二、非選擇題

　　11.如下圖是高等生物個體發(fā)育過程中細胞發(fā)生的變化，請仔細觀察，回答問題：

　　(1)圖示的高等生物個體發(fā)育是從________開始的。

　　(2)由到，細胞的體積增大、數(shù)目增多，細胞經(jīng)歷了______和________的過程。

　　(3)由到，由于細胞________，細胞的________、________和________發(fā)生了穩(wěn)定性的差異，細胞的這種變化是基因在機體發(fā)育過程中________________的結(jié)果。

　　(4)若此過程發(fā)生在人體中，則由4種細胞構(gòu)成組織，如小腸中具有吸收作用的____________、組成真皮的____________、具有收縮特性的____________和調(diào)節(jié)人體各種生命活動的____________。

　　解析：　高等生物個體發(fā)育的起點是受精卵，經(jīng)細胞分裂、細胞分化形成不同的組織、器官和系統(tǒng)進而發(fā)育成完整的生物體。

　　答案：　(1)受精卵　(2)生長　分裂

　　(3)分化　形態(tài)　結(jié)構(gòu)　功能　選擇性表達

　　(4)上皮組織　結(jié)締組織　肌肉組織　神經(jīng)組織

　　12.下圖表示人體骨髓造血干細胞的生命活動，請據(jù)圖回答：

　　(1)區(qū)分細胞與植物細胞最主要的依據(jù)是__________，細胞不能無限長大的原因有________________________________________、________________________________。

　　(2)過程c是__________，該過程中遺傳物質(zhì)是否改變? ________。

　　(3)在制備細胞膜的時候選取的實驗材料是____________________，原因是________________________________。

　　(4)過程a、b是____________________，參與過程a、b的無膜細胞器有________________。

　　答案：　(1)有無細胞壁　細胞核中的DNA不會隨細胞增大而增加　細胞的表面積與體積的比例關(guān)系限制了細胞的長大

　　(2)細胞分化　否

　　(3)哺乳動物成熟的紅細胞　無細胞壁的保護及無核膜和各種細胞器膜

　　(4)細胞的生長和分裂　核糖體、中心體

　　13.下圖是克隆綿羊的培育程序，請據(jù)圖分析回答：

　　(1)該實驗操作時不選擇完整的動物細胞而是將動物細胞核移植到去核卵細胞中形成重組細胞，重組細胞發(fā)育成子代“盼盼”和“靈靈”，說明重組細胞具有________，這樣操作及全能性得以表達的原因是：

　　動物細胞核具有全能性，但受到____________的限制，所以動物體細胞全能性不能像植物細胞那樣易于表達。

　　____________可激發(fā)動物細胞核的全能性。

　　(2)“盼盼”和“靈靈”的產(chǎn)生是重組細胞經(jīng)________和________的結(jié)果�！芭闻巍焙汀办`靈”的性別及性狀幾乎完全相同，反映了________________________。

　　答案：　(1)全能性　細胞內(nèi)物質(zhì)　去核卵細胞

　　(2)細胞分裂　細胞分化　細胞核是生物遺傳性狀的控制中心