每年高考作文,都成為各路人士的吐槽焦點。最無厘頭作文、最無聊作文、最科幻作文……各省的高考作文題很容易就被貼上這些標(biāo)簽。不少考生表示,“不知高考作文到底想考什么。”
事實上,近年來江西高考作文命題越來越開放,立場傾向不再明顯,考生作文有了更多的“自由裁量權(quán)”。這也意味著,江西高考作文命題轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)考驗學(xué)生的思辨能力和想象力。
高考作文日漸開放
立場傾向不再明顯 審題難度大幅降低
梳理近年來江西高考作文題目的變遷軌跡,不難發(fā)現(xiàn)作文命題越來越“寬松”的尺度。2009年,江西高考作文題的主題是“獸首拍賣”,由于題目指向性比較強(qiáng),考生大多圍繞“巧用規(guī)則”、“智慧”、“愛國”、“誠信”等關(guān)鍵詞作文。“作文關(guān)注熱點時事,務(wù)實性很強(qiáng)!庇虚喚砝蠋熑缡钦f。
2010年,江西高考作文的主題是“童年”,要求學(xué)生以“找回童年”為題寫一篇文章。2011年,江西高考作文的主題是“孟子三樂”,要求學(xué)生就其中的一樂作文。2012年,江西高考作文的主題是“擁有什么”,要求學(xué)生寫出對擁有什么和沒有什么的思考和感悟。
有高中語文高級教師指出,從2011年開始的作文,都體現(xiàn)了一種共性:既有和常識、生活經(jīng)驗掛鉤的成分,又能體現(xiàn)出辯證性的哲學(xué)思維。不過,這些題目多少也會讓學(xué)生在審題、立意的分寸上難以把握。
尤其是2012年和2013年的江西高考作文,由于原始材料的判斷不再具有傾向性,徹底解放了學(xué)生的想象力。這兩篇高考作文,無論考生選擇哪一種態(tài)度或立項,均沒有對錯之分,哪一種言之成理都可以寫出一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼!爸灰獙W(xué)生寫作時立場不要模棱兩可,堅定地往任意一個方式說,都是沒問題的!倍辔桓呷Z文老師表示,隨著近年來作文開放性的增強(qiáng),“有題”恰似“無題”,對學(xué)生發(fā)揮沒有限制,學(xué)生審題難度其實大大降低了,更利于學(xué)生想象力的發(fā)揮。
高考作文考驗什么?
既考行文技術(shù) 又考思辨能力
在高考所有科目中,就單題而論,語文寫作題是占分最多、用時最長、主觀性最強(qiáng)、影響面最大的試題。
拋開高考作文越來越開放的命題形式,以及公眾為高考作文題貼上的各種標(biāo)簽,回歸本源,高考作文要考查學(xué)生哪方面的能力?記者查閱《2013普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試江西卷考試說明》,其中對語文科目考試寫作部分的要求是:能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。
怎樣才算“能寫”呢?根據(jù)考試說明,作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。其中,基礎(chǔ)等級要求:感情真摯,思想健康;內(nèi)容充實,中心明確;語言通順,結(jié)構(gòu)完整。發(fā)展等級則有以下要求,深刻:透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系,觀點具有啟發(fā)作用。豐富:材料豐富,論據(jù)充實,形象豐滿,意境深遠(yuǎn)。有文采:用詞貼切,句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有表現(xiàn)力。有創(chuàng)新:見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨到之處,有個性色彩。
江西師大附中高級語文教師羅時來表示,在語文教學(xué)中,聽、說、讀、寫四種能力,寫作能力的難度最大、綜合性最強(qiáng)。通過考試說明可以看出,江西高考作文不僅考查辭藻、行文等技術(shù)因素,更考驗思想、觀念等思辨能力。
怎樣寫好高考作文?
培養(yǎng)完整閱讀體系 用誠實的心說實在的話
記者采訪多位江西高 中語文高級老師時了解到,在平常教學(xué)中老師一般會對學(xué)生強(qiáng)調(diào),寫議論文時要觀點明確化、結(jié)構(gòu)立體化、語言優(yōu)美化、說理思辨化。寫記敘文時要寫出個性、波瀾性、深刻性、吸引性。因為,這些是一篇好作文的必備要素。
南昌大學(xué)附屬中學(xué)語文高級教師周老師說,寫高考作文首先要在不跑題的前提下體現(xiàn)考生自己的思想,后面才看文采和新意!案呖甲魑拈喚頃r間非常有限,如果作文書寫工整、標(biāo)題漂亮,能引起閱卷老師閱讀的欲望。”周老師表示,標(biāo)題是文章的眼睛,最理想的狀態(tài)是一篇作文有一個漂亮的標(biāo)題,但如果考生實在想不出清新脫俗且又符合出題人立意的標(biāo)題,不如就寫一個直白一點的標(biāo)題。“相比于含蓄來說,越直白的標(biāo)題越好,明明白白我的心!
很多考生寫作文喜歡堆砌名人名言或者名人事例,對此周老師說,寫高考作文如果沒有事例顯然不行,但如果事例太多,也會起到反面效果。因此,還是要有一個比例,不要通篇都寫名人名言,而不做延伸或闡述!坝谜\實的心,說實在的話!敝芾蠋熣f,這是寫作文的底線,切忌無病呻吟。
但是客觀地說,對于一群生活經(jīng)驗有限的十七八歲的學(xué)生來說,要在短短幾十分鐘的時間內(nèi)寫出一篇既有文采又有思想,還體現(xiàn)哲思的文章,未免難度過大。
江西師大附中語文高級教師羅時來表示,培養(yǎng)較完整的閱讀體系是在經(jīng)驗有限的背景下,提高寫作能力的現(xiàn)實辦法!耙虼宋覀児膭顚W(xué)生多讀書、多積累,涉獵廣泛的課外知識領(lǐng)域,關(guān)心時事熱點!
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