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2015年江蘇高考生物二輪復(fù)習(xí)同步訓(xùn)練:《人體的穩(wěn)態(tài)》_第3頁

中華考試網(wǎng)  2015-05-18  【

  二、非選擇題

  13.某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)“過量使用生長激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度”進(jìn)行驗(yàn)證。

  實(shí)驗(yàn)材料:健康小鼠若干只、生長激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測(cè)儀、注射器等。

  實(shí)驗(yàn)步驟:①將健康小鼠隨機(jī)均分為兩組,編號(hào)為甲、乙,同時(shí)________,檢測(cè)其血糖含量并作記錄。

  ②________________________________________________________________________。③一段時(shí)間后,檢測(cè)兩組小鼠的血糖含量并與初次測(cè)量值進(jìn)行比較。

  ④預(yù)期結(jié)果(請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中繪出兩組可能出現(xiàn)的結(jié)果)。

  解析:本實(shí)驗(yàn)的自變量是過量的生長激素,檢測(cè)指標(biāo)為血糖含量。當(dāng)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射過量的生長激素后,由于生長激素降低了胰島B細(xì)胞的敏感度,導(dǎo)致胰島素分泌不足,故其血糖含量降低緩慢,而對(duì)照組(注射生理鹽水)小鼠口服大量葡萄糖溶液一段時(shí)間后血糖含量將恢復(fù)至正常水平。

  答案:①給兩組小鼠口服大量的葡萄糖溶液、诩捉M小鼠注射過量的生長激素,乙組小鼠注射等量的生理鹽水、苋鐖D所示

  14.下圖是人體局部組織的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

  (1)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是________(填標(biāo)號(hào)),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是________(填標(biāo)號(hào))。

  (2)如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)患肝炎時(shí),則B端與A端的液體相比,明顯增加的物質(zhì)有________等。

  (3)如果該圖為鼻黏膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),與吸附在________(填標(biāo)號(hào))表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,最終會(huì)使________(填標(biāo)號(hào))的通透性增強(qiáng),引起鼻黏膜水腫。

  (4)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴(kuò)散的模型(如下圖所示,說明:在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2;不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液)。

  解析:本題考查人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和相關(guān)的模型構(gòu)建。(1)圖中①為細(xì)胞內(nèi)液、②為血漿、③為組織液、④為淋巴、⑤為毛細(xì)血管壁。組織細(xì)胞與組織液、組織液與血漿之間可以直接進(jìn)行物質(zhì)交換;毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴。(2)圖中箭頭表示血流方向,由于組織細(xì)胞代謝,B端流出的血液中含有較多的CO2、尿素,同時(shí)由于患肝炎,肝細(xì)胞通透性增大,因此谷丙轉(zhuǎn)氨酶可以釋放到內(nèi)環(huán)境中。(3)初次進(jìn)入機(jī)體的過敏原刺激機(jī)體發(fā)生體液免疫,產(chǎn)生的抗體吸附在組織細(xì)胞的表面,當(dāng)相同過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,最終會(huì)使毛細(xì)血管壁的通透性增強(qiáng),引起鼻黏膜水腫。(4)注意該概念圖是根據(jù)內(nèi)環(huán)境與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換來構(gòu)建的。成熟紅細(xì)胞將攜帶的氧氣釋放并擴(kuò)散到其細(xì)胞外液即血漿中,血漿中的物質(zhì)可以與組織液之間進(jìn)行物質(zhì)交換,而組織細(xì)胞又可直接與組織液之間進(jìn)行物質(zhì)交換,注意實(shí)線箭頭表示O2,虛線箭頭表示CO2。

  答案:(1)①與③,②與③、邰

  (2)CO2、尿素、谷丙轉(zhuǎn)氨酶

  (3)① ⑤

 

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糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:xiejinyan
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