一、選擇題(每小題4分,共60分)
1.下列與生態(tài)系統(tǒng)的結構、功能及穩(wěn)定性有關的敘述,正確的是( )
A.生產者是生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的起點
B.生物種類越復雜,種群數量越多,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高
C.通過植物的光合作用和動植物的呼吸作用就可完成碳的全球化循環(huán)
D.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對捕食者必然都有利
解析: 在生態(tài)系統(tǒng)中,物質循環(huán)沒有起點和終點,A錯誤;在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越復雜,個體數量越多,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高,B正確;植物的光合作用和動植物的呼吸作用是碳循環(huán)的主要方面,但并非碳循環(huán)的全部,碳循環(huán)還包括微生物的分解作用、化學燃料的燃燒以及碳元素在生物群落內的傳遞過程等,C錯誤;生態(tài)系統(tǒng)中有些信息傳遞可使生態(tài)系統(tǒng)的被捕食者躲避獵捕,故信息傳遞對捕食者不一定有利,D錯誤。
答案: B2.右圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,下列分析錯誤的是( )
A.f表示大氣中的CO2庫
B.該圖中有三條食物鏈
C.圖中a一定是自養(yǎng)生物,b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物
D.碳以有機物的形式由a傳到b
解析: 由圖中a、b、c、d、e都指向f,可知f是大氣中的CO2庫,f與a是雙向的,可知a是生產者,b、c、d、e都是異養(yǎng)生物,它們之間的碳以有機物的形式進行傳遞,此圖只有一條食物鏈。
答案: B
3.下圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,下列說法不正確的是( )
A.該食物網包含了12條食物鏈
B.鷹處于第三營養(yǎng)級
C.牧草與雜草之間的關系主要表現(xiàn)為競爭
D.要了解某種牧草的種群密度,常用的調查方法是樣方法
解析: 以牲畜喜食的牧草開頭的食物鏈有6條,以牲畜不喜食的雜草開頭的食物鏈也有6條,A正確;鷹處于第三和第四營養(yǎng)級,B錯誤;牧草和雜草競爭水肥等,C正確;調查植物一般采取樣方法,D正確。
答案: B
4.某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成一條食物鏈a→b→c→d,通過測定得到這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為M1、M2、M3和M4。下列敘述中錯誤的是( )
A.M1一定不是a種群固定的太陽能總量
B.若M1<5M2,則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞
C.d個體所含的有機物的質量應比c個體的小
D.若M2大量增加,一般會導致M1減少M3增加
解析: 生產者固定的太陽能總量中會通過細胞呼吸損失一部分,A正確;根據能量流動的特點,前一營養(yǎng)級同化的能量要大于或等于后一營養(yǎng)級同化的能量的5倍,才能滿足后一營養(yǎng)級的能量需要,B正確;相對較高營養(yǎng)級的個體不一定比相對較低營養(yǎng)級的個體小,如虎與兔,C錯誤;一定時間內,M2增加會導致被捕食者減少,捕食者增多,D正確。
答案: C
5.下圖所示為生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖,①②③④代表生理過程,下列有關說法正確的是( )
A.圖中構成生物群落的是甲、丙、丁、戊
B.若丙的食物中丁占1/3,假設各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%,要使丙體重增加3 kg,至少需要甲 120 kg
C.通過人為管理增加某種生物的數量,可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D.能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)正常進行的關鍵成分是乙、戊
解析: 據圖可以判斷出戊為非生物的物質和能量,甲為生產者,丁為初級消費者,丙為次級消費者,乙為分解者,戊不參與構成生物群落,A錯誤;若丙的食物中丁占1/3,則甲占2/3,若丙體重增加3 kg,則需消耗甲為3×1/3÷10%÷10%+3×2/3÷10%=120(kg),B正確;人為增加某種生物的數量,可能會使原有的生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展過程中建立的穩(wěn)定狀態(tài)遭到破壞,其抵抗力穩(wěn)定性降低,C錯誤;能保證此生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)正常進行的關鍵成分是生產者(甲)和分解者(乙),D錯誤。
答案: B6.右圖是麻風樹林中兩個營養(yǎng)級的能量流動圖解,已知麻風樹的總能量為a,其中字母代表了能量,則下列敘述不正確的是( )
A.從麻風樹輸入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為a′/a
B.c是第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和生殖的能量
C.d是指呼吸作用消耗的能量
D.該圖中不包括非生物的物質和能量
解析: 由題干中的信息可知,該圖只包括兩個營養(yǎng)級,麻風樹是第一營養(yǎng)級,則a′只能代表第二營養(yǎng)級攝入量,b代表第二營養(yǎng)級的同化量,其中d代表用于呼吸作用消耗的能量,c是指第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和生殖的能量,e則是第二營養(yǎng)級流入分解者的能量;該圖解中包括了生產者、消費者和分解者,沒有非生物的物質和能量。
答案: A
7.對下列兩條食物鏈的分析正確的是( )
、儆衩住恕、谟衩住!
A.一個吃玉米的人獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多
B.能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減
C.長期堅持素食可緩解世界糧食短缺問題
D.若種植玉米的土壤中含有相同濃度的某重金屬鹽,則②中的人比①中的人重金屬元素積累少
解析: 能量的傳遞效率是10%~20%,與營養(yǎng)級高低沒有直接關系,B錯誤;長期堅持素食,可減少能量傳遞過程中的損失,有利于緩解世界糧食短缺問題,C正確;重金屬元素在食物鏈中流動時存在富集現(xiàn)象,營養(yǎng)級越高,富集作用越強,所以②中的人體內重金屬元素積累相對較多,D錯誤。
答案: C8.右圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中④為大氣,a~d代表發(fā)生在生物體內的生理作用,①、②、③代表生態(tài)系統(tǒng)的不同生物。以下敘述不正確是( )
A.通過過程a太陽能便進入了生物群落
B.在這個生態(tài)系統(tǒng)中,③所含的能量最多
C.過程b、c、d將CO2釋放到大氣中
D.此圖中包含了該生態(tài)系統(tǒng)的全部成分
解析: 此圖中缺少太陽能、水分、無機鹽等非生物的物質和能量。
答案: D
9.下列有關生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息只在同種或異種生物間傳遞
B.動物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息
C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的
D.生態(tài)系統(tǒng)中植物都是通過化學物質傳遞信息的
解析: 通常物理信息可以發(fā)生在生物與生物之間,也可以發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間,如自然界的光照對植物就是一種物理信息,A錯誤;動物可以通過特殊的行為在同種或異種生物間進行信息傳遞,如蜜蜂的圓圈舞等,B正確;信息傳遞一般是雙向的,而能量流動是單向的,C錯誤;生態(tài)系統(tǒng)中植物不但能通過化學物質傳遞信息,而且也有行為信息,例如棉花遭受棉鈴蟲侵害時,會產生某些揮發(fā)性信息化合物,雖然放出的信息是以化合物為載體的,但平時植株體內并不含有這種物質,所以這種自我保護的機制也是一種行為,可以稱為行為信息,D錯誤。
答案: B
10.“草→兔子→狐貍→狼”為某草原上的一條食物鏈,下列關于該食物鏈的說法,正確的是( )
A.該食物鏈中兔子是初級消費者,屬于第一營養(yǎng)級
B.兔子產生的糞便中的能量不屬于兔子的同化量,而是草的同化量
C.處于能量金字塔尖的狼,其個體體內的能量小于兔子個體體內的能量
D.狐貍捕食一只兔子,則該兔子體內的能量全部流向狐貍
解析: 生產者是第一營養(yǎng)級,A錯誤;兔子產生的糞便中的能量是沒被消化或未被利用的能量,不屬于兔子的同化量,屬于草的同化量,B正確;能量金字塔描述的是營養(yǎng)級之間的能量關系,不能簡單等同于個體,C錯誤;能量流動是逐級遞減的,D錯誤。
答案: B
11.下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,錯誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎
B.生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調,可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價值
D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網越復雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性就越高
解析: 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎;生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調,可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性;生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價值;生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網越復雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高,恢復力穩(wěn)定性越低。
答案: D