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2017年吉林高考生物非選擇題訓(xùn)練(九)

來源:中華考試網(wǎng)  2017-03-25  【

1.(2016·高考命題原創(chuàng)卷)科學(xué)家們做過許多實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì)的漫長過程,才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

(1)1864年,德國植物學(xué)家薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有________。

(2)1880年,美國科學(xué)家恩格爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后先后用極細(xì)光束和露光處理,實(shí)驗(yàn)證明了________________________________________________________________________

__________________________________________________________________。之后,

他用透過三棱鏡的光照射水綿和好氧細(xì)菌的裝片,依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________________________________________________。

(3)1941年,美國科學(xué)家魯賓和卡門采用____________法證明了光合作用釋放的氧氣來自水,美國科學(xué)家卡爾文也采用了此技術(shù),探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為________________________________________________________________________。

(4)后來,科學(xué)家研究不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖所示曲線,圖中S1、S2、S3的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的量,圖中E點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是___________________________________________________________。

可用________表示光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的量,用________表示該段積累的有機(jī)物量,(用S1、S2、S3表示)。

解析:(1)德國植物學(xué)家薩克斯先將葉片進(jìn)行饑餓處理,之后,他讓葉片一半曝光,另一半遮光,證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉。(2)美國科學(xué)家恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)以氧氣為檢測(cè)指標(biāo),為排除實(shí)驗(yàn)前氧氣的干擾,實(shí)驗(yàn)初期需把裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后先后用極細(xì)光束和露光處理,實(shí)驗(yàn)證明了氧氣是由葉綠體釋放的,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。之后他又做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn),他用透過三棱鏡的光照射水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)紫光的區(qū)域,證明了葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)紫光用于光合作用。(3)美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來自水。美國科學(xué)家卡爾文也采用了此技術(shù),探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→(CH2O)。(4)圖中E點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,此時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。曲線中,可用S2+S3表示光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的量,OE段,呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,凈消耗有機(jī)物的量為S1,EF段,光合作用程度大于呼吸作用強(qiáng)度,凈積累有機(jī)物質(zhì)的量為S2,則OF段有機(jī)物的總積累量為S2-S1。

答案:(1)淀粉 (2)氧氣是由葉綠體釋放的,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所 葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)紫光用于光合作用,放出氧氣 (3)同位素標(biāo)記 CO2→C3→(CH2O) (4)線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) S2+S3  S2-S1

2.(2016·高考名校優(yōu)化卷)用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)連續(xù)自交、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體分別對(duì)應(yīng)的曲線是________和________。

(2)四種處理方式中,不會(huì)導(dǎo)致基因頻率發(fā)生改變的是________。能引起基因頻率改變的處理方式中,A和a的基因頻率發(fā)生改變的情況是

________________________________________________________________________。

(3)曲線Ⅱ和Ⅲ中,F(xiàn)3中基因型為Aa的個(gè)體所占的比例分別是________、________。

解析:(1)雜合子(Aa)連續(xù)自交,F(xiàn)1中基因型為Aa的個(gè)體所占比例為1/2,F(xiàn)1自交,產(chǎn)生的F2中基因型為Aa的個(gè)體所占比例為1/4,所以曲線Ⅳ對(duì)應(yīng)的處理方式是連續(xù)自交。雜合子(Aa)隨機(jī)交配,從F1開始由于A和a的基因頻率不再改變,所以Aa基因型頻率也不再改變,即曲線Ⅰ對(duì)應(yīng)的處理方式是隨機(jī)交配。連續(xù)自交且逐代淘汰隱性個(gè)體的處理方式中,在F1中顯性個(gè)體的基因型及比例是AA∶Aa=1∶2,其自交產(chǎn)生的F2中基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體所占的比例為1/2、1/3和1/6,淘汰隱性個(gè)體后,基因型為Aa的個(gè)體所占的比例為2/5,對(duì)應(yīng)曲線Ⅲ;隨機(jī)交配且逐代淘汰隱性個(gè)體的處理方式中,F(xiàn)1中顯性個(gè)體的基因型及比例是AA∶ Aa=1∶2,A的基因頻率是2/3,a的基因頻率是1/3,所以在F2中基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體所占的比例為4/9、4/9和1/9,淘汰隱性個(gè)體后,基因型為Aa的個(gè)體所占的比例為1/2,對(duì)應(yīng)曲線Ⅱ。(2)淘汰隱性個(gè)體類似于自然選擇的作用,所以自交并逐代淘汰隱性個(gè)體和隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體這兩種處理方式中基因頻率會(huì)發(fā)生改變,A的基因頻率會(huì)變大,a的基因頻率會(huì)變小。另外兩種處理方式中由于沒有選擇作用,所以基因頻率不會(huì)發(fā)生改變。(3)從第(1)小題的分析可知,曲線Ⅱ?qū)?yīng)的處理方式為隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體,隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體的處理方式中,F(xiàn)2中基因型為AA和Aa的個(gè)體各占1/2,所以A的基因頻率是3/4,a的基因頻率為1/4,所以F3中基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體所占的比例分別為9/16、6/16和1/16,淘汰隱性個(gè)體后,基因型為Aa的個(gè)體所占的比例是2/5。曲線Ⅲ對(duì)應(yīng)的處理方式為連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體,連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體的處理方式中,F(xiàn)2中基因型為AA和Aa的個(gè)體各占3/5和2/5,自交產(chǎn)生的F3中基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體所占的比例分別為7/10、2/10和1/10,淘汰隱性個(gè)體后,基因型為Aa的個(gè)體所占的比例為2/9。

答案:(1)Ⅳ、

(2)連續(xù)自交和隨機(jī)交配 A的基因頻率變大,a的基因頻率變小

(3)2/5 2/9

3.(2016·遼寧省大連市考試)胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過程,如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的示意圖(部分)。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)從功能上看,神經(jīng)A屬于________神經(jīng)。神經(jīng)元接受刺激后產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)纖維上是怎樣傳導(dǎo)的?

________________________________________________________________________

(2)當(dāng)食物進(jìn)入胃內(nèi)后,引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和________________________________________________________________________。

胰液中胰蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有分解作用,這體現(xiàn)了酶的________性。胰腺上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是________________________________________________。

(3)激素B________(名稱)是通過________運(yùn)輸途徑到達(dá)胰腺的。

(4)促進(jìn)胰腺細(xì)胞分泌胰液的信號(hào)物質(zhì)除激素A、B外還有________,這幾種信號(hào)物質(zhì)具有的共同特點(diǎn)是______________________________________________________(答出一個(gè)特點(diǎn)即可)。

解析:(1)通過圖示可以看出,神經(jīng)A把神經(jīng)沖動(dòng)傳到中樞神經(jīng),因此神經(jīng)A是傳入神經(jīng)。興奮在神經(jīng)纖維上是以局部電流的形式傳導(dǎo)的,產(chǎn)生的局部電流可刺激鄰近未興奮部位,使之產(chǎn)生同樣的電位變化,如此進(jìn)行下去,將興奮向前傳導(dǎo)。(2)通過圖示可以看出,神經(jīng)A、B控制胰腺分泌胰液的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié);中樞神經(jīng)通過相關(guān)神經(jīng)支配胃產(chǎn)生激素A,激素A作用于胰腺促進(jìn)胰腺分泌胰液屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié);小腸產(chǎn)生的激素B作用于胰腺促使其分泌胰液屬于激素調(diào)節(jié)。胰液中的胰蛋白酶只能分解食物中的蛋白質(zhì),不能分解其他物質(zhì),這體現(xiàn)了酶的專一性。胰腺上皮細(xì)胞是體細(xì)胞,其所處的內(nèi)環(huán)境是組織液。(3)小腸分泌的激素B能促使胰腺的分泌活動(dòng),說明激素B是促胰液素,激素通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胰腺。(4)通過圖示可知,促使胰腺分泌活動(dòng)的物質(zhì)有激素A、激素B和神經(jīng)遞質(zhì),它們的共同點(diǎn)是都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用、發(fā)揮作用后立即被滅活等。

答案:(1)傳入 產(chǎn)生的局部電流刺激鄰近的未興奮部位,使之產(chǎn)生同樣的電位變化,從而進(jìn)行傳導(dǎo)

(2)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) 專一 組織液

(3)促胰液素 體液(血液)

(4)神經(jīng)遞質(zhì) 都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用(作用之后均被滅活等,答案合理即可)

4.(2016·高考命題原創(chuàng)卷)某生態(tài)研究小組對(duì)某淡水河生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查,獲取下列相關(guān)信息,請(qǐng)回答下列問題:

(1)研究小組在調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),河水中螺螄常附著在跨河的橋墩上(等距排列)生活,研究小組調(diào)查橋墩上螺螄的種群密度應(yīng)采用________法進(jìn)行調(diào)查,取樣方法為________。

(2)研究人員在研究時(shí)發(fā)現(xiàn)河中植被的分布有一定規(guī)律,河岸邊生長的是一些較高的蘆葦、蒲草等植物,而距離河岸稍遠(yuǎn)的地方分布較多的是浮萍、睡蓮等植物,河中心分布較多的是金魚藻、水綿等植物,這體現(xiàn)了群落的________。人工種植荷花提高了淡水河的景觀觀賞效果,體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)植。

(3)圖甲是淡水河中鯽魚在調(diào)查期間出生率(Ⅰ)和死亡率(Ⅱ)的變化曲線,其中鯽魚的種群個(gè)體數(shù)達(dá)到生活環(huán)境最大負(fù)荷量的時(shí)間點(diǎn)是________(填字母)。

(4)圖乙為淡水湖中能量流動(dòng)簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。第二、第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為________。

解析:(1)根據(jù)題意,螺螄附著在橋墩上,活動(dòng)能力小,因此采用樣方法調(diào)查其種群密度,而橋墩為等距離排列,因此調(diào)查螺螄種群密度時(shí)取樣方法采用等距取樣法。(2)題干描述的是植物在水平方向上的分布,屬于群落的水平結(jié)構(gòu),荷花的觀賞價(jià)值屬于生物多樣性的直接價(jià)值。(3)c點(diǎn)之前鯽魚種群的出生率大于死亡率,因此種群數(shù)量不斷增長,c點(diǎn)之后,鯽魚種群的出生率小于死亡率,種群數(shù)量不斷下降,因此c點(diǎn)時(shí)鯽魚種群的數(shù)量最大。(4)A為生產(chǎn)者,D、C分別為初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者,B為分解者,則第二、第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為(2 7×105)/(1.5×106)×100%=18%。

答案:(1)樣方等距取樣法

(2)水平結(jié)構(gòu) 直接

(3)c

(4)1 8%

糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:jiaojiao95
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