一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分)

1.(2013廈門模擬)學(xué)者楊奎松曾說:“歷史研究有點(diǎn)像刑警破案,通過種種蛛絲馬跡,深入發(fā)掘拓展,找到更多的線索,運(yùn)用邏輯分析和推理,把所有能夠掌握到的歷史碎片串聯(lián)拼合起來,最后組成一張相對完整的歷史過程圖,弄清什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、發(fā)生了什么、發(fā)生的經(jīng)過情形以及原因何在,等等,從而揭示一個(gè)過去不為人所知,或者被人誤讀的歷史秘密�！边@是說(　　)

A.歷史研究是察覺未知的秘密

B.歷史研究是獲得歷史真相的過程

C.歷史研究是拼接歷史與現(xiàn)實(shí)

D.歷史研究是追索歷史原因

解析:B　楊奎松認(rèn)為歷史研究是通過種種蛛絲馬跡,深入研究,偵破歷史秘密,還原歷史真相的過程,故B項(xiàng)正確。

2.“國權(quán)不下縣,縣下惟宗族,宗族皆自治,自治靠倫理,倫理造鄉(xiāng)紳�！辈牧蠌�(qiáng)調(diào)的是(　　)

A.宗法制 B.郡縣制

C.三長制 D.科舉制

解析:A　中國古代地方以血緣為聯(lián)系的宗族自治一直在社會(huì)基層有效運(yùn)作,管理著一宗一姓的公共事務(wù)。

3.1879年嚴(yán)復(fù)“海歸”,任教于北洋水師學(xué)堂,八九十年代嚴(yán)復(fù)先后四次參加科舉考試,盡管次次名落孫山。這一現(xiàn)象說明,當(dāng)時(shí)(　　)

A.科舉制影響巨大

B.嚴(yán)復(fù)學(xué)貫中西

C.科舉制完全失去選拔人才功能

D.嚴(yán)復(fù)想取得更大功名,以便宣傳維新思想

解析:A　從材料信息可知,嚴(yán)復(fù)接受了西洋教育后,任教于北洋水師學(xué)堂,雖然已經(jīng)名滿天下,但畢竟不是由科舉入仕,終覺不美,于是“先后四次參加科舉考試”,可見當(dāng)時(shí)科舉制影響巨大。

4.(2013寧波十校聯(lián)考)1923年著名歷史學(xué)家顧頡剛提出了“層累地造成的中國古史”觀。這個(gè)觀點(diǎn)主要針對我國的傳說古史,其內(nèi)容包括:第一,“時(shí)代愈后,傳說的古史期愈長”。第二,“時(shí)代愈后,傳說中的中心人物愈放愈大”。第三,在研究古史時(shí),我們即使“不能知道某一件事的真確的狀況,但可以知道某一件事在傳說中的最早的狀況”。按照該理論以下結(jié)論正確的是(　　)

A.堯的傳說比禹的傳說出現(xiàn)的要早

B.《左傳》中關(guān)于禹的記載比《詩經(jīng)》中相關(guān)的記載可信度要高一些

C.東漢以上沒有信史

D.研究上古史,不在它的真相而在它的變化

解析:D　材料中顧先生認(rèn)為中國古史伴隨著歷史的變遷經(jīng)歷了一個(gè)從無到有,從簡單到復(fù)雜的演變過程,故研究古史很難確定某一件事的真確性,但可以知道某一件事的最早狀況,從而研究其變化狀況。故D項(xiàng)正確。

5.“在共和國晚期,特別是在羅馬帝國時(shí)期,司法者……建立起一項(xiàng)原則,即被告在被確認(rèn)犯罪之前是無罪的,被告有權(quán)利在法庭的法官面前同原告對質(zhì)�！边@項(xiàng)“原則”(　　)

A.推動(dòng)了羅馬法由習(xí)慣法向成文法轉(zhuǎn)變

B.確保了羅馬境內(nèi)居民權(quán)利的平等

C.反映出民主是羅馬法精神的本質(zhì)內(nèi)涵

D.體現(xiàn)出古羅馬司法追求公平公正

解析:D　材料的關(guān)鍵信息是無罪推定原則,無罪推定是指如果審判中不能證明其有罪,就應(yīng)推定其無罪。由此可知,這項(xiàng)“原則”體現(xiàn)出古羅馬司法追求公平公正,D項(xiàng)正確;羅馬法由習(xí)慣法向成文法轉(zhuǎn)變的因素應(yīng)是平民與貴族的斗爭,而且題干時(shí)間“羅馬帝國”時(shí)期,此時(shí)羅馬法已轉(zhuǎn)變?yōu)槌晌姆?A項(xiàng)排除;羅馬帝國是奴隸主****的國家,B項(xiàng)“平等”一說錯(cuò)誤,C項(xiàng)羅馬法精神的本質(zhì)內(nèi)涵應(yīng)該是平等與公正。

6.(2013大連檢測)從公元前490年到公元前322年,雅典大約有一半左右政治家不同程度地受到群眾懲罰,大部分控告的起因是作戰(zhàn)失敗。芬利坦言:“如果這樣的事情能發(fā)生在伯里克利身上,其他人還有誰能幸免呢?”這意味著(　　)

A.討論戰(zhàn)爭是雅典民主政治的最重要議題

B.審判政治家的做法違背了雅典民主原則

C.民主政治有效運(yùn)轉(zhuǎn)需要高素質(zhì)的參政者

D.伯里克利時(shí)代雅典的民主政治達(dá)到鼎盛

解析:C　解答本題關(guān)鍵在于理解芬利的話。伯里克利對雅典民主政治的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),其在位時(shí)期雅典民主制達(dá)到了鼎盛,而這樣一位政治人物都受到了群眾的懲罰,那么其他人受到懲罰就在所難免了。究其原因在于雅典民主制下,由于參政者的素質(zhì)不高,導(dǎo)致權(quán)力的濫用與誤用,是雅典民主政治弊端的體現(xiàn),故C正確。討論戰(zhàn)爭是雅典民主政治的重要議題之一,故A項(xiàng)不正確;政治家并不都是正確的,審判政治家的做法違背了雅典民主原則說法不正確,故B項(xiàng)不正確;D項(xiàng)表述正確,但不符合材料主旨。

7.(2013北京西城模擬)在費(fèi)城制憲會(huì)議上,富蘭克林曾說,我們知道第一個(gè)總統(tǒng)會(huì)是個(gè)好人,可是誰知道后面會(huì)選出什么家伙來呢?出于這種擔(dān)憂,各州代表對美國政體進(jìn)行的設(shè)計(jì)是(　　)

A.聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交大權(quán)

B.州政府在不違背憲法的前提下?lián)碛凶灾螜?quán)

C.立法、行政、司法三權(quán)獨(dú)立平等,互相制約

D.總統(tǒng)是國家元首、政府首腦和軍隊(duì)總司令

解析:C　為了防范****,保障民主政治,美國政體實(shí)行三權(quán)分立原則,C項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)是聯(lián)邦制原則;D項(xiàng)體現(xiàn)的是總統(tǒng)制下總統(tǒng)的權(quán)力。

8.(2013臺(tái)州統(tǒng)考)“英國自主之邦與中國平等,大英欽差大臣……至在京師租賃地基或房屋,作為大臣等員公館,大清官員亦宜協(xié)同襄辦�！�…待大英欽差公館眷屬、隨員人等,或有越禮欺藐等情弊,該犯由地方官從嚴(yán)懲辦。——咸豐八年五月十六日(1858年),天津”。上述材料表明(　　)

A.華夷秩序的傳統(tǒng)外交體制解體

B.列強(qiáng)控制北京,設(shè)立使館區(qū)

C.停止了外國領(lǐng)事的司法裁判權(quán)

D.于北京設(shè)租界,由各國共管

解析:A　由材料時(shí)間可知該外交規(guī)定頒布于第二次鴉片戰(zhàn)爭期間,要求中外平等,中國外交人員要對英方人員以禮相待,否則要從嚴(yán)懲辦,與鴉片戰(zhàn)爭前“天朝上國”“夷夏之辨”的傳統(tǒng)外交觀念形成鮮明對比,反映出傳統(tǒng)外交體制的解體。

9.(2013杭州模擬)“被民族主義和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而動(dòng)員起來的新老社會(huì)利益集團(tuán),在高度一體化的政治體制中缺乏表達(dá)自身利益要求的合法性渠道,也難以找到可靠固定的集團(tuán)代言人,于是就發(fā)生了間歇性的‘參與爆炸’�！� 按照這種觀點(diǎn),中國近代史上第一次具有“參與爆炸”意義的歷史事件是(　　)

A.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) B.辛亥革命

C.五四運(yùn)動(dòng) D.國民大革命

解析:B　解答本題的關(guān)鍵是理解“民族主義”“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)”“新老社會(huì)利益集團(tuán)”處于“高度一體化的政治體制”之下“第一次”。首先分析參與該歷史事件的階級成分,既有為“民族主義”奮爭的舊集團(tuán)即地主階級又有“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)”發(fā)展而動(dòng)員的新集團(tuán)即資產(chǎn)階級。結(jié)合所學(xué)可知辛亥革命由資產(chǎn)階級革命派首義得到了各地舊官僚地主階級的支持,迅速在全國取得了勝利,****了****集權(quán)的清政府,符合材料信息要求,B項(xiàng)正確。A項(xiàng)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)口號是“扶清滅洋”,參與者為農(nóng)民和部分地主官僚,排除。C、D兩項(xiàng)處于北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期,地方軍閥分裂混戰(zhàn),中央政府無法達(dá)到“高度一體化”的集權(quán)程度且其參與者中不包括地主階級。

10.(2013馬鞍山模擬)“革命帶來了問題,答案卻是只能在繼續(xù)革命中得到解決�！�…所謂的革命,無非是要借助革命的杠桿,撬起可以使民族翻身的巨石,當(dāng)無論如何都撬不動(dòng)的時(shí)候,不是換一個(gè)杠桿,而是接長這個(gè)杠桿,用更激進(jìn)的革命,繼續(xù)撬�！边@表明作者認(rèn)為中國近代前期民主革命(　　)

A.目的的堅(jiān)定性 B.手段的優(yōu)越性

C.過程的跳躍性 D.結(jié)果的建設(shè)性

解析:A　材料強(qiáng)調(diào)革命是杠桿,是手段。杠桿可以不斷接長及革命手段不斷激進(jìn),其目的都是為了撬起“民族翻身的巨石”,即民族解放這個(gè)革命的目標(biāo)不變,故A符合題意�！案锩鼛�來了問題……當(dāng)無論如何都撬不動(dòng)的時(shí)候”表明手段不一定優(yōu)越。連續(xù)不斷的革命,表明其過程不是跳躍的。故排除B、C兩項(xiàng)。結(jié)果的建設(shè)性應(yīng)指在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展,而革命的目標(biāo)是“撬起可以使民族翻身的巨石”,這屬于革命性的結(jié)果,不是建設(shè)性的結(jié)果,排除D項(xiàng)。

小編推薦：2017年全國高考語文第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)匯總

2017年全國高考數(shù)學(xué)綜合提升訓(xùn)練匯總

2017年高考英語（全國）綜合提升測試匯總