2013年起，湖北省普通高校招生所有批次、各類志愿將全部實(shí)行知分知線填報(bào)志愿。然而，并不是簡單的知道高考分?jǐn)?shù)和批次線就可以填報(bào)志愿了。那么，考生究竟要了解什么分什么線呢？

　　關(guān)于分?jǐn)?shù)

　　1、高考總分

　　高考總分是指考生高考各科成績的總和。

　　2、特征成績

　　特征成績是指考生的高考總分和政策性照顧加分分值的總和。例如某一少數(shù)民族考生的高考總分為570分，少數(shù)民族政策性照顧加10分，其特征成績?yōu)?80分；某一漢族考生的高考總分為570分，沒有政策性照顧加分，其特征成績?nèi)詾?70分。

　　3、高考總分與特征成績?cè)谡袖浿械淖饔?/P>

　　省招辦投檔一般采用考生特征成績。

　　院校錄取采用的成績不一，有的院校使用高考總分，有的院校使用特征成績，院校錄取具體采用哪種成績，可查看該院校的招生章程。

　　關(guān)于分?jǐn)?shù)線

　　1、批次錄取控制分?jǐn)?shù)線（簡稱批次線）

　　批次錄取控制分?jǐn)?shù)線是根據(jù)全省考生高考成績水平和招生計(jì)劃，按一定的比例確定的錄取新生的各批次、各科類最低成績標(biāo)準(zhǔn)。各批次、各科類的批次線都不同，科類一般分為文史類、理工類、藝術(shù)類和體育類，文史類和理工類又分為第一批、第二批、第三批、第四批。批次線是確定考生錄取資格、執(zhí)行招生政策的一個(gè)重要指標(biāo)，院校只能錄取所在批次線上的考生，只有高考特征成績達(dá)到或超過批次線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有可能投到高校，由高校選擇錄取。

　　2、院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線（簡稱校線或院校投檔線）

　　院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計(jì)劃數(shù)的一定比例（一般為120％以內(nèi)），第一志愿或平行志愿投檔后自然形成的該校某科類調(diào)檔最低成績標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。省招辦投檔時(shí)，將第一志愿填報(bào)了該校且成績?cè)谂�次線上的考生檔案，按特征成績從高分到低分排序，按院校招生計(jì)劃的一定比例進(jìn)行投檔，自然形成校線。

　　3、批次線和校線在招錄中的作用

　　批次線可更好地指導(dǎo)考生合理填報(bào)志愿。比如某考生的特征成績達(dá)到了第一批院校的批次線，就可以填報(bào)第一批和以后各批次的志愿。

　　通常情況下，校線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其校線等于批次線。考生的檔案能不能投給學(xué)校，最關(guān)鍵取決于特征成績是否達(dá)到了校線。

　　例如，第二批本科某高校理工類計(jì)劃10人，第一志愿填報(bào)該校且成績?cè)诘谝慌�本科錄取控制分�(jǐn)?shù)線上的有80人，省招辦按招生計(jì)劃數(shù)的1.2倍需投檔12份（10×1.2），計(jì)算機(jī)將這80人按特征成績從高分到低分排序，排序在第12位考生的特征成績即為該校本批次理工類的校線。高校審閱，擇優(yōu)錄取其中10人，將不予錄取的2名考生檔案注明退檔理由，退回省招辦，被退檔的2名考生參與后續(xù)志愿投檔。

　　4、如何預(yù)估院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線

　　正確預(yù)估招生院校的校線水平，對(duì)提高志愿的有效性，增加錄取機(jī)會(huì)具有根本性作用，是填報(bào)志愿的關(guān)鍵所在，也是難點(diǎn)所在。由于各院校的校線在投檔前誰也無法事先知曉，是在投檔后形成的，考生選報(bào)志愿時(shí)，只能根據(jù)掌握的有關(guān)情況和歷年招生資料，作個(gè)大致的估計(jì)。通常用粗估方法預(yù)測校線，主要是通過比較某院校往年在本省的校線、錄取線、生源等資料和一定的規(guī)律，進(jìn)行類推預(yù)測。第一批本科實(shí)行平行志愿，考生應(yīng)結(jié)合平行志愿投檔規(guī)則預(yù)估第一批本科學(xué)校的校線，建議考生將近幾年校線相近的學(xué)校進(jìn)行歸類，對(duì)同類學(xué)校大致預(yù)估一個(gè)校線。近幾年，有些學(xué)校在我省的校線比較平穩(wěn)，有些學(xué)校的校線起伏較大，考生填報(bào)志愿時(shí)要考慮這些變化。

　　預(yù)測學(xué)校今年的校線，還有一個(gè)很重要的方法，就是考生要知道自己在全省同科類考生中的位次（排名），以及預(yù)填報(bào)學(xué)校往年校線分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的位次，如果兩個(gè)位次一致和相當(dāng)，填報(bào)后錄取的可能性就大；如果兩者相差過大，落選的可能性就大。找準(zhǔn)位次，應(yīng)該比單純比較分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確。

　　我省教育考試院一般會(huì)在公布高考成績的同時(shí)發(fā)布一分一段表。屆時(shí)，考生可通過一分一段表知道自己的高考成績?cè)诮衲耆�省同科類考生中的位次（排名）�?/P>

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