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5.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。
范延光，字子瑰，臨漳人也。明宗時，為宣徽南院使。明宗行幸汴州，至滎陽，朱守殷反，延光曰：“守殷反跡始見，若緩之使得為計，則城堅而難近。故乘人之未備者，莫若急攻，臣請騎兵五百，馳至城下，以神速駭之。”乃以騎兵五百，自暮疾馳至半夜，行二百里，戰(zhàn)于城下。守殷死，汴州平。
明年，遷樞密使。明宗問延光馬數(shù)幾何，對曰：“騎軍三萬五千。”明宗曰：“吾兵間四十年，在太原時，馬數(shù)不過七千，今有馬三萬五千而不能一天下，吾老矣，馬多奈何!”延光因曰：“臣嘗計，一馬之費，可養(yǎng)步卒五人，三萬五千匹馬，十五萬兵之食也�！泵髯诜鲼聡@曰：“肥戰(zhàn)馬而瘠吾人，此吾所愧也!”(選自《新五代史》)
(1)守殷反跡始見，若緩之使得為計，則城堅而難近。
譯文：________________________________________________________________________
答案 朱守殷反叛的跡象剛剛顯現(xiàn)，如果延緩對他的進攻就會使他做好安排(實施計謀)，那么就會城防堅固難以接近。
解析 要點：“見”“若”“緩”。
(2)明宗扶髀嘆曰：“肥戰(zhàn)馬而瘠吾人，此吾所愧也!”
譯文：________________________________________________________________________
答案 明宗拍著大腿感嘆說：“使戰(zhàn)馬肥而讓士兵瘦，這是我慚愧的地方�！�
解析 要點：“髀”“肥”“瘠”。
參考譯文
范延光，字子瑰，是臨漳人。明宗在位時，他任宣徽南院使。明宗到汴州巡視，走到滎陽，朱守殷反叛，范延光說：“朱守殷反叛的跡象剛剛顯現(xiàn)，如果延緩對他的進攻就會使他做好安排(實施計謀)，那么就會城防堅固難以接近。因此，趁著敵人沒有防備，不如急速攻城，我請陛下?lián)茯T兵五百名，疾馳到城下，用神速之兵使他害怕�！庇谑撬黍T兵五百名，從傍晚驅馬飛奔到半夜，跑了二百里路，與守殷的軍隊在城下作戰(zhàn)。朱守殷被殺，汴州平定。
第二年，范延光升任樞密使。明宗問范延光戰(zhàn)馬有多少匹，他回答說：“騎兵三萬五千名。”明宗說：“我在軍隊中四十年，在太原時，馬匹的數(shù)量不超過七千，現(xiàn)在有戰(zhàn)馬三萬五千匹，卻不能統(tǒng)一天下，我老了，馬匹再多又怎么樣呢?”范延光乘機說：“我曾經計算過，一匹馬的耗費，可以養(yǎng)活步兵五人，三萬五千匹馬的消耗，相當于十五萬步兵的消耗�！泵髯谂闹笸雀袊@說：“使戰(zhàn)馬肥而讓士兵瘦，這是我慚愧的地方�！�
6.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。
真德秀，字景元，建之浦城人。登慶元五年進士第，繼試，中博學宏詞科。累官起居舍人，兼太常少卿。時丞相史彌遠方以爵祿縻天下士，德秀慨然曰：“吾徒須急引去，使廟堂知世亦有不肯為從官之人�！彼炝φ埲ィ鰹榻瓥|轉運副使。嘉定十年，以右文殿修撰知泉州。泉多大家，為閭里患，痛繩之。海賊作亂，將逼城。官軍敗衄，德秀祭兵死者，乃親授方略，禽之。復遍行海濱，審視形勢，增屯要害處，以備不虞。
(選自《宋史·真德秀傳記》，有刪改)
(1)吾徒須急引去，使廟堂知世亦有不肯為從官之人。
譯文：________________________________________________________________________
答案 我們這類人應該趕快離開這里，讓朝廷知道這世上也有不肯做其下屬的人。
解析 要點：“徒”，同一類的人;“去”，離開;“廟堂”，朝廷;“從官”，屬官、下屬。
(2)復遍行海濱，審視形勢，增屯要害處，以備不虞。
譯文：________________________________________________________________________
答案 (真德秀)又遍巡海岸，詳細察看地形地勢，在重要的地方增兵駐守，來防備意外的情況。
解析 要點：“審”，詳細;“形勢”，地形、地勢;“屯”，駐扎、防守;“虞”，意料、預料。
參考譯文
真德秀，字景元，是建州浦城人。宋寧宗慶元五年(1199)考中進士，接著又考中博學宏詞科。他逐步升任至中書舍人，兼太常少卿。當時，奸相史彌遠用高官厚祿籠絡天下的讀書人，真德秀感慨地說：“我們這類人應該趕快離開這里，讓朝廷知道這世上也有不肯做其下屬的人�！庇谑菢O力請求離開朝廷，出京任江南東路轉運副使。宋寧宗嘉定十年(1217)，真德秀憑借右文殿修撰的身份擔任泉州知州。泉州有許多豪富之家，為患鄉(xiāng)里，真德秀嚴厲地制裁他們。海盜在泉州近海作亂，將要逼近州城。官軍遭受挫敗，傷亡慘重。真德秀祭悼陣亡的將士，并親自傳授應敵策略，終于擒獲賊首，戰(zhàn)勝了海盜。(真德秀)又遍巡海岸，詳細察看地形地勢，在重要的地方增兵駐守，來防備意外的情況。
7.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。
故地之美者善養(yǎng)禾，君之仁者善養(yǎng)士。雷霆之所擊，無不摧折者;萬鈞之所壓，無不糜滅者。今人主之威，非特雷霆也;勢重，非特萬鈞也。開道而求諫，和顏色而受之。用其言而顯其身，士猶恐懼而不敢自盡。又乃況于縱欲恣行暴虐，惡聞其過乎!震之以威，壓之以重，則雖有堯、舜之智，孟賁之勇，豈有不摧折者哉?如此，則人主不得聞其過失矣;弗聞，則社稷危矣。
陛下即位，親自勉以厚天下，損食膳，不聽樂，減外徭衛(wèi)卒，止歲貢;去諸苑以賦農夫，出帛十萬余匹以振貧民;平獄緩刑，天下莫不說喜。是以元年膏雨降，五谷登，此天之所以相陛下也。
(選自《漢書·列傳第二十一》，有刪改)
(1)用其言而顯其身，士猶恐懼而不敢自盡。又乃況于縱欲恣行暴虐，惡聞其過乎!
譯文：________________________________________________________________________
答案 采用他們的建議，并且能使他們的身份顯赫，士人尚且害怕，不敢盡自己全力(進諫)。更何況對那些放縱私欲任意施暴、厭惡聽到自己過錯的君王(竭力進諫)呢!
解析 要點：“顯”“自盡”“恣”“惡”的翻譯和語句的通順。
(2)去諸苑以賦農夫，出帛十萬余匹以振貧民;平獄緩刑，天下莫不說喜。
譯文：________________________________________________________________________
答案 廢除(或放棄)各游玩打獵的園林來給農民，拿出十萬多匹布帛來救濟貧民;公正判案放寬(或減輕)刑罰，天下百姓沒有不高興喜歡的。
解析 要點：“賦”“振”“緩”“說”的翻譯和語句的通順。
8.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。
馬默，字處厚，單州成武人。登進士第，調臨濮尉，知須城縣�？h為鄆治所，鄆吏犯法不可捕，默趨府，取而杖之客次，闔府皆驚。后守張方平素貴，掾屬來前，多閉目不與語。見默白事，忽開目熟視久之，盡行其言，自是諉以事。治平中，薦為監(jiān)察御史
刑部郎中張師顏提舉諸司庫務，繩治不法，眾吏懼搖，飛語讒去之。默力陳其故，曰：“惡直丑正，實繁有徒。今將去積年之弊，以興太平，官必先舉其職。宜崇獎師顏，厲以忠勤，則尸素括囊之徒，知所勸矣�！�(選自《宋史·馬默傳》)
(1)見默白事，忽開目熟視久之，盡行其言，自是諉以事。
譯文：________________________________________________________________________
答案 (張方平)看到馬默來報告事情，忽然睜開眼睛仔細地看了他很久，都按照他說的實行，從此把事情委托給他。
解析 要點：“白”，稟告、報告;“熟”，仔細地;“諉”通“委”，委托交付。
(2)惡直丑正，實繁有徒。今將去積年之弊，以興太平，官必先舉其職。
譯文：________________________________________________________________________
答案 嫉恨陷害正直之人(的人)，實際上有很多�，F(xiàn)在要革除多年積累的弊端，來振興太平，必須首先讓官吏履行自己的職責。
解析 要點：“惡”“丑”，意動用法，嫉恨，厭惡;“正”“直”，形容詞活用為名詞，正直的人;“舉”，行、做。
參考譯文
馬默，字處厚，單州成武人�？贾羞M士，調任臨濮縣尉，不久又任須城知縣。須城是鄆城的治所，鄆州的小吏犯了法不能拘捕，馬默到官府，把他抓起來在會客的地方用棍棒打，全府的人都震驚。后來的知州張方平向來顯貴，下屬官吏來到他面前，他大多閉著眼睛不搭理他們�？吹今R默來報告事情，忽然睜開眼睛仔細地看了他很久，都按照他說的實行，從此把事情委托給他。治平年間，張方平回到翰林院，推薦馬默為監(jiān)察御史(馬默)遇到事情就直言無所顧忌。
刑部郎中張師顏掌管各部府庫，懲治不法之徒，眾官吏恐懼，以流言蜚語陷害他使他離去。馬默盡力陳述其中原因，說：“嫉恨陷害正直之人(的人)，實際上有很多。現(xiàn)在要革除多年積累的弊端，來振興太平，必須首先讓官吏履行自己的職責。應該獎勵張師顏，鼓勵忠正勤勞的人，居其位而不理其事者，就知道應當勤勉了�！�
