一、單句填空

　　1.to be reused　句意:現(xiàn)在人們有時將垃圾分類,方便回收。考查非謂語動詞。根據(jù)句意可知,for并不是連接原因,而是make it easier的目的,其中it為形式賓語,動詞不定式是真正的賓語。

　　2.to blame　句意:——據(jù)報(bào)道在2013年10月7號在公路上發(fā)生了多起交通事故�！�—依我看,是司機(jī)而不是乘客應(yīng)該為這些事故負(fù)責(zé)�？疾楣潭ǘ陶Z。be to blame應(yīng)受責(zé)備,主動形式表示被動含義,為固定短語。

　　3.where　句意:當(dāng)航天員返回到地球大氣層的時候,直升機(jī)飛到他們要著陸的地方準(zhǔn)備去接他們�？疾橘e語從句。where在此處引導(dǎo)賓語從句,在賓語從句中作狀語。

　　4.what　句意:據(jù)說在新西蘭土地太多以致政府不知道怎么去處理�？疾椤耙蓡栐~+不定式”短語用法。動詞短語do with,多與what連用,what 加不定式短語作knows的賓語。

　　5.behind　句意:旅行時裝上你愿意帶的東西,留下你不愿意帶的東西。考查固定搭配。leave behind留下,把……拋在后面。

　　6.permitting　句意:如果天氣允許的話,這次聚會將會在花園里舉行�？疾楠�(dú)立主格形式作狀語,相當(dāng)于if weather permits,weather與非謂語動詞之間是主動關(guān)系,故用現(xiàn)在分詞形式。

　　7.where　句意:我的孩子,一定要記住把東西放在你能再次找到它們的地方�？疾闋钫Z從句。表達(dá)動作leave發(fā)生的地點(diǎn),用where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語從句。

　　8.the other　句意:本月將會有三部外國電影上映。一部是韓國制作的,另外兩部是英國制作的�？疾榇�詞。the other(兩者或兩部分中)其余的;the other two其余的兩個。注意one...the other...結(jié)構(gòu)。

　　9.merely　句意:經(jīng)營一家公司并不只是雇傭員工的問題——還需要培訓(xùn)員工�？疾楦痹~。此處用副詞來修飾謂語動詞is not,merely僅僅,只是。

　　10.to achieve　句意:為了一夜成名很多人都在參加各種各樣的電視節(jié)目�？疾榉侵^語動詞作狀語。分析句子結(jié)構(gòu)及語境可知,此處需用不定式短語作狀語表示目的。

　　二、語法填空

　　[語篇解讀]　本文是一篇議論文。主要論述了什么是成功。對成功的定義因人而異,但是作者認(rèn)為,一個人是否成功的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是其所作所為是否給他人生活帶來積極影響。

　　1.titled　考查非謂語動詞。post與title之間為被動關(guān)系,故用過去分詞形式titled作后置定語修飾post。

　　2.conclusion　考查名詞。come to a conclusion“得出結(jié)論”,故此處答案為conclude的名詞形式conclusion。

　　3.have　考查動詞。根據(jù)空格前面的effect可知,此處考查have an effect on...表示“對……有影響”之意。

　　4.Obviously　考查副詞。根據(jù)語境可知,此處考查副詞作狀語,故用obvious的副詞形式obviously“顯然”。

　　5.itself　考查代詞。句意:術(shù)語(定義)本身是一件主觀的事情……。故此處答案為it的反身代詞itself。

　　6.it　考查代詞。it在此用作形式主語,真正的主語是后面的動詞不定式。

　　7.whether　考查連詞。whether or not...表示“是否……”。

　　8.the more　考查固定句式。the more...the more...表示“越……,就越……”,即“你賺錢越多,你就越成功”。

　　9.millions　考查數(shù)詞。此處表示不確切的數(shù)目,millions of表示“數(shù)百萬的……”。

　　10.a　考查冠詞。此處success用作具體意義,表示“成功的人”,作可數(shù)名詞,故前面用不定冠詞a。

　　三、完形填空

　　[語篇解讀]　本文為夾敘夾議的文章,題材是家庭生活。文章講述了媽媽因工作出色獲得提升,但是要到巴西去,她拿不定主意,要作者幫助她。從這件事上作者深刻理解了大人們做出的艱難的決定,同時作者也思考了從中可以受到的啟示。

　　1.B　此處句意是“公司想要提升我”,所以選promote(提升)。attract吸引,surprise使吃驚,praise表揚(yáng),均不符合句意。

　　2.C　由下文“允許你跳級”可知是學(xué)習(xí)很好,所以選C項(xiàng)。

　　3.A　“跳級”也就意味著要到新的班級去,同時就得離開朋友,故選A。

　　4.C　由I was puzzled.可知媽媽的問題讓我感到很困惑,故“那天晚上剩下的時間我一直在思考這個問題”,所以選C。

　　5.D　由下文I started to appreciate the tough choices she had to make可知此處句子的意思是“我明白了大人們不得不做的艱難的(tough)決定”。poor貧窮的,可憐的;timely及時的;final最終的。

　　6.A　由下文“我告訴媽媽一天中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”可知該句的意思是“每天傍晚,我都急切地(eagerly)等待電話響起”。politely禮貌地;nervously緊張地;curiously好奇地,均不符合句意。

　　7.B　根據(jù)上下文,此處的意思是“然而,一個電話永遠(yuǎn)也抵不上她在身邊”,presence出現(xiàn),在場,符合句意。patience 耐心,intelligence 智力,influence 影響,均不符合句意。

　　8.C　由下文how lonely my mother must have been可知,此處的意思是“看著她那大而空曠的(empty)公寓”。此處是要表達(dá)母親的孤獨(dú)感,所以用空曠的。其他幾個詞都不能表達(dá)這個意思。

　　9.B　此處的句意是“我明白了(aware of)媽媽自己在巴西是多么孤獨(dú)”。

　　10.D　此句是一個強(qiáng)調(diào)句,被強(qiáng)調(diào)部分是then,故選D。

　　11.B　根據(jù)上下文,此處句意是“就在那個時候,我開始感謝她為了平衡家庭和工作所做的艱難的選擇”。balance A and B意為:平衡A和B,符合句意。

　　12.C　根據(jù)文章情節(jié)的發(fā)展,此句的意思是“她過去常告訴我,面對困難的決定時,你不會知道你是否做出了正確的選擇”。根據(jù)句意這里用faced with,意思是“面對”。

　　13.C　由設(shè)空前的and可知,此處應(yīng)選與passion意思相近的詞。四個選項(xiàng)中只有C項(xiàng)positive符合語境,positive attitude積極的態(tài)度。

　　14.D　根據(jù)上下文,該句的意思是“回到家后,我提醒自己我媽媽能做什么,我也可以做到”。remind oneself提醒自己。

　　15.A　根據(jù)上下文,此處是“設(shè)法做成,努力做成”之意。manage to do sth.設(shè)法做成某事。

　　16.C　上文提到“媽媽能夠努力獨(dú)自生活在Rio”,故該句的意思是“我也能夠?qū)W會獨(dú)立”。grateful感激的;energetic精力充沛的;independent獨(dú)立的;practical實(shí)際的。

　　17.D　四個選項(xiàng)中只有D項(xiàng)goals(目標(biāo))和形容詞high,achievable搭配使用最佳,即設(shè)定高但可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

　　18.B　根據(jù)上下文,此句的意思是“我永遠(yuǎn)不會忘記這次經(jīng)歷教會我的東西”。

　　19.A　該句的意思是“犧牲最終會得到回報(bào)”,pay off意為“得到回報(bào)”。

　　20.A　該句的意思是 “我們之間的這次分離最終證明是上帝對我的恩寵”。四個選項(xiàng)中,blessing有“上帝的恩寵,祝福”之意,符合句意。