一、選擇題

　　1.(2015·廊坊統(tǒng)考)下列儀器對應的名稱正確的是(　　)

　　解析：本題考查了化學基本儀器的識別，意在考查考生對中學化學常見實驗儀器的認知能力。A項為泥三角，而不是三腳架;C項為分液漏斗，而不是長頸漏斗;D項正確的名稱為坩堝，但不能確定其是否為瓷坩堝。

　　答案：B

　　2.(2015·湖南岳陽一中月考)下列儀器①普通漏斗，②容量瓶，③蒸餾燒瓶，④天平，⑤分液漏斗，⑥滴定管，⑦燃燒匙。常用于物質(zhì)分離的是(　　)

　　A.①③④ B.①②⑥

　　C.①③⑤ D.③④⑦

　　解析：①普通漏斗用于分離難溶性固體與液體;②容量瓶是配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的儀器，不能用于物質(zhì)分離;③蒸餾燒瓶可用于分離沸點不同的液體混合物;④天平是稱量一定質(zhì)量的物質(zhì)的儀器，不能用于物質(zhì)分離;⑤分液漏斗可用于分離互不相溶的液體混合物;⑥滴定管是滴定實驗中測量液體體積的儀器，不能用于物質(zhì)分離;⑦燃燒匙是進行物質(zhì)燃燒反應的儀器，不能用于物質(zhì)分離。故常用于物質(zhì)分離的是①③⑤。

　　答案：C

　　3.(2015·武昌元月調(diào)研)下列實驗操作與安全事故處理錯誤的是(　　)

　　A.用試管夾從試管底由下往上夾住距離管口約三分之一處，手持試管夾長柄末端，進行加熱

　　B.制備乙酸乙酯時，將乙醇和乙酸依次加入到濃硫酸中

　　C.把玻璃管插入橡膠塞孔時，用厚布護手，緊握用水濕潤的玻璃管插入端，緩慢旋進塞孔中

　　D.實驗時不慎打破溫度計水銀球，用滴管將水銀吸出放入水封的小瓶中，殘破的溫度計插入裝有硫粉的廣口瓶中

　　解析：本題考查了實驗操作和實驗安全知識，意在考查考生對實驗操作和實驗安全知識的掌握情況。制備乙酸乙酯時，應先加入乙醇，然后邊振蕩試管邊慢慢加入濃硫酸和乙酸，B選項錯誤。

　　答案：B

　　4.(2015·陜西一檢)下列實驗裝置設計正確且能達到實驗目的的是(　　)

　　A.實驗裝置Ⅰ：檢查裝置的氣密性

　　B.實驗裝置Ⅱ：測定未知鹽酸的濃度

　　C.實驗裝置Ⅲ：比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱

　　D.實驗裝置Ⅳ：定容

　　解析：本題考查了實驗基礎知識，意在考查考生的理解記憶能力以及運用能力。經(jīng)過一段時間裝置Ⅰ長頸漏斗中的液面不發(fā)生變化，說明不漏氣，A項設計合理且能達到實驗目的;氫氧化鈉溶液應用堿式滴定管盛裝，裝置Ⅱ中所用滴定管為酸式滴定管，B項實驗裝置設計不合理;根據(jù)“強酸制弱酸”原理，利用酸性：H2CO3>H2SiO3可以證明非金屬性：C>Si，但裝置Ⅲ利用稀鹽酸制取的CO2中可能含有HCl，會影響H2CO3和H2SiO3酸性的比較，此外裝置Ⅲ并未涉及硫元素與碳、硅元素非金屬性的比較實驗，C項實驗裝置設計不合理;定容時容量瓶中的液面距刻度線1～2 cm處才改用膠頭滴管滴加，D項實驗裝置設計不合理。

　　答案：A

　　5.(2015·超級中學預測卷)下列選項正確的是(　　)

　　A.用圖①裝置除去NO2中的少量NO

　　B.用圖②裝置分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5的混合物

　　C.用圖③裝置制取少量Cl2

　　D.用圖④裝置做噴泉實驗時觀察到產(chǎn)生白色噴泉

　　解析：本題考查化學實驗基礎知識，意在考查考生的基本實驗操作能力和對實驗裝置的分析能力。NO2與水反應，NO2被消耗，A錯誤;分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5不能采用過濾操作，應采用分液操作，B錯誤;制取氯氣必須用濃鹽酸，1 mol·L-1的鹽酸不能與二氧化錳反應，C錯誤。

　　答案：D

　　6.(2015·昆明二檢)用下列有關實驗裝置進行相應實驗，能達到實驗目的的是(　　)

　　A.用圖1裝置制取金屬鐵

　　B.用圖2裝置稱量NaOH固體

　　C.用圖3裝置蒸干CuCl2飽和溶液制備CuCl2晶體

　　D.用圖4裝置制取氨氣

　　解析：本題考查物質(zhì)的制備和實驗操作，意在考查考生對實驗基本操作的掌握及對某些元素及其化合物性質(zhì)的理解應用能力。圖1為鋁熱反應，Al還原氧化鐵生成單質(zhì)鐵，A項正確;用托盤天平稱量物質(zhì)時應該左盤放稱量物，右盤放砝碼，且NaOH屬于腐蝕性藥品，稱量時需要用燒杯或稱量瓶盛裝，B項錯誤;加熱可促進CuCl2水解，故直接加熱蒸干CuCl2飽和溶液得到的是Cu(OH)2，C項錯誤;實驗室制備氨氣常將NH4Cl與Ca(OH)2混合加熱，圖4直接加熱NH4Cl，NH4Cl分解后遇冷又重新化合為NH4Cl，無法收集到氨氣，D項錯誤。

　　答案：A

　　7(2015·武漢二月)下列有關對定量實驗的誤差分析正確的是(　　)

　　A.中和熱測定實驗中，緩慢地將NaOH溶液倒入測定裝置中——測定結(jié)果無影響

　　B.酸堿中和滴定實驗中，滴定前無氣泡而滴定后有氣泡——測定結(jié)果偏高

　　C.測定溶液pH的實驗中，用干燥pH試紙測定新制氯水的pH——測定結(jié)果無影響

　　D.現(xiàn)需90 mL 1.0 mol/L NaOH溶液，稱取3.6 g NaOH固體配制——溶液濃度偏低

　　解析：本題考查化學實驗誤差分析，意在規(guī)范實驗操作及考查考生分析實驗的能力。中和熱測定實驗中，若緩慢地加入NaOH溶液，則會造成熱量損失，會使測定結(jié)果偏低，A項錯誤;酸堿中和滴定實驗中，滴定前無氣泡而滴定后有氣泡，則消耗標準液讀數(shù)偏小，會使測定結(jié)果偏低，B項錯誤;氯水具有漂白性，不能用pH試紙測其pH，否則測定結(jié)果不準確，C項錯誤;需要90 mL 1.0 mol/L的NaOH溶液，要用100 mL的容量瓶來配制，應稱取4.0 g NaOH固體，D項正確。

　　答案：D

　　8.(2015·百校聯(lián)盟領航卷)進行下列實驗操作時，相關說法正確的是(　　)

　　A.錐形瓶裝標準溶液前，必須先用該溶液潤洗

　　B.用容量瓶配制溶液時，若加水超過刻度線，實驗必須重做

　　C.實驗室將HCl氣體溶于水時，倒扣的三角漏斗口與燒杯內(nèi)的水面不應該相互接觸

　　D.分液操作分離出下層液體時，分液漏斗下端管口和燒杯的內(nèi)壁不應該接觸

　　解析：本題考查實驗基本操作，意在考查考生對化學實驗基本方法和技能的掌握情況。錐形瓶裝標準溶液前，不能先用該溶液潤洗，故A錯誤;用容量瓶配制溶液時，若加水超過刻度線，實驗必須重做，故B正確;漏斗能防倒吸，所以漏斗口與燒杯內(nèi)的水面可以接觸，故C錯誤;分液漏斗下端管口應與燒杯的內(nèi)壁接觸以防止液體飛濺，故D錯誤。

　　答案：B

　　9.(2015·河南省級示范性高中聯(lián)考)安全是順利進行實驗及避免傷害的保障。下列實驗操作正確且不是從實驗安全角度考慮的是(　　)

　　A.操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗檢驗氫氣的純度

　　B.操作②：使用CCl4萃取溴水中的溴時，振蕩后需打開活塞使分液漏斗內(nèi)氣體放出

　　C.操作③：吸收氨氣或氯化氫氣體并防止倒吸

　　D.操作④：用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，檢查容量瓶是否漏水

　　解析：A項，該裝置可以防止點燃不純氫氣時發(fā)生爆炸，該操作是從安全角度考慮的;B項，打開活塞使分液漏斗內(nèi)氣體放出以防止分液漏斗內(nèi)壓強過大引起危險，該操作是從安全角度考慮的;C項，水層在下層不能防止倒吸，應該使用四氯化碳和水，該操作不正確;D項，檢查容量瓶是否漏水操作正確，但這不是從實驗安全角度考慮的。本題選D。

　　答案：D

　　10.(2015·長春二模)下列有關說法正確的是(　　)

　　A.配制Fe(NO3)2溶液時，為了防止Fe2+水解可向溶液中加入適量的稀硝酸

　　B.向飽和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末，過濾，向洗凈的沉淀中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則Ksp(BaCO2)Ksp(BaCO3)即可生成BaCO3沉淀，該反應消耗了Ba2+使BaSO4的溶解平衡右移，從而使BaSO4逐漸轉(zhuǎn)化為BaCO3，這與兩者Ksp的大小沒有必然聯(lián)系，B項錯誤;氯氣具有強氧化性，與單質(zhì)鐵反應只能生成氯化鐵，不會生成氯化亞鐵，C項錯誤。

　　答案：D