1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

A .芻議(chú ) 條分縷析(lǚ ) 圈養(yǎng)(quān ) 愀然不樂(qiǎo )

B .倏忽(shū ) 越俎代庖(páo ) 牛虻(máng ) 自慚形穢(huì )

C .靛藍(diàn ) 毀家紓難(shū ) 干涸(hé ) 白頭偕老(xié )

D .手帕(pà ) 相互齟齬(yǔ) 麾下(huī) 探本溯源(shuò)

答案：C

解析：本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。本題要注意常見多音字,形似字的讀音。側重兩個方面：一是容易讀錯的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字，二是多音多義字，音隨義移， A中“圈juàn養(yǎng)”，考察常見的多音字注音，“圈”另有讀音——①圓圈quān;②作動詞，用于口語，把雞圈juàn起來。B中“牛虻 méng”，“虻”字為常見的易因形旁讀錯的字，《牛虻》為一部外國名著。D中“探本溯sù源”，“溯”常與形旁“朔”讀音混淆，為常見易讀錯字。

2. 下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

A.迸發(fā)(bèng) 不屈不撓(ráo) 愴然(chuàng) 婀娜多姿(ē)。

B.躋身(jī) 巋然不動(kuī) 女媧(wō) 諄諄教導(zhūn)

C.恫嚇(xià) 病入膏肓(huāng)浣衣(huàn) 神情尷尬(gà)

D.粗糙(cāo) 徘徊觀望(huái) 糟粕(pò) 鍥而不舍(qiè)

答案: D

解析：本題要注意常見多音字,形似字的讀音。側重兩個方面：一是容易讀錯的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字，二是多音多義字，音隨義移， A應該是不屈不撓 náo，容易和“饒”等同形字讀混音; B應該是女媧 wā，中國古代神話中的人類始祖，曾捏土造人、煉石補天;C應該是嚇hè，這個字還有另外讀音xià，多音字讀錯。

3、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

A、仲(zhòng)裁 阿(ē)諛 入場券(quàn) 捕(pǔ)風捉影

B、裊娜(nuó) 勒(lēi)緊 嚼(jué)舌頭 百孔千瘡(chuāng)

C、精辟(pì) 軀殼(qiào) 橫剖(pōu)面 一語中的(dì)

D、柏(bǎi)樹 模(mó)具 配給(jǐ)制 否(pǐ)極泰來

答案：C

解析：本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。注意常見多音字,形似字的讀音。側重兩個方面：一是容易讀錯的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字;二是多音多義字，音隨義移。對多音字的把握，掌握“音隨意轉”的原則。吃不準的情況下，可多考慮從詞語具體意義以及詞語的詞性的角度入手解決問題。善用排除法和認定法。如果題干是全部不相同的，就把有兩項相同的去掉;如果題干是與所給字的讀音全部相同的，則去掉一個不同的一項;如果題干是讀音全都正確，就去掉有一個錯誤的一項;如果題干是讀音有錯誤的一組，就排除肯定無誤的一項;如果按題目的要求直接可以認定的答案應該是最有把握的答案。A應該是捕bǔ風捉影，本字容易和“鋪”“浦”等同形字混淆。B應該讀嚼(jiáo)舌頭，這個詞在山東方言中常常誤讀�！敖馈笔且粋�多音字，[1]用牙齒咬碎，讀jiáo如“細嚼慢咽”“味同嚼蠟”;[2]用于某些復合詞，讀jué，如“咀嚼”;[3] 組詞“倒嚼”，反芻，牛等動物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里細細咀嚼，讀jiào。D應該讀模(mú)具，“�！币彩莻�多音字，讀mó，[1]法式，規(guī)范，標準，[2]仿效;[3]特指“模范”;讀mú [1]用壓制或澆注的方法使材料成為一定形狀的工具，[2]模樣。

4.下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是

A.中肯/中意 穿著/歪打正著 得心應手/應接不暇

B.創(chuàng)傷/重創(chuàng) 桂冠/彈冠相慶 好大喜功/樂善好施

C.供稿/供應 滌綸/羽扇綸巾 厚古薄今/日薄西山

D.解數(shù)/解讀 寒舍/退避三舍 曲徑通幽/曲盡其妙

【答案】B

【考點】考查多音字【解析】

A.zhòng zhuó/zháo yìng B.chuāng guān hàoC.gōng lún/guān bó D.xiè/jiě shè qū/qǔ

提示：注意四川方言與普通話讀音的誤讀

5.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)

A.識別/博聞強識 模仿/裝模作樣 剝削/生吞活剝

B.朝圣/朝令夕改 提防/提心吊膽 綠茵/綠林好漢

C.箴言/緘默無言 蠕動/耳濡目染 粗獷/曠日持久

D.湍急/惴惴不安 諱言/經(jīng)天緯地 勘察/堪稱一絕

1、 B 【解析】本題重點考查考生正確識記現(xiàn)代漢語普通話字音的能力，涉及多音字、同音異形字、形近音異字的讀音。作答字音題首先需要仔細審題，明確題意，是選相同還是不同。其次聯(lián)想相關詞語，因義定音，排除法與認定法相結合，逐項逐字分辨。B項中每對讀音都不相同，分別是cháo / zháo，dī/tí，lǜ/lù。A項每對讀音分別是 shí/zhì，mó/mú，bō。C項每對讀音分別是jiān，rú，guǎng/kuàng。D項每對讀音分別是tuān/zhuì，huì/weǐ，kān。

6.下列各組詞語中加點字的讀音，有錯誤的一組是

A.對峙zhì 犒勞kào　　追本溯源sù　　 驀然回首mò

B.僥幸jiào 澆水jiāo 不屈不撓náo　　 驍勇善戰(zhàn)xiāo

C.監(jiān)察chá　　趁機chèn　 披荊斬棘jīng　　臉色刷白shuà

D.剎那chà　　切磋qiè　 正當防衛(wèi)dàng　 姍姍來遲shān

1.D/切磋qiē

7.下列各組詞語中，斜線“/”前后加點字的讀音完全相同的一組是

A.清澈/掣肘 　　 殷紅/湮沒　　　瞠目/螳臂當車

B.箴言/斟酌　　　蠱惑/商賈　　 船舷/扣人心弦

C.聯(lián)袂/抉擇　　　整飭/熾烈　　　輟學/風姿綽約

D.徘徊/腳踝　　　戲謔/瑣屑　　　愜意/鍥而不舍

【解析】：答案為B。讀音分別為：zhēn、gǔ、xián。 A組的讀音分別為：chè、yān、chēng/tang。 C組的讀音分別為：mèi/jué、chì、chuò。 D組的讀音分別為：huái、xuè/xiè、qiè。

該題為不給拼音型，考查的主要是同音字，個別形似字和多音多義字。稍加辨別就可判定答案，難度較低。這也符合語音考查的目的和安徽卷多年沒考語音的客觀實際情況要求。