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2015年湖北高考生物二輪復(fù)習(xí)必做試題3

中華考試網(wǎng)  2015-03-12  【

  一、選擇題

  1.用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是(  )

  A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

  B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

  C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

  D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段

  答案: C

  2.如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是(  )

  A.a、b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng)

  B.a直立生長(zhǎng),b、c向光彎曲生長(zhǎng)

  C.圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)

  D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng)

  解析: 圖a中由于生長(zhǎng)素不能透過(guò)玻璃片,故胚芽鞘直立生長(zhǎng);圖b中生長(zhǎng)素能透過(guò)瓊脂片,單側(cè)光照使胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng);圖c中由于胚芽鞘沒(méi)有尖端,對(duì)光不產(chǎn)生反應(yīng),胚芽鞘向右側(cè)彎曲生長(zhǎng);圖d中固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,植株向右彎曲生長(zhǎng);如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),光只能從開口進(jìn)入,因此植株彎向紙盒開口方向生長(zhǎng)。

  答案: D

  3.從如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,可以直接得出的結(jié)論是(  )

  A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng)

  B.單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均

  C.生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸

  D.感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端

  解析: 由于本題中的單一變量是瓊脂塊中是否含有生長(zhǎng)素,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知生長(zhǎng)素會(huì)對(duì)胚軸切段的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用,而由于感光部位已被切除,所以胚軸切段沒(méi)有出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象。

  答案: A

  4.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述中,不正確的是(  )

  A.在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量是很少的

  B.在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素移動(dòng)的方向是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端

  C.在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸不需要能量

  D.單側(cè)光下燕麥胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素可從向光側(cè)橫向運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)

  解析: 以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞接尚螒B(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端進(jìn)行極性運(yùn)輸,需要能量。

  答案: C

  5.假設(shè)下圖中兩個(gè)含生長(zhǎng)素(IAA)的瓊脂塊和兩個(gè)胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素含量相同,則對(duì)一段時(shí)間后a、b、c、d、e、f、g空白瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量的分析正確的是(  )

  A.c>f=d=e>a=b=g B.f>a>d=e>b=g>c

  C.c>a=f>d=e>b=g D.f>a=b=d=e>g>c

  解析: 由于含生長(zhǎng)素的瓊脂塊和胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的量是一樣的,由于a、b所在的胚芽鞘去除了尖端所以不會(huì)感受到單側(cè)光,從而a、b中的生長(zhǎng)素含量相等;d、e所在的胚芽鞘中含有云母片阻止了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,所以d、e中生長(zhǎng)素的含量相等;由于c位于胚芽鞘形態(tài)學(xué)的上端,所以不會(huì)獲得生長(zhǎng)素,c中生長(zhǎng)素的含量為零;f和g所在的胚芽鞘尖端發(fā)生了橫向運(yùn)輸,從而使f側(cè)生長(zhǎng)素的濃度高于g側(cè)。

  答案: D

  6.如圖所示一棵植株被紙盒罩住,紙盒的左側(cè)開口,右側(cè)照光。如果固定幼苗,旋轉(zhuǎn)紙盒;或固定紙盒,旋轉(zhuǎn)幼苗;或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時(shí)間后,幼苗的生長(zhǎng)狀況分別是(  )

  A.直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

  B.向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

  C.向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)

  D.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

  解析: 固定幼苗、旋轉(zhuǎn)紙盒時(shí),當(dāng)轉(zhuǎn)到紙盒的開口處朝向光源時(shí),幼苗朝向光源的這側(cè)能接受單側(cè)光的照射,故一段時(shí)間后幼苗彎向光源生長(zhǎng)。固定紙盒、旋轉(zhuǎn)幼苗時(shí),任何時(shí)刻幼苗都不能接受單側(cè)光的照射,故一段時(shí)間后幼苗直立生長(zhǎng)。紙盒和幼苗一起旋轉(zhuǎn)時(shí),當(dāng)轉(zhuǎn)到紙盒的開口處朝向光源時(shí),幼苗朝向開口處的這側(cè)能接受單側(cè)光的照射,故一段時(shí)間后幼苗彎向開口處生長(zhǎng)。

  答案: D7.為了證明“生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端”,有人利用胚芽鞘、生長(zhǎng)素和瓊脂塊,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖,下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià),不正確的是(  )

  A.設(shè)計(jì)不科學(xué),不能用含生長(zhǎng)素的瓊脂塊作為供應(yīng)塊,要將生長(zhǎng)素涂在形態(tài)學(xué)上端

  B.設(shè)計(jì)不科學(xué),需要增加對(duì)照組

  C.設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn),不能證明生長(zhǎng)素能否由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

  D.設(shè)計(jì)不嚴(yán)密,還應(yīng)考慮將胚芽鞘倒過(guò)來(lái)放置的情況

  解析: 本組實(shí)驗(yàn)中缺少對(duì)照組,還應(yīng)考慮將胚芽鞘倒過(guò)來(lái)放置,用含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊作為供應(yīng)塊。

  答案: A

  8.用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組:將切下的胚芽鞘尖端③如圖放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊①②緊貼在③的切面上,數(shù)小時(shí)后如圖甲所示處理。乙組:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如圖乙所示處理。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

  A.去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長(zhǎng)

  B.去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長(zhǎng)

  C.④的右側(cè)生長(zhǎng)素多,右側(cè)生長(zhǎng)快

  D.⑤的兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度不相等

  解析: 由于重力的作用,生長(zhǎng)素發(fā)生①→②的運(yùn)輸,所以②中的生長(zhǎng)素含量多,右側(cè)生長(zhǎng)快,④向左側(cè)彎曲生長(zhǎng);X、Y受到旋轉(zhuǎn)的影響,生長(zhǎng)素的含量相同,⑤直立生長(zhǎng)。

  答案: D

  9.如圖是對(duì)燕麥胚芽鞘的有關(guān)研究,請(qǐng)你仔細(xì)分析圖示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為下列結(jié)論正確的是(  )

  A.生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用

  B.合成生長(zhǎng)素的部位是胚芽鞘的尖端部分

  C.生長(zhǎng)素的運(yùn)輸為極性運(yùn)輸

  D.生長(zhǎng)素主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部分

  答案: C

  10.為驗(yàn)證胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原理,某同學(xué)按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為(  )

  A.胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng) B.胚芽鞘直立生長(zhǎng)

  C.胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng) D.胚芽鞘不生長(zhǎng)

  解析: 由圖示可知,由于尖端下部向左移開一段距離,所以胚芽鞘尖端以下部分只有左側(cè)具有生長(zhǎng)素,左側(cè)生長(zhǎng)快,向右彎曲生長(zhǎng)。

  答案: B

  二、非選擇題

  11.根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答:

  (1)圖甲中,供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是________________。這一現(xiàn)象說(shuō)明__________________________________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________。

  (2)圖乙中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說(shuō)明_________________________________________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________。

  (3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是____________________;運(yùn)輸方式是__________。

  解析: 生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸,這種運(yùn)輸消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸。

  答案: (1)向左彎曲生長(zhǎng) 生長(zhǎng)素能由胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露,促進(jìn)生長(zhǎng) (2)生長(zhǎng)素不能由胚芽鞘的形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)缴隙恕?3)從形態(tài)學(xué)上端到下端 主動(dòng)運(yùn)輸

  12.根據(jù)有關(guān)知識(shí)分析下圖并回答相關(guān)問(wèn)題。

  (1)圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為________________。

  (2)若給你一些去除尖端的胚芽鞘,并利用上述有關(guān)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明上述結(jié)論。

  實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

 、偃∷膫(gè)相同的去除尖端的胚芽鞘。

 、诎裚___________________________________________________________________________________________________________________________________________。

 、圻^(guò)一段時(shí)間后,測(cè)量并比較四個(gè)胚芽鞘的高度。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______________________________________________________________________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________。

  (3)若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤中央,光照保持不變,則生長(zhǎng)素的含量狀況為A________B。

  (4)________和________是引起生長(zhǎng)素分布不均勻的重要因素,其中后者也是植物向光性形成的原因。

  解析: (1)由于生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸只發(fā)生在胚芽鞘的尖端,所以圖甲中A側(cè)的生長(zhǎng)素多于B側(cè),由于圖乙中載玻片阻止了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,所以C、D兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度是相同的。(2)要證明生長(zhǎng)素的含量多少,可以用去除尖端的胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料,用胚芽鞘生長(zhǎng)的快慢或彎曲程度來(lái)衡量生長(zhǎng)素的多少。(3)將甲組放在勻速轉(zhuǎn)盤中央則使胚芽鞘尖端受到了均勻光照,所以A、B兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度相同。(4)影響生長(zhǎng)素分布不均的因素有重力和單側(cè)光照,由于題目后面的敘述,單側(cè)光照一定是出現(xiàn)在第二個(gè)空。

  答案: (1)A>C=D>B (2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):②A、B、C、D四塊瓊脂塊分別置于去除尖端的胚芽鞘上 實(shí)驗(yàn)結(jié)果:四個(gè)胚芽鞘均生長(zhǎng),它們的高度是A>C=D>B (3)等于

  (4)重力 單側(cè)光照

  13.為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

  (1)方法步驟:

  取6個(gè)小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼

  苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按如下圖所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,并編號(hào)。接通白熾燈電源24 h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。

  (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):(請(qǐng)?zhí)罹幪?hào))

  在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是裝置________,而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是裝置__________。

  (3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論:

 、俑鶕(jù)1號(hào)與3號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明

  ________________________________________________________________________。

  ②根據(jù)________號(hào)與________號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在是否有關(guān)。

  ③根據(jù)________號(hào)與________號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端。

 、芨鶕(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明__________________________________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________。

  解析: (2)玉米要直立生長(zhǎng)必須有生長(zhǎng)素,而且分布均勻,1、6中分布不均勻,均向右彎曲,2中無(wú)生長(zhǎng)素停止生長(zhǎng),3、4、5中均有生長(zhǎng)素且均勻分布,為直立生長(zhǎng)。(3)①1號(hào)和3號(hào)的單一變量為單側(cè)光照,通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明單側(cè)光是產(chǎn)生向光性的外界原因。②要說(shuō)明尖端與向光性有關(guān),則單一變量是尖端的有無(wú),而且都有單側(cè)光,所以應(yīng)選1號(hào)和2號(hào)。③1號(hào)和4號(hào)對(duì)比,都在光照條件下,尖端是否感光決定了是否彎曲。④ 5號(hào)和6號(hào)裝置中都有含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,只是放置位置不同,所以生長(zhǎng)素分布不同進(jìn)而引起彎曲不同。

  答案: (2)3、4、5 2 (3)①玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)是由單側(cè)光照射引起的、1 2、1 4 ④玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān)

糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:xiejinyan
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