本主義萌芽產(chǎn)生;新儒學進一步束縛了人們的思想(或反映了當時人們追求個性自由發(fā)展的愿望)。

(4)科技:戰(zhàn)爭頻繁,促進火藥和火藥武器的發(fā)展(海外貿(mào)易、航海發(fā)展促使指南針用于航海;“重文輕武”使得讀書參加科舉考試盛行,催生了活字印刷術)。

思想:加強中央集權(quán)的需要使得儒學發(fā)展為理學。

文藝:商品經(jīng)濟發(fā)展和市民階層興起使宋詞(書法、民俗畫)等市民文化興起(文人山水畫的興起反映了文人階層的壯大,理學興起)。(回答某一方面即可)

14.(2013安溪、德化聯(lián)考)法國歷史學家雅克·勒高夫在《新史學》中稱:“歷史不僅是政治史、軍事史和外交史,而且還是經(jīng)濟史、人口史、技術史和習俗史;不僅是君主和大人物的歷史,而且還是所有人的歷史�！遍喿x下列材料:

材料一　(東京)街南桑家瓦子……瓦中多有貨藥、賣卦、喝故衣、探搏、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。

——(宋)孟元老《東京夢華錄》卷二

材料二　梨園演戲……兩淮鹽務中尤為絕出。例蓄花、雅兩部、以備演唱,雅部即昆腔,花部為京腔、秦腔、弋陽腔、梆子腔、羅羅腔、二簧調(diào),統(tǒng)謂之亂彈班。

——(清)錢泳《履園叢話》卷十二

材料三　金閶(今蘇州城西南)商賈云集,宴會無時,戲館數(shù)十處,每日演劇。

——(清)顧公燮《消夏閑記摘抄》卷上

材料四　豆棚茅舍,鄰里聚談,父誡其子,兄勉其弟,多舉戲曲上之言詞事實,以為資料,與文人學子引證格言、歷史無異。

——高勞《東方雜志·農(nóng)村之娛樂》卷十四

請回答:

(1)材料一中的“瓦子”又名“瓦肆”,它指的是什么?

(2)依據(jù)材料一、二、三,結(jié)合所學知識,分析戲曲發(fā)展的主要原因。

(3)材料二中的“花、雅兩部”不斷融合兼收,最終導致哪一劇種的形成?依據(jù)材料三、四概括戲曲的主要社會功能。

(4)在新史學理念的影響下,商人、戲曲及民間生活進入史學家的視野,這表明史學研究出現(xiàn)了怎樣的變化?

解析:第(1)問結(jié)合教材基礎知識回答即可。第(2)問通過三則材料可以看出商業(yè)及城市的發(fā)展推動了戲曲的發(fā)展,而市民階層壯大,其對文化娛樂的需要也是戲曲文化獲得發(fā)展的一個重要因素。第(3)問第一小問考查京劇的形成;第二小問通過材料三可以看出戲曲具有休閑娛樂功能,材料四“父誡其子”“兄勉其弟”等則反映了戲曲的社會教化功能。第(4)問從設問即可看出史學研究增加了新的內(nèi)容,緊扣此點回答即可。

答案:(1)娛樂演藝場所。

(2)商業(yè)的發(fā)展,城市的繁榮,市民階層的壯大。

(3)京劇;休閑娛樂功能,社會教化功能。

(4)史學研究領域拓寬。