一、語言文字運用
1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是( )
、佘娙吮仨氁訽_______的緊迫感去練兵習武,否則,打贏未來戰(zhàn)爭就是一句空話。
、诿鎸W(wǎng)絡購物快速崛起帶來的巨大沖擊,傳統(tǒng)零售企業(yè)電商化轉型________。
、墼谟盟垦该驮鲩L的同時,我國的水資源卻在急劇減少,水資源危機________。
A.迫在眉睫 刻不容緩 時不我待
B.時不我待 刻不容緩 迫在眉睫
C.刻不容緩 時不我待 迫在眉睫
D.時不我待 迫在眉睫 刻不容緩
解析 迫在眉睫:形容事情臨近眼前,十分緊迫?滩蝗菥彛浩桃膊荒芡涎樱稳菪蝿菥o迫。時不我待:時間不等人,指要抓緊時間。
答案 B
2.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.據(jù)來自世界衛(wèi)生組織的估計,2020年以前,全球兒童心理障礙患病率會增長50%,這一疾病將成為最主要的5個致病、致殘和致死原因之一。
B.隊員們從網(wǎng)上查詢得知,巴黎有20個區(qū),每個區(qū)都有10至20座露天雕塑,全城共有數(shù)百座,它們散亂地分布于街頭巷尾。
C.被喻為“象牙塔”的大學校園,往往被視作思想凈土、道德高地,它承載著教學、育人的重大責任,它對人們充滿了深切期待。
D.如果說官員自我身份的定位、認同是一種“內(nèi)在”的轉換,那么一年多來的反腐工作和作風建設,則正在不斷地在“外在”的方面塑造官員群體。
解析 A項,成分贅余,應將“來自”刪除。C項,不合邏輯,應將“它對人們”改為“人們對它”。D項,成分殘缺,應在“官員群體”后加上賓語中心語“形象”。
答案 B
3.(2015·蘇北四市三模)下列交際用語使用得體的一項是( )
A.通知:茲定于6月5日下午3時在報告廳召開高考考務會,請全體工作人員按時參加。
B.書信:畢業(yè)之后,學生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際,謹祝恩師節(jié)日快樂,萬事如意!
C.詢問:家嚴大人今年高壽?多年不見,甚為牽掛,過兩天我一定登門看望。
D.請柬:新居落成,我明天搬遷,為答謝您的祝賀,特于府上備下薄酒,恭請光臨。
解析 B項,“垂念”稱對方(多指長輩或上級)對自己的關心掛念,應改為“感念”。C項,“家嚴”對人稱自己的父親,應改為“令堂”。D項,“府上”對別人的家或老家的尊稱,應改為“寒舍”。
答案 A
4.填入下面一段文字橫線處的句子,最恰當?shù)囊豁検? )
其實,寂寞給人的不僅是真實,而且也是一種錘煉,一種感情與思想的升華。有時,寂寞具有決定性的作用。在一定意義上,可以說,取得非凡成就的人,________。
A.往往都是最有才能的人,又都是最耐得住寂寞的人
B.往往是固然最有才能,但首先最能耐得住寂寞的人
C.往往倒不是最有才能的人,而是最耐得住寂寞的人
D.往往是那些首先具有才能,其次還耐得住寂寞的人
解析 橫線前的文字強調(diào)了“寂寞”的意義,而比較幾個選項,A項,“又”表示并列關系,“最有才能”和“最耐得住寂寞”同等重要,末突出重點。B項,在承認“才能”重要的基礎上更強調(diào)了“寂寞”。C項,強調(diào)了“寂寞”,否定了“才能”,顯然是不符合事實的。D項,強調(diào)了“才能”,沒有突出“寂寞”。只有B和文段主旨一致。
答案 B
5.下面是一幅諷刺性漫畫,作為標題,最恰當?shù)囊豁検? )
A.劈波斬浪做豪杰。 B.揮汗如雨斗自然。
C.行舟茫茫大海中。 D.以錢做槳“好行舟”。
解析 給漫畫選恰當?shù)臉祟},首先要讀懂漫畫。漫畫的主體部分是一艘行駛在茫茫大海中的“辦事”小船,一個揮汗如雨的船員在奮力劃槳,令人印象最深刻的是船槳是用金錢標志做成的。漫畫諷刺了以錢辦事不走正道的歪風邪氣。所以選D項最為恰當,最具諷刺意味。
答案 D
二、名句默寫
6. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)________________,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。
(孟子《生于憂患,死于安樂》)
(2)______________,芙蓉泣露香蘭笑。 (李賀《李憑箜篌引》)
(3)夜深忽夢少年事,________________。 (白居易《琵琶行》)
(4)醉不成歡慘將別,______________。 (白居易《琵琶行》)
(5)________________,復得返自然。 (陶淵明《歸園田居》)
(6)______________,哀民生之多艱。 (屈原《離騷》)
(7)詔書切峻,________________。 (李密《陳情表》)
(8)江娥啼竹素女愁,________________。 (李賀《李憑箜篌引》)
答案 (1)故天將降大任于是人也 (2)昆山玉碎鳳凰叫 (3)夢啼妝淚紅闌干 (4)別時茫茫江浸月 (5)久在樊籠里 (6)長太息以掩涕兮 (7)責臣逋慢 (8)李憑中國彈箜篌