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2015屆高考生物一輪基礎(chǔ)知識(shí)同步訓(xùn)練:實(shí)驗(yàn)《探究水族箱中群落的演替》

中華考試網(wǎng)  2014-11-25  【

  思維激活

  該生態(tài)缸是否含分解者?能否構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)?倘若將該瓶置于黑暗處會(huì)怎樣?

  提示 該生態(tài)缸所加入的沙土中應(yīng)含有分解者,具備了生態(tài)系統(tǒng)的四類成分——非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者,故可構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng);倘若將生態(tài)缸置于暗處,則會(huì)因喪失能量持續(xù)供應(yīng)而使生態(tài)系統(tǒng)崩潰,其內(nèi)生物將很快死亡。

  [典例透析]

  【典例】

  (·天津模擬改編)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者四部分,其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者對(duì)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持具有非常重要的意義,為了驗(yàn)證其重要性和不可缺少性,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。

  在同樣形狀同樣體積的錐形瓶中加等量的水(1、2號(hào)加清水,3、4號(hào)加少許河泥)、同樣的金魚(yú)、等量的金魚(yú)藻(2~4號(hào)),用橡膠塞塞緊。1~3號(hào)放在陽(yáng)光下,4號(hào)放入黑暗的紙箱中。(均放于室溫20 ℃條件下)

  (1)1號(hào)瓶中的金魚(yú)與4號(hào)瓶中的金魚(yú)相比________生活時(shí)間長(zhǎng)。因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________________。

  (2)上述1~4號(hào)瓶中________瓶中金魚(yú)生存時(shí)間最長(zhǎng)。因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________________。

  (3)1、2、3號(hào)錐形瓶比較,相同的非生物因素有________,3、4號(hào)錐形瓶相比較,生態(tài)系統(tǒng)的成分中不同的是________________________________________________________________________。

  (4)4號(hào)錐形瓶中的魚(yú)存活時(shí)間最短,說(shuō)明________是生態(tài)系統(tǒng)根本的能量來(lái)源;3號(hào)錐形瓶的魚(yú)最后也死亡,其主要原因是________________________________________________________________________。

  (5)2號(hào)與3號(hào)對(duì)照,能否說(shuō)明分解者是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分?若不能,如何設(shè)置實(shí)驗(yàn)才能證明?________________________________________________________________________。

  (6)本實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論是________________________________________________________________________。

  解析 非生物的物質(zhì)和能量是生態(tài)系統(tǒng)存在的基礎(chǔ),生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中唯一把非生物的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變成生物群落的成分,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分;分解者是生態(tài)系統(tǒng)必不可少的成分,沒(méi)有它,動(dòng)植物的尸體就會(huì)堆積如山,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰。

  答案 (1)1號(hào)瓶 4號(hào)瓶中有金魚(yú)藻,但置于黑暗處,金魚(yú)藻不能進(jìn)行光合作用,且金魚(yú)藻的細(xì)胞呼吸消耗水中溶解的O2,故生存時(shí)間更短!(2)3號(hào) 3號(hào)瓶置于日光下,有穩(wěn)定的能量來(lái)源,金魚(yú)藻和金魚(yú)的細(xì)胞呼吸共同消耗水中的溶解氧,產(chǎn)生CO2,金魚(yú)藻的光合作用向水中提供溶解氧,清水、河泥又為植物提供水和無(wú)機(jī)鹽,河泥中的分解者將金魚(yú)糞便分解為無(wú)機(jī)物供金魚(yú)藻利用,這種狀況能維持較長(zhǎng)一段時(shí)間,故金魚(yú)生存的時(shí)間較長(zhǎng) (3)水溫和光照 有無(wú)光照 (4)光能 瓶?jī)?nèi)生物種類少,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)法長(zhǎng)期保持穩(wěn)定 (5)不能。應(yīng)再設(shè)置一組5號(hào)瓶與3號(hào)瓶對(duì)照,除加入已經(jīng)烘烤過(guò)的殺死其中微生物的河泥外,其他成分和條件與3號(hào)相同,觀察并記錄結(jié)果 (6)非生物的物質(zhì)和能量(水、空氣、礦物質(zhì)和陽(yáng)光等)、生產(chǎn)者(金魚(yú)藻)、消費(fèi)者(金魚(yú))和分解者(腐生微生物)四者共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),缺一不可

  ?技能提升

  (1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

 、儆捎谏鷳B(tài)缸中的生態(tài)系統(tǒng)極為簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力極小,所以抵抗力穩(wěn)定性極小,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性極易被破壞。因此,生態(tài)缸只能保持一定時(shí)間的活性。

 、谝恍┓巧镆蛩貥O易影響生態(tài)缸中的生物。因此要注意生態(tài)缸中水溫不能過(guò)高,以免藻類死亡,影響能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。

 、塾^察指標(biāo):觀察穩(wěn)定性可以通過(guò)觀察植物、動(dòng)物的生活情況、水質(zhì)變化、基質(zhì)變化等判斷。 (2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本步驟“四步曲”

糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:xiejinyan
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